个人见习工作报告

第个人见习工作报告

个人见习工作报告1尊敬的各位领导、同事：

大家好！首先，我要衷心感谢公司的各位领导及部门主管对我多年的培养和教育，感谢对我的信任、支持和帮助。

我自20__年从烟台大学毕业后就进入公司，到现在已经有9个年头了。在这几年里，除了08年在东阿县公安局工地从事施工技术工作，其余年份里都在工程管理部从事土建预结算工作。在这段工作期间在部门领导的帮助下参与了鲁西化工集团基建项目、中通科研楼、东阿县阿胶文化苑、东阿县图书馆、聊城单光屯回迁小区、东阿县医院住宅小区、水韵名邸小区、昌隆名郡小区、御龙金湾小区、大赵回迁小区、水岸丽景小区（1区、4区）等预结算工作，积累了比较丰富的预结算经验。

任命我担任部长这个职务，是公司领导对我的鼓舞和鞭策，更是对我的一份希望和重托。有领导的信任和支持，有我辛勤的努力，多向领导学习处理问题的方式方法和经管的手段，多跑工地，多了解情况，勤能补拙！在不久的将来我会进入正常的工作状态，在不远的将来我会做出些成绩让各位领导看到我的进步和努力。

对于将要即将开展的工作我有以下的几点想法；想法不一定成熟、全面，希望各位领导给予指正：

一、继续贯彻执行公司及部门领导制定的方针政策，在公司领导下主持营销中心的全面工作，编制工作计划、目标责任，制定具体措施，团结部门员工，扎实工作，高效率创造性的完成职责范围内各项工作任务。

二、要勤学，要熟悉和掌握国家及省、市有关基建概算、预算、结算审核、招投标等方面的法律、法规。要深入学习建筑行业关于预结算方面的'相关规则、认真分析定额解释，把模棱两可的项目吃透、吃准。注重调查研究，在学习与实践当中提高自身的理论水平、业务素质和领导能力。

三、继续推行预算前期的细化工作，组织项目经理部对投标预算的细化分解，对人工、材料、机械费用根据不同分部，做好用量控制计划，项目经理签字确认后报审计监督考核。四、积极配合公司各部门的工作，增强与审计部门的沟通，做好预算跟施工现场成本的分析。成本预测、成本分析、成本考核这几项工作的前提是预算员编制出准确的预算文件作为基础。要想做到更加精确的编制预算文件并做出成本分析，必须做到在日常工作中多看、多问、多思考。要对工程的施工方案以及流程等细节及现场施工情况多研究多做查看，对于不常见的比较难的问题，要向经验比较丰富的相关工程人员咨询。定额是确定造价的依据，但也要客观的认识到定额不可能囊括市场，由于新工艺、新材料的不断涌现，工程现场的特殊情况，及时的对子目组价进行调整，力争项目利润最大化。

以上就是我初步的一些打算，不是很全面，请各位领导指出。在以后的工作中，为公司的发展贡献自己的一份力量，为企业的发展添砖加瓦！

我的报告完毕，谢谢大家！

个人见习工作报告2

__年，我在省森林总队延边支队和龙中队开始了15天的当兵基层锻炼。时间如流水般逝去，转眼间15天已结束。部队一日生活简单而充实，短短的半个月时间已经习惯了部队生活节奏，回来校园的那一刻，竟然感到不知如何面对丰富的校园生活。

呆在中队的15天，生活是丰富的，心情是愉快的。除了坚持士兵一日的生活制度，包括按时早操、正点操课和准时晚点名等制度。我们也参加了战士们绿化警营劳动，感受到了集体劳动后的快乐。4月份正是基层中队进行两用人才培训时期，其主要课程内容是计算机培训。借机对计算机知识在基层部队官兵中的普及程度有了比较深入了解。利用空余时间，发挥自己所学知识技能，为几个基层班级重新做了电脑操作系统,并为战士们讲解如何进行电脑日常维护，如何安全使用优盘等操作，之后深刻感到我们部队在计算机知识普及率上还很匮乏。

针对官兵实际情况，经过调查分析后，我认为对计算机教育应该解决好以下两个问题。一个是提高官兵学习兴趣，二是加强自身实际操作水平。目前摆在我们面前的实情是这样的，学习对于他们来说，就是机械的抄笔记，理解不理解不重要，重要的是能通过领导验收。每到周六上课时，他们便会争先恐后去劳动、去站岗，平日最不愿做的事，和上计算机课比起来也是心甘情愿的。实际情况的确是这样的，导致出现如此现象的原因比较简单，一是听课的战士们基础差，没有养成学习的习惯，记得前几天我们指导员讲到，给战士们上了一节二进制转换理论课，课后没一个能弄明白。二是讲课的“老师”差，在基层中队没有像我们校园中这样的老师，只有他们中认为水平最高的战士或者领导来担任，这样的教育水平可想而知。直接的后果便是听课者没有学习兴趣，授课者没有信心。为此提高官兵的学习兴趣是当务之急，我认为最好的解决办法便是提高自身的操作、讲课水平。熟练、精通的计算机操作水平会迎来他们羡慕的眼光，从而对你会产生一种敬佩感，最终会转化为模仿学习的内在动力。由此可见，提高自身实际水平的.必要性。

一、正文

我认为有以下几方面内容，我们应该重点学习。

1、学习好办公软件，包括word、e_cel、powerpoint和photoshop等。这条内容对于我们每一个国防生都需要。创建文档、修饰美化文档、使用图形和图表增强表达、矫正和打印文档、长文档处理、创建合并文档的能力;创建和打印电子表格，建立公式计算数据、使用图表表达数据信息以及管理数据信息、分析数据信息的能力;创建和调整演示文稿、编辑修改幻灯片、组织幻灯片放映、打印演示文稿的能力;管理outlook的能力等等，这些操作貌似简单，但真正动起手来，大多时候，我们还是做不出预期的效果，只在经过细致的学习才能达到应用的目的。

随着熟练使用办公软件像外语水平一样成为进入职场的前提要求，普及先进的办公软件应用能力，切实提高企业的办公效率已成为社会趋势。在基层部队，我们同样也应该跟的上时代，为战士们上好这一课，更好的为他们将来工作提供方便。

2、学习好网站制作和维护工作。计算机专业同学可以选择这个方向进行强化，在校园中进行一些针对性的学习练习。森林部队每个总队、支队都有自己的主页和论坛，制作更加美好的网页，维护网站长期顺利的运行，已成为部队建设的很重要组成部分。目前部队的网站大多是由外部人士制作，这样的后果不仅对官兵维护起来困难，而且存在着巨大的安全隐患，他可以在网站制作过程中保留一些后门，从而轻易导致网站泄密。因此，发挥自己专业所长，自己制作网页，在部队是很受欢迎的。

网页制作的基本过程是这样的，我们可以从以下几个阶段分别学习：

（一）分析阶段，确定web站点的目标和类别，在制作主页时应针对不同的类别明确自己的定位方向，设计出适合自己需要的站点。

（二）设计阶段，根据站点的目标整理出站点的内容框架以及

逻辑结构图，收集素材。

（三）实现阶段，使用网页制作工具完成页面的制作。目前，网页的制作工具很多，代表的有：word、e_cel、powerpoint等office组件、wpsoffice、frontpage、dreamwear、asp等。利用这些工具，可以根据逻辑结构图制作并实现所需的网页效果。

（四）测试阶段。使用浏览器测试网页的效果和正确性。网页制作完毕，还需要在浏览器中测试，看制作的网页效果如何，是否能在浏览器中正确显示。如果有不合理的地方，可以及时地对网页进行修改，保证网页的质量。

（五）维护阶段，经过测试的网页，没有问题以后，就可以上传并发布到internet网上，这样，全世界的网络浏览者随时都可以浏览。为了吸引更多的浏览者，应保证网页经常变化。对制作好的网页，要进行定期的维护、更新、修改。

3、加强网络维护和安全管理操作。这是更高一层次对计算机专业知识的学习。计算机专业研究生最好选择这个方向。我们都知道，军网是局域网，和internet是不通的。对部队局域网维护和管理工作是部队信息现代化建设的重要内容，目前我军信息网络正朝着数字化、一体化、综合化、智能化方向发展，基础信息网络的管理手段建设，既是网络稳定可靠运行的基础，也是实现安全保密的先决条件。网络管理员的职责就是保证所维护管理的网络正常运转。要实现这个目标，要求网络管理员要有宽阔的技术背景知识，熟练掌握各种系统和设备的配置和操作，以便在系统或网络一旦发生故障时，能够迅速判断出问题所在，给出解决方案，使网络迅速恢复正常服务。网络管理员的主要工作大致有如下七项：网络基础设施管理、网络操作系统管理、网络应用系统管理、网络用户管理、网络安全保密管理、信息存储备份管理和网络机房管理。

随着全军网络的正式投入运行，工作的重点自然由前期的基础设施建设转移到网络管理工作上来，安全管理则成为重中之重。采取有效的技术安全防护措施，利用防火墙、信息加密、身份认证、访问控制、审计跟踪、网络监控、安全测试等手段，适时对网络运行和安全保密情况进行有效监控。在校园，我们可以通过校园网络中心兼职，学习到校园网是如何布线和如何维护运行的。

二、结论

在校园中，我们有很好的条件，学习好计算机方面的知识技能。本专业的同学不用说，这是最简单、最基础、理所应当会的东西，我们要熟练掌握。对非计算机专业的同学，面对我们将来的工作，这些计算机操作是必须要会的，原因很简单，因为你的学历，在战士们眼中你什么都会。况且这些是日常工作中必须要用到的，没有理由不会。除自学外，学习的渠道很多，信息学院的计算机辅修课程就是一个不错的选择，在那里，所有计算机常用知识、常用操作都能学到。

个人见习工作报告3

本人为师范学校40届计算机班实习生，在中学从年5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。

在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。三是实习总结和经验交流。

这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的`效果。例如，在上文字处理软件word认识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照word的空白文档和输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了解和认识word并掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的。

当然，信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课