文言文阅读练习（带答案）

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文言文阅读练习

练习一

阅读下面的文言文，回复1-5题。

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒，挞之，已而复如初。母曰：?儿痴如此，曷不听其所为。?冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。——宋濂《王冕传》1．分别选出对以下句中加点字解释正确的项。①窃入学舍A．偷东西B．偷偷地C．私自（谦辞）（B）．②儿痴如此A．痴呆B．痴迷C．白痴（B）．③恬若不见A．恬静B．安闲C．坦然（C）．

2．以下句中加点的词的意义和用法，一致的一项为哪一项（A，两个?其?都是代词?那个?）A．暮归，忘其牛查无其人B．冕因去依僧寺以居（而）喻之以理（用）．．．．C．执策映长明灯读之（它）赤子之心（的）D．录为弟子（作为）为虎作伥（替，给）．．．．3．文中“儿痴如此〞的“此〞指代的内容，正确的一项为哪一项（D指?父怒，挞之?，仍如从前一样）A．父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。B．暮归，忘其牛。C．或牵牛来责蹊田。D．父怒，挞之，已而复如初。4．以下表达，不符合原文意思的一项为哪一项（C，?王冕白天放牛?，不合文意）A．王冕放牛而跑到学堂听学生读书，直到入夜才回家，忘掉了放牛的事。

B．因牛踩坏了农田，王冕遭到父亲责打，可过后他依旧如从前一样去听学生读书而忘了放牛。C．在母亲的劝说下，王冕白天放牛，晚上旅居僧寺，夜里坐在佛像膝盖上，对着长明灯读书。D．韩性听到了王冕好学苦读的事，收王冕做弟子，王冕后来成为博通的学者。5．翻译文中划线的句子。

①或牵牛来责蹊田。译文：有的人牵着牛来责怪牛踩了地里的庄稼。（?责?是?责怪?之义）②安阳韩性闻而异之。译文：安阳人韩性听说此事以后认为王冕与众不同（?异之?是?以之为异?）

练习二

阅读下面的文言文，回复1—5题。

（楚）宣王问群臣曰：?吾闻北方之畏昭奚恤（楚将）也，果诚何如??群臣莫对。江一对曰：?虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属（通?嘱?，交给）之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。?（《战国策〃楚策》）

1．解释文中加线的词语

①求：寻觅②信：说话真实③走：跑④地方：土地方圆⑤其实：他们实际⑥犹：宛如2．把以下句中的“之〞字意义和用法一致的归为一类（可归为四类）

1

A．吾闻北方之畏昭奚恤也B．虎求百兽而食之C．观百兽之见我而敢不走乎D．故遂与之行

E．兽见之皆走F．今王之地方五千里G．而专属之昭奚恤H．其实畏王之甲兵也I．犹百兽之畏虎也第一类（相当于“它〞“他〞，作代词）有：D其次类（相当于“它们〞“他们〞，代词）有：BEG第三类（相当于“的〞，助词）有：FH第四类（主谓短语之间，取消句子独立性，翻译时不译，助词）有：ACI3．这则寓言要表达的意思，正确的一项为哪一项（D）

A．讥讽楚宣王看事情愚蠢。B．讥讽楚宣王上了昭奚恤的当。C．说明要有强大军队的原因。D．说明北方国家怕昭奚恤的原因。4．翻译文中划线的句子。

①果诚何如译文：果真怎么样（何如：怎么样）②虎以为然译文：老虎认为它说的对（然：对）③天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！

译文：天帝让我做百兽的首领，现在您要吃我，这是违背天帝的命令！（长，首领；是，这）

练习三阅读下面的文言文，回复1-4题。

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：?晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？?左右对曰：?为（为，相当于?于?）其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐（坐，犯罪）？’曰：‘坐盗。’?晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣（诣，到）王。王曰：?缚者曷为者也？?对曰：?齐人也，坐盗。?王视晏子曰：?齐人固善盗乎？?晏子避席对曰：?婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳（枳zhǐ，枳树，果实酸苦）。叶徒相像，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无（有?生怕??大约?之意）楚之水土使民善盗耶？?王笑曰：?圣人非所与熙（?熙?通?戏?）也，寡人反取病焉。?——（《晏子春秋》）

1．解释文中加线的词语

①习辞：擅长辞令②方：将要③固：本来④徒：只是⑤其实：它们的果实2．解释以下句中加点的虚词的意义和用法。①吾欲辱之，何以也（用，介词）②为其来也（他，代词）．．③橘生淮南则为橘（那么，连词）④今民生长于齐不盗（在，介词）．．3．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，一致的一组是（D，转折）①吾欲辱之，何以也？（假设）②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳（并列）③叶徒相像，其实味不同④今民生长于齐不盗，入楚则盗A．①②B．①④C．②④D．③④4．翻译文中划线的句子。

①过王而行译文：经过大王面前行走（过，经过）

2

②所以然者何？译文：这样的原因是什么（所以，表原因）③圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

译文：圣人不是可以跟他嬉戏的，我反而自取羞辱啊。（所与熙，跟他嬉戏的人；反，反而）练习四阅读下面的文言文，回复1～5题。

项籍者，下相人也，字羽。初起（起兵反秦）时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书（文字）不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：?书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌一人，对抗一个人）不足学，学万人敌！?于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。……秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：?彼可取而代也！?梁掩其口，曰：?毋妄言！族矣！?梁以此奇籍。籍长八尺余，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。——《史记》

1．上面文言文中出现的人名、地名分别是人名：项籍（项羽）、项梁、项燕、王翦、秦始皇地名：下相、项、会稽、浙江、吴中

2．以下句中加线字的意义解释不正确的一项为哪一项（B，妄，胡乱）A．又不竟学竟：完毕。B．毋妄言妄：骄横。

C．梁以此奇籍奇：这里是“认为??稀奇〞之意。D．皆已惮籍矣惮：畏惧。

3．解释以下句中加线的字（虚词）的意义和用法（写在括号内）

（1）其季父项梁（他的，代词）（2）梁父即楚将项燕（就是，副词帮助判断）（3）项梁怒之（他，代词）（4）于是项梁乃教籍兵法（就，副词）（5）略知其意（其中的，代词）（6）梁以此奇籍（由于，介词）（7）虽吴中子弟（即使，连词）

4．以下对文意的讲解，不正确的一项为哪一项（B，终究学完了兵法，不合文意）

A．项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。

B．项羽学书学剑都不成，项梁后来教项羽兵法，项羽很高兴，终究学完了兵法。C．秦始皇游会稽时，项羽竟说“彼可取而代也〞，可看出他有大志与勇气。D．项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。5．翻译文中划线的句子。

（1）为秦将王翦所戮者也是被秦国将领王翦杀死的（2）书，足以记名姓而已学文字，能够记写名姓就行了（3）彼可取而代也他可以取而代之（4）籍长八尺余，才气过人项籍身高八尺多，力量能举起大鼎

练习五

阅读下面文字，回复1-6题。

（汉）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正（管理皇族事务的官）刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守（周）亚夫为将军，军细柳：以备胡。

3

上自劳军。至霸上及棘门军，直驱入，将以下骑送迎。已而之细柳，军士吏被甲，锐兵刃，彀（gòu，拉开弓）弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：?天子且至!?军门都尉曰：?将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’?居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节（符节）诏将军：?吾欲入劳军。?亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓附属车骑曰：?将军约，‘军中不得驱驰。’?于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：?介胄（介，铠甲；胄，头盔）之士不拜，请以军礼见。?天子为动，改容式车，使入称谢：?皇帝敬劳将军。?成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：?嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也；至于亚夫，可得而犯邪？?称善者久之。——《史记〃绛侯周勃世家》1．对以下句中加点词的解释不正确的一项为哪一项（C，使动）

A．上自劳军自：亲自B．军士吏被甲被：披．．

C．锐兵刃锐：锋利D．曩者霸上曩：以前．．2．分别比较以下两组句子中加点字的意思，判断正确的一项为哪一项（A）亚夫为将军，军细柳（担任）已而之细柳（到，动词）．．

天子为动，改容式车（被动）称善者久之（音节衬词）．．

A．两个“为〞不同，两个“之〞也不同。B．两个“为〞不同，两个“之〞一致。C．两个“为〞一致，两个“之〞不同。D．两个“为〞一致，两个“之〞也一致。3．对以下加点的词语在文中的意思的解释，不正确的一项为哪一项（D）A．彀弓弩，持满持满：把弓拉满。．．B．于是天子乃按辔徐行按辔：控着缰绳。．．

C．天子为动，改容式车式车：将身子俯在车前横木上表示敬意。．．D．皇帝敬劳将军敬劳：恭敬地慰问。．．

4．以下句子分别编为四组，全都说明周亚夫治军严谨的一组是（B）

①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满②天子先驱至，不得入③军中闻将军令，不闻将军之诏④于是天子乃按辔徐行⑤介胄之士不拜，请以军礼见⑥皇帝敬劳将军A．①③④B．①③⑤C．②⑤⑥D．②④⑥

5．以下表达不符合原文意思的一项为哪一项（C）

A．没写周亚夫如何冲锋陷阵，也没有写他军事方面的卓识宏论，只是描写在匈奴大举入边的状况下，细柳营的一级战备状态，便充分表现了他的军事才能和严格的治军作风。

B．汉文帝在大敌当前，布置好防务后，亲自劳军，在细柳营中接连受到“非礼〞，他不但未发龙威贬谪周亚夫，反而“称善者久之〞，足见汉文帝是个具有雄才大致、爱才、识才、任才的君主。

C．周亚夫下令开营门，天子车马才进入军营而慢行，文帝派人向周亚夫道歉致敬。

D．文章结尾既是汉文帝劳军后的结论，也是对周亚夫的评价，一褒一贬的对比出自皇帝之口，不仅有显明的艺术效果，也使人感到有一种不可替代的权威性，从而加深读者对周亚夫形象的认识。6．翻译以下语句。

（1）天子先驱至译文：天子的先头卫队到了（2）成礼而去译文：完成礼仪就离开了（3）军中闻将军令，不闻天子之诏

译文：军队中听将军命令，不听天子的诏令

4

练习六

阅读下面的文言文，回复1～5题。

太祖（曹操）马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲（曹冲）谓．．．．曰：?待三日中，然后自归。?冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：?世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。?太祖曰：?此妄言耳，无所苦也。?．．俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：?儿衣在侧，尚啮，况鞍县（县，通?悬?）柱乎？?一无所问。．．．．

——《三国志〃魏书》

1．解释文中加点的词语

①啮：咬。②首罪：自首请罪③免：赦免

④以为：认为⑤忧戚：凄怆⑥俄而：片刻，一会儿⑦闻：告知，使……听到⑧一：完全2．比较以下两句中的“以〞字意义和用法，并作解释。

（1）冲于是以刀穿单衣（用，介词。）（2）俄而库吏以啮鞍闻（把，介词。）

3．以下两句属于文言文哪种特别句式？说说它们的句式标志是什么。（1）太祖马鞍在库，而为鼠所啮（2）今单衣见啮属于被动句式句式标志：（1）为……所……