甘肃定西市岷县招考聘用专职社区工作者(模拟考试)检测试卷

甘肃定西市岷县招考聘用专职社区工作者(模拟考试)检测试卷答题时间：120分钟试卷总分：100分每套试卷共50题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分第壹套一.单选题(共20题)1.亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了_____。A:静止是相对的，运动是绝对的B:只要发生量变’就有质的飞跃C:事物发展是前进性与曲折性的统一D:认识事物要坚持整体与部分的统一2.学生身心发展的不平衡性要求_____A:教育工作要抓住发展的关键期B:教育工作要循序渐进C:教育工作要因材施教D:教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行3.为促进中部地区(山西、江西、河南、湖北、湖南和安徽六省)经济快速发展，中共中央提出了“中部崛起”的战略。以下关于中部六省的说法，错误的是_____。A:4000多年前，河南为中国九州中心之豫州，故简称“豫”，且有“中州”“中原”和“中土”之称B:湖北省，简称鄂，位于我国中南部，长江中游。因地处巢湖以北，故称“湖北”C:山西位于太行山以西，黄河以东。山西之名，因居太行山之西而得名。自古被称为“表里山河”D:湖南省位于长江中游南部，境内湘江贯穿南北，简称为湘，据传，湘江流域过去多植芙蓉，因此湖南又有“芙蓉国”之称4.言语理解与表达：本题包含一段话，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可以是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。H7N9怎么出来的?事前我们没有人知道H7N9，是因为有专家说在一些重症肺炎病人的标本检测中，发现了“H7N9”新型病毒。相信他的出发点是说“本来这种病毒只在禽类身体上存在，现在人也被感染了”。但这并不意味着在人群中的传播，特别是大规模传播。因为这种标本的采取多数是在重症肺炎病人取得的，所以发现了若干例被感染病人(我想他们检测的可能不只这11例病人,可能有阴性的吧?)。因为明确了这些病人H7N9的感染，因此他们的病死率非常清楚——4/11。但是，这个数字既不能代表全部被感染病人的病死率,也不能说明其传染性。病人是散发的,筛查是局限的。你被感染的可能性有多大?上文作者认为H7N9不会大规模传播的理由是_____。A:因为“H7N9”是一种新型病毒B:发病的人少而且死亡的比例高言语理解与表达：本题包含一段话，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可以是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。H7N9怎么出来的?事前我们没有人知道H7N9，是因为有专家说在一些重症肺炎病人的标本检测中，发现了“H7N9”新型病毒。相信他的出发点是说“本来这种病毒只在禽类身体上存在，现在人也被感染了”。但这并不意味着在人群中的传播，特别是大规模传播。因为这种标本的采取多数是在重症肺炎病人取得的，所以发现了若干例被感染病人(我想他们检测的可能不只这11例病人,可能有阴性的吧?)。因为明确了这些病人H7N9的感染，因此他们的病死率非常清楚——4/11。但是，这个数字既不能代表全部被感染病人的病死率,也不能说明其传染性。病人是散发的,筛查是局限的。你被感染的可能性有多大?上文作者认为H7N9不会大规模传播的理由是_____。A:因为“H7N9”是一种新型病毒B:发病的人少而且死亡的比例高C:“H7N9”只会在禽类身体上传播D:病人是散发的，筛査是局限的5.党的十八大强调，要全面深化经济体制改革，健全现代_____，加强宏观调控目标和政策手段机制化建设。A:制度体系B:法律体系D:产业体系6.根据《物权法》规定，以下不得用于抵押的是_____。B:原材料．半成品D:学校用于公益目的的教育设施A:消除犯罪和净化社会B:惩罚和威慑罪犯C:预防犯罪和减少犯罪D:改造和教育罪犯8.甲在实施盗窃行为时因听到脚步声而心里害怕，仓皇逃跑，则甲的行为构成_____。A:犯罪预备B:犯罪中止D:犯罪既遂9.绝大多数事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集性组织，专业人才是事业单位的主要人员构成，利用科技文化知识为社会各方面提供服务是事业单位的主要手段。这主要体现了事业单位具有_____。B:知识密集性C:服务性10.马克思主义哲学的研究对象是_____。B:自然界发展的规律C:社会发展的规律D:思维发展的规律11.公司制企业的两种主要类型是_____。A:独资企业和合伙制企业C:合伙制企业和股份有限公司D:有限责任公司和股份有限公司12.关于行政处罚的管辖和适用，下列说法错误的是_____。B:对当事人的同一个违法行为，不给予两次以上罚款的行政处罚C:行为人的违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的,不予行政处罚D:间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的，不予行政处罚B:不同类商品的生产者之间的竞争实现的C:同类商品的消费者之间的竞争中实现的D:同类商品的销售者之间的竞争中实现的14.“让科技真正进村入户，就是把农民和科技人员‘绑’在一起，使农民的利益和科技人员的利益统一起来。这种‘捆绑’不是生拉硬扯，而是建立一种符合市场原则的激励机制。”这里的“统一”是指：_____A:按劳分配与按资分配的统一B:按劳分配与按技术要素分配的统一D:按劳分配与按需分配的统一15.党的十八届四中全会决定指出，社会主义法治的根本要求是_____。A:坚持党的领导B:全面深化改革C:推进依法行政D:完善法律体系16.一个民族必须具有民族的自信心、自尊心和凝聚力，这个民族才能够自立于世界。如果丧失了这些，这个民族就没有了希望，而民族的自尊心、自信心和民族的凝聚力又是基于对文化的优秀传统有所认识和了解才开始萌生的。这段话支持了一个论点，即_____A:一个民族只要继承自己的传统，自然就会有凝聚力B:一个民族要增强自信心、自尊心和凝聚力，首先要加强优秀民族文化传统的教育C:一个民族要增强自信心、自尊心和凝聚力，首先要发展经济，“财大才能气粗”D:民族的优秀传统文化已扎根于民族成员之中，不需要外界的努力也能为其成员所认识A:牧野之战B:官渡之战C:赤壁之战D:淝水之战18.中国第一位进人外太空的人是_____B:景海鹏C:刘旺D:刘洋19.甲从A地到B地需要30分钟，乙从B地到A地需要45分钟，甲乙两人同时从A、B两地相向而行，中间甲休息了20分钟，乙也休息了一段时间，最后两人在出发40分钟后相遇。问乙休息了多长时间?_____A:25C:15A:定期储蓄C:教育储蓄B:是社会主义经济的补充C:应对其积极鼓励引导，使之健康发展D:对满足人民需要、增加就业、促进经济发展有重要作用2.办事公道是公务员职业道德规范的基本要求，正确的做法有_____。A:各级领导干部掌握一定权力，更要办事公道，秉公行事B:办事公道主要是针对领导干部的道德要求C:办事公道对公务员的要求更为严格D:在对待服务对象时，要一视同仁，严格按程序办事3.根据我国《民法通则》规定，下列哪些可作为民事法律关系的主体？_____A:国家B:工会D:公民4.法律上保护人身权的方式有_____。A:民事制裁B:行政制裁C:批评教育D:刑事制裁5.公文的收发要履行的处理程序包括登记、分办、拟办和_____。B:承办6.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能深刻地感觉它。”这一论断深刻揭示了_____。A:感性认识和理性认识有质的不同B:感性认识对人们认识事物本质没有实际意义C:感性认识需要上升到理性认识，理性认识能促进感性认识D:感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段7.非法集资的主要表现形式是_____。A:借种植、养殖、项目开发、庄园开发、生态环保投资等名义非法集资B:发行或变相发行股票、债券、彩票、投资基金等权利凭证为名进行非法集资C:通过认领股份、人股分红进行非法集资D:通过会员卡、会员证、席位证、优惠卡、消费卡等方式进行非法集资A:新生事物产生于旧事物之后，是新出现的事物B:新生事物具有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件C:新生事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新事物D:在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求10.中共七大上，概括党在长期奋斗中形成的优良传统为三大作风，这三大作风分别是指_____。A:理论和实践相结合的作风B:和人民群众紧密联系在一起的作风C:批评与自我批评的作风D:实事求是的作风三.填空题(共6题)1.____是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。2.人格具有____、____、____和____的特点。3.宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是____。4.____与____是个体身心发展的两个高速发展期。5.教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断是____。6.基克认为，一般性的问题解决大致包括以下阶段：____、搜寻解法、执行解法和评价。1.狭义公文即法定公文，包括通用法定公文和专用法定公文。_____2.企业环境创新中的互动融合型模式强调企业与环境的对抗与竞争关系。_____3.“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。_____5.行政复议期间，具体行政行为都应当停止执行。_____6.一切行政行为都具有单方意志性，这是行政行为与民事行为的本质区别之一。_____1.新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？2.结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。3.前摄抑制4.简述学校教育的个体社会化与个性化功能。六.公文写作(共4题)1.请结合给定材料，以“理性”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：①观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅，卷面整洁；③用钢笔或圆珠笔答题。2.请用不超过200字的篇幅概括出给定材料的主要内容。3.1.社会主义核心价值观的主要内容。“路怒症”，是一个诞生于汽车时代的词汇。因驾车引发情绪冲突、交通违法，甚至演变为刑事犯罪。“一遇堵车就抓狂，一见红灯就烦躁，一被超车就斗气”，成为“路怒族”的常见病症。“路怒族”一旦情绪失控，驾驶的汽车便成了武器，挑战公共道路安全。成都男司机殴打女司机案，便是“路怒”爆发的典型案例，从行车记录仪拍摄的画面看，两个人都是“路怒族”的典型代表。双方多次斗气，多次互“别”，导致事件最终以暴打收尾。回顾近年来的路面冲突，因“路怒族”滋生的暴力事件层出不穷，造成的伤害也是极大的；2015年2月，3辆武汉号牌轿车在武荆高速公路上追逐一辆河南籍重型货车，将其逼停在快“道内，一时险象环生；2014年12月，杭州两位的哥因为出租车突然变道，车辆产生刮擦，一怒之下，大打出手；2014年11月，天津一辆公交车和别克轿车因道路狭窄互不相让，长时间僵持导致路段严重拥堵……交通压力大，通勤时间长，生活不顺心等外在因素间接影响了驾驶人在路上的心情；认为法不责众，能抢一步是一步，被超车就是输了的心态促使“路怒”行为的发生。女司机“别”后车是“路怒”，男司机最终爆发逼停女司机并施以拳脚，也是路怒。问题：上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，联系实际，写—篇800字左右的议论文。（1）根据材料，自选角度，自拟题目。（2）观点鲜明、论述深刻、内容充实。（3）结构完整、条理淸晰、语言流畅。第壹套参考答案一.单选题本题解释:A【解析】“人们几乎看不到它的生长”，可知毛竹处于相对静止的状态，而“其根长达几千米，钻出地面后又迅速成长”，说明毛竹又是运动的。而同样一种毛竹，无论最初5年看不到它时，还是第6年看到它时，它都处在生长状态，这说明事物的静止是相对的，运动是绝对的。故应选A。量变发展到一定程度，才能引起质变，故B说法绝对化，不符合题意。C、D两选项与题意不符。本题应选A选项。本题所属考点-《马哲》2.参考答案:A本题所属考点-教育理论综合知识3.参考答案:B本题解释:参考答案:B【解析】B项错误，湖北省，简称鄂，别名荆楚，位于我国的中南部，长江中游。因地处洞庭湖以北，故称“湖北”,B项中的巢湖是安徽省境内的湖泊。其余各项说法均正确，故本题正确答案为B。本题所属考点-题库原题本题所属考点-题库原题6.参考答案:D本题解释:【答案】D【解析】《物权法》第184条规定，学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施不得用于抵押。故本题选D。本题解释:【答案】C。解析：惩罚罪犯和教育罪犯是刑罚的属性，而不是刑罚的目的，B、D项不当选。消灭犯罪，决定于犯罪产生的政治条件和经济条件的消失，而这又有待于社会生力产的高度发达。刑罚只能在一定程度上抑制犯罪，使之不危及社会的根本生存条件，而不可能消灭犯罪。因此A项说法也是不正确的。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题【解析】因甲已着手实施犯罪，故不是犯罪预备；甲的犯罪目的未得逞是因为意志以外的原因造成，故不是中止；因最终并没有实现犯罪目的，故没有达到既遂。因此，甲的行为构成犯罪未遂。故选C。本题所属考点-题库原题9.参考答案:B本题所属考点-题库原题10.参考答案:A本题解释:【答案】A【解析】马克思主义哲学的对象是自然、社会和人类思维发菔的最一般的规律，它是关于这种最一般规律的科学。所谓最一般规律是指适用于一切领域的规律，是从每一具体领域抽象出的普遍性的规律。但马克思主义哲学不是“科学之科学”，也不是“知识的总汇”，而是对各门具体知识的科学的概括和总结。故选A。本题所属考点-《马哲》11.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：公司制企业的两种主要类型是有限责任公司和股份有限公司。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题本题解释:【答案】解析：我国《行政处罚法》第26条规定，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的，不予行政处罚，但应当责令其监护人严加看管和治疗。间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的，应当给予行政处罚。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题本题解释:答案解释:A【解析】社会必要劳动时间就是在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下生产某种商品所需要的时间，这里的“某种”商品是说同一种类的商品，所以是同类商品生产者之间的竞争实现的。本题所属考点-题库原题15.参考答案:A本题所属考点-题库原题16.参考答案:B正确答案是B考点解析据提问可知此题是表面主旨题。A项“只要…自然就”表述过于绝对;C项“发展经济”材料没有提到;D项是在说如何让民族成员认识民族的优秀文化，并不是文段的主要内容。故正确答案为B。本题所属考点-题库原题18.参考答案:A本题所属考点-题库原题19.参考答案:A本题解释:正确答案是A本题所属考点-数学运算20.参考答案:D解析:定期存款一般是指整存整取类的定期储蓄存款：50元起存，多存不限;一次存入，约定期限，存款期限分三个月、半年、一年、二年、三年和五年，存款期限越长，利率越高;由银行发给存单，到期凭存单支取本息。零存整取储蓄是一种每月按约定数量的款项存储，按约定时间一次提取本息的定期储蓄;存期分为一年、三年、五年，每月固定存入一定数量，5元起存、多存不限。教育储蓄是指个人按国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的的专项储蓄，是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。定活两便储蓄是一种事先不约定存期，可以随时支取的储蓄存款。其利息与活期储蓄存款相比有一定优越性。故正确答案为D。本题所属考点-题库原题1.参考答案:ACD本题解释:此外，非公有制经济在满足人们多样化的需要，增加就业，促进国民经济的发展中起着积极的作用。故答案选ACD。本题所属考点-题库原题2.参考答案:ACD本题解释:参考答案:A,C,D3.参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：民事法律关系的主体，是指参加民事法律关系享受权利或承担义务的人，即民事法律关系的当事人。根据我国《民法通则》规定，可以作为民事法律关系主体的，有公民和法人等。国家在特殊情况下，也可以成为民事法律关系的主体。所以答案选择ACD。本题所属考点-题库原题4.参考答案:ABD5.参考答案:ABD本题解释:参考答案:A,B,D6.参考答案:ACD本题所属考点-题库原题7.参考答案:ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D【解析】8.参考答案:BCD本题所属考点-题库原题9.参考答案:AD10.参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：党的三大作风，即理论和实践相结合的作风；与人民群众密切联系的作风；批评和自我批评的作风。故本题答案选ABC。三.填空题1.参考答案:性格本题解释:本题所属考点-教育理论综合知识2.参考答案:独特性稳定性统合性功能性【答案】独特性；稳定性；统合性；功能性本题所属考点-教育理论综合知识3.参考答案:四书五经【答案】四书五经。解析：四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。本题所属考点-教育理论综合知识【答案】新生儿、青春期5.参考答案:教学效能感本题所属考点-问题解决与创造性四.判断题1.参考答案:错误本题所属考点-题库原题本题解释:【答案】Y。解析：互动融合型模式强调企业与环境的对抗与竞争关系，企业加强对环境的作用力来达成企业与环境的平衡。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题本题解释:参考答案：错。参考解析：《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。本题所属考点-教育理论综合知识本题解释:错误。解析:我国实行宗教信仰自由以及宗教与教育、政权、司法相分离的原则。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题5.参考答案:错误(4)法律规定停止执行的。本题所属考点-题库原题6.参考答案:正确本题所属考点-题库原题这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，过于精心地布置教室反而会产生分散学生注意力、影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的图画和室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意力转移到欣赏图画、花草、植物上，而影响了专心听课。本题所属考点-教育综合基础知识2.参考答案:（3）科学地进行比较。通过同类比较，便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。通过异类比较，有利于确切了解彼此间的联系与区别，防止知识间的混淆与割裂，有助于知识的系统化。（4）启发学生进行自觉概括。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。本题所属考点-教育理论综合知识3.参考答案:参考解析：前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。本题所属考点-教育理论综合知识参考解析：（1）教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化。教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；②教育通过引导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。（2）人的个性化的形成与实现依赖于教育，教育具有促进人的个性发展的功能，教育的这种功能主要体现在它促进人的主体意识的发展、促进人的个体特征的发展以及促进个体价值的实现等方面。本题所属考点-教育公共基础知识1.参考答案:【参考例文】理性意味着冷静去思考，意味着辩证去看待，意味着用事实说话。它的意义在于对自身存在及超出自身却与生俱来的社会存在负责。对于社会问題的分析，我们不能靠冲动、凭感觉，主观臆断；亦不能片面化、狭阻化’管中窥豹；更不能空谈理论，忽略实际，纸上谈兵。理性的分析解决问题不仅有利于还原事件的本来面貌，把握其实盾，更有利于选择有效措施，使问題得到公正公平的解决。呼唤理性回归，全面看待问題。社会现象千姿百态，每一现象都融合着各方面的因素与影响。呈现在我们眼前的只是表层肤浅的一面，或是一面之词，或是针锋相对。而现象背后却隐藏着无数不为人所知的种种原因。生活里我们常常看到某一社会事件中各方之间的争论喋喋不休，加上媒体各类宣传报道’使得某一观点肆意横行，让倾听者渐渐丧失了判断力，陷入被蒙蔽状态而随波逐流。对事件非理性、片面的诠释让这个社会的公正公平不断遭到质疑，只有用理性的思考方式实现对事物的全面认识，才能达到对问題更深刻的理解，也才能让各方的权益得到良好的保证。没有理性的社会发展畸形，没有理性的民族终将颠履。对理性的呼唤与渴望是每个公民的热切心声，它关乎着从个人到民族的未来。呼唤理性的回归要培养思考的观念，辨证的思维，同时加以理论的践行，让社会问題在理性面前变得清晰从而不再是问題，让社会得到理性的洗礼后重现公正的尊严。本题所属考点-题库原题2.参考答案:【2.参考答案】邻里关系在传统意义上是一种十分重要的社会关系，标志着社会的文明，也是家庭幸福感的重要因素。然而受城市化进程的影响，邻里关系出现了淡漠化的特征，邻里之间不相识不接触。为营造良好居住环境，很多城市和社区都为新型邻里关系的重建做出努