数学模型试验

本文格式为Word版，下载可任意编辑——数学模型试验试验一

在考虑最优定价时设销售期为T，由于商品的损耗，成本q随时间增长，设q=q0+βt,β为增长率，又设单位时间的销售量为x=a-bp(p为价格)。今将销售分为0=400=400

=0,0=400;

(x1*2+x2*2+x3+x4+x5*5)/(x1+x2+x3+x4+x5)问题背景：

禽流感的潜伏期很长，一般有7天，表现病症为：发热、咳嗽，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适，也可以出现流涕、鼻塞、咽痛等，刚开始与一般的感冒一般，直到器官衰竭，并且禽流感的传染性极强，人们对禽流感的抗争能力较弱，一旦和禽流感病人接触，极易致病。

问题分析：

禽流感是一种易传染，致死率高，并且治愈好的病人抗争力极弱，简单再次患病的病毒性传染病。

建立模型：

首先这个模型建立的基础是：病人被治愈后变成健康者，健康者可以被感染成病人。所以病人数量会刚开始渐渐增长，然后一段平稳期，最终患病人数逐渐减少,同时病人刚开始死亡率会很高，并逐渐降低。设：目前成都的总人数为S，患病人数比例为X(t)，健康人数的比例为Y(t)，这个病人有效接触（足以使人致病的接触）的人数为μ*Y(t)，每天治愈的病人占病人总数的比例为α，每天死亡人数占病人总数的比例为β。则：

（1）根据病人增长状况列出式子

S*S*α*X-S*β*X(1)

（2）根据健康人、病人、死人总人数之和不变列出式子：

(2)

（3）根据健康人变化速率列出式子：

S*α*X-(3)

化简式子为：

α*X-β*X(4)

(5)

设0.4（平均感染率）,α=0.1β=0.2（初始治愈率为0.1,初始死亡率0.06）x(t)代表患病人数占总人数比例变化，y(t)代表健康人数占总人数比例变化，并且由于出现死亡，所以x(t)和y(t)和有时候不等于1；

tx(t)y(t)tx(t)y(t)tx(t)y(t)0120.918530.900440.880950.860160.839270.817780.79740.05000.06160.07440.08800.10250.11750.13200.14660.15940.95000.935190.777210152025303540450.75940.69690.68030.69020.71080.73120.74920.76270.17160.18120.20230.17880.14000.09990.06710.04200.0246

5055606570758085900.01350.00680.00320.00130.00050.00020.00010.00010.00000.77190.77770.78090.78260.78340.78370.78390.99990.7839

数据曲线为：X(t)病人占总人数的比例变化函数，以及Y(t)健康人占总人数的比例变化函数。

X(t)、Y(t)图形

相

轨

线

：

X(t)-Y(t)的变化曲线

相轨曲线分析，从点（0.95，0.05）开始，刚开始的患病比例只有总人口的5%，随着时间的流逝，患病人数的比例呈正比上升，当然健康人数也呈正比下降，最终达到患病人数的一个峰值（0.7，0.2），其中二者之和为90%，说明有10%的人死于该禽流感在30天内，随后由于找到治愈措施或者隔离得当，患病人数的下降速率越来越快，同时健康人数的上升速度也会越来越快，在患病人数的峰值数目降低到0过程中，一共60天死亡人数仅仅增加了0.1161。说明，在禽流感传染期间的隔离和及早找到治愈的方法是很重要的。可以看到在传染病的前期，隔离治疗很重要，可以在短时间内控制疾病的传播，并且治愈疾病的疫苗越早出来，对形势的控制越好。并且前期假使不能及时控制患病的人数，会使得患者人数在短时间内急剧增加，该病的致

死率很高，当完全治愈后发现，最终和为0.7839，说明有0.2161的人数死亡，控制传播源头很重要。

试验四

问题分析：

对于优秀大学生的评比，采用层次分析法，以三层模型为主，第一层学生，其次层为加权平均成绩、集体观念、群众基础、技能证书、交流沟通能力，第三层为班主任评价和班级评价如下图所示加权平均集体意识群众基础技能证书交流能力大学生班主任评分班级评分

注（最终得分超过80分才能评比为优秀大学生）成对比较矩阵为：

A=

第三层对其次层每一个准则的成对比较阵：

C1=C2=C3=C4=C5=

其次层对第一层的权重为：

NWN10.620.130.140.150.1第三层对其次层的权重为:

N班主任W1N班级W2N10.330.6720.50.530.250.7540.20.850.330.67假使一个学生的打分如下表：

N班主任评分班级评分1X1Y12X2Y23X3Y34X4Y45X5Y5W（总）=W1*(X1*W11+Y1*W21)+W2*(X2*W12+Y2*W22)+…+W5*(X5*W15+Y5*W25)

假使有一个学生的真实打分状况如下：

N班主任评分班级评分1758029085395904888058075则其最终得分为：

W=0.6*(75*0.33+80*0.67)+0.1*(90*0.5+85*0.5)

+0.1*(95*0.25+90*0.75)+0.1*(88*0.2+80*0.8)+0.1*(80*0.33+75*0.67)=80.71

这位同学最终得分达标，有资格成为优秀大学生

试验五

1.已知测得14头猪的体长、胸围、体重如下表所示：

序号1234567891011121314体长41455152596269727880909298103胸围4958627162747174798485949195体重2839414443505157636670768084请设计一种方法，只需要测量猪的体长、胸围就能估算出猪的体重，并利用你所设计的方法估算体长96，胸围88的猪的体重。首先令体长为X1,胸围为X2，体重为Y。

①做出y对X1的散点图

②画出Y对X2的散点图

由以上散点图可知，Y与X1是线性模型，同样Y与X2也是线性模型，所以使用matlab的回归分析，构建模型Y=β1X1+β2X2+β3

试验代码：

x=[4149;4558;5162;5271;5962;6274;6971;7274;7879;8084;90

85;9294;9891;10395];

y=[2839414443505157636670768