2023年万圣节活动方案主题名

Word版本，下载可自由编辑年万圣节活动方案主题名万圣节活动方案主题名万圣节活动方案舞蹈机构篇一

在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

1、活动时间：

2、活动地点：园内

3、活动对象：全园幼儿及家长

4、活动流程：

（1）亲子diy制作（8：50————9：30）

班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，能够在化妆舞会上使用。

（2）亲子化妆秀（9：30—————9：50）

班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，能够扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长能够先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

（3）亲子万圣节party（10：00——————11：00）

a：主持————————d外教

b：过程———————进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）

全体幼儿演唱万圣节歌曲

家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）

支配三个嬉戏：

结束：寻宝嬉戏（请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记能够到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物）

（4）结束：“trickorreat”讨糖（10：50———————11：00）

老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。

万圣节活动方案主题名万圣节活动方案舞蹈机构篇二

万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信颜色。为了让孩子感受西方的文化和体悟嬉戏的欢乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：

1、让孩子能初步知道国际的文化颜色，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。

20xx年10月31日，

大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天台：中b—小c、中c—小b

二楼大堂：大a—小小b、中e—小小a

三楼大堂：大大班（a组）—小d，（b组）—小小c

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；

3、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》；

1、提前教会孩子熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。

2、熟识主题歌“trickortreat”的旋律。

活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心轻松的嬉戏。

1、嬉戏活动：以亲亲班为单位开展分组嬉戏活动。

嬉戏一：怪兽，怪兽，几点钟？

老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小伴侣就说：“witch，witch，what’sthetime？”老师对着孩子说“twoo’clokd…”，当说到“teno’clock”时，就去抓小伴侣。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

嬉戏二：goandstop

老师站到最前面，孩子站到最终面，老师发号施令“go”，孩子们立刻跑上去，老师发号施令“stop！”，孩子们立刻停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小伴侣：“whoisit？”（小班和小小班只学3个）。小伴侣读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。

2、讨糖：嬉戏结束后，亲亲班对应年龄小的'班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小伴侣并说上一句“trickortreat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小伴侣每一颗。

3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜嬉戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trickortreat”律动。

4、各鬼怪的仆人公出来与小伴侣道别，共享嬉戏的欢乐，结束活动。

万圣节活动方案主题名万圣节活动方案舞蹈机构篇三

1、利用活动让幼儿认识西方“万圣节”的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体悟不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2、为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。

3、促进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。

幼儿园：

嬉戏预备：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织预备

环境预备：舞台及环境布置

有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具

家长协作预备：

1、制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。

2、糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

3、苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

4、手电筒一个（周五带着参与活动用）

集体活动：

1、万圣节集体开场舞

2、狮之威严——狮王进行曲

3、最炫英语风

4、“魔鬼走秀”

（有意愿参与“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

5、神奇讨糖果

目的：增加孩子积极交往力量

前提：肯定要安宁静静，神奇的去找好伴侣。

玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏开头，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐藏起来（主会场四周均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小伴侣要说上一句“trickortreat（不给就捣蛋）或happyhalloween万圣节欢乐！对方才能把糖果送给小伴侣。

分散活动：（以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与lucky大满贯活动）

活动一：打怪兽

目的：训练幼儿手眼协调力量和幼儿的竞争意识。

玩法：老师事先预备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二：咬苹果

玩法：嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三：吹面粉

玩法：参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四：我吹我吹我吹吹

规章：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成目标谁获盖小印章一枚。

集体活动：

lucky大满贯：

以获得印章多少挨次进行（由多到少），如消失相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

结束活动：

五彩幸运球：

很多装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。

万圣节活动方案主题名万圣节活动方案舞蹈机构篇四

为了让同学感悟西方文化特色，认识万圣节的来历，利用万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体悟节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。

10月31日下午1：40—4：00

一到六班级全体同学，全体老师

操场

1、广场集合（各班按升国旗队形站队）

2、入场—————服装秀

3、开幕—————校长讲话

4、开场热身舞—————兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低班级老师能够领着跳。）

5、讨要糖果，互换物品。（班主任教同学用英语说：trickortreat不给糖就捣蛋。请吃：pleaseeat）

按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间能够相互要糖果，互换物品。时间限制40分钟。

6、共享糖果

7、小嬉戏：大南瓜小南瓜

（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。）

8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯

1、班级同学多，能够邀请2—3名家教委员会的成员参与。

2、同学预备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。

3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形能够围城圆，或成竖列队形。班主任能够自行支配队形。

4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立即组织同学到下一个班级。带班老师肯定要把握好时间，组织好纪律。

5、班主任告知孩子们如何要糖：trickortreat（不给糖就捣乱）。还要留意班级区域卫生。

万圣节活动方案主题名万圣节活动方案舞蹈机构篇五

1、使同学认识万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

2、熟悉万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、利用活动让孩子认识西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。

时间：xx年10月31日周五晚（6：00———9：00）地点：xx大酒店

对象：在校同学（可邀请非本校的同学）

每位同学150元，带一名外校同学100元

5：50———6：15同学入场（发万圣节衣服、面具、找到自己的位置）

7：10—7：25嬉戏之二：木乃伊包裹

7：25———8：00活动亮点，全部同学亲自参加设计的化妆舞会

8：00——8：15走秀竞赛，评出最佳组合

8：15——8：30南瓜灯的制作

8：30——8：40小组内品尝美食竞赛

8：40——8：50不给糖就捣乱

8：50评出最佳组，发奖品，并按组进行发奖。

9：20结束全部活动。

6：30—6：35师生一起跳开场舞“monstermash”（5分钟）

6：36—6：45万圣节由来的有奖竞答

6：45—6：55英语词汇大比拼，万圣节单词讲解

6：55—7：10嬉戏之一：背对背运篮球或足球

万圣节活动方案主题名万圣节活动方案舞蹈机构篇六

假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚烂地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热度地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。

在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。

万圣节晚会

鬼夜迷离

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激活当代高校生的激情！

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要认识中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够认识中方和西方的文化差异，遵从原则，促进世界文化的进展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的进展。

校内是一个传播文化的重要场所，而且同学接受新事物的力量更强化。进行该次活动，不仅能够丰富同学的文化学问，增加文化竞争熟悉，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。

20xx年10月30日在运动场进行

（1）视频展现。

以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的认识万圣节的起源以及主要的活动

（2）预备舞台秀。

由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）

（3）鬼话连篇。

主持人叙述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话力量，制造现场迷离气氛。

（4）嬉戏竞赛。

赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式开头，难度渐渐加大。

嬉戏规章：

①由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。

③剩下的选手连续回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容能够包括其他文化节。

嬉戏观众在台下也能够抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及辨认魔鬼服装……

（5）唱歌秀

由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，能够轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手打算，但肯定要符合主题。

（6）小品秀

同学扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹氛围，让同学们体悟西方小资生活与中国的区分。

（7）活动结束后，观众能够和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

（8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划能够更加完善，符合大众的爱好。

附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行