2023年世界气象日活动方案三篇

Word版本，下载可自由编辑年世界气象日活动方案三篇世界气象日活动方案篇一</h3一、开展“气象科普教育基地开放日”活动

3月23日下午，滁州市局邀请《滁州日报》小记者来市局探秘气象风云。小记者们参观了气象台、观测场和气象影视制作中心，相关技术人员向小记者们深化讲解了天气预报、大气探测、人工增雨、气象灾难防备等方面的气象科普学问，观看了气象科普宣扬视频，并赠送了科普读本，小记者们在参观过程中表现出了深厚爱好，都听得特别仔细，不时还就关怀的问题进行提问。参观结束后，滁州市局向师生们赠送了气象科普读本，鼓舞小记者们在日常生活中多学习气象学问，争做气象有心人。

二、制作世界气象日宣扬品和纪念品

围绕__年世界气象日纪念主题，结合我市实际，我局征订和编印了世界气象日宣扬资料，并制作了印有今年世界气象日主题的环保袋和宣扬气象工作的纪念品。

三、利用各种媒体资源做好宣扬活动

为隆重纪念“3.23”世界气象日，滁州市气象局在组织开展了一系列活动的同时，还乐观利用电视台、电台、手机短信、电子显示屏、微博、微信平台、气象影视节目、应急信媒体系统广泛宣扬气象科普学问，利用“3.23”世界气象日的契机为广阔市民献上了一份内容丰富、形势多样的气象科普大餐。

滁州市气象局的系列活动获得了滁州电视台、滁州日报社的乐观支持，日报社记者多次赴我局采访活动开展状况，并利用报社的资源和平台，乐观宣扬气象科普学问。3月24日，滁州日报社《皖东晨刊》分别在头版、第10版全版报道了滁州市气象局“3.23”世界气象日活动开展状况，并向广阔市民伴侣介绍了今年“3.23”世界气象日主题、滁州市天气气候大事、气象灾难及防备等相关科普学问，《滁州日报》也在头版对我局开展的“3.23”主题活动进行了专题报道。

本次活动注意宣扬效果，针对不同群体制定不同的宣扬方案。不断探究、创新科普宣扬形式，使气象科普宣扬的深度和广度不断延长。气象学问和气象灾难防备学问获得进一步普及，也使社会大众对气象工作有了进一步的认识，同时有力宣扬了气象在服务地方经济社会进展和服务“三农”方面所做出的乐观贡献，为今后气象工作的开展制造了良好的社会环境。

世界气象日活动方案篇二</h3今年“3.23”的世界气象日主题是“观云识天”，__市气象局紧紧抓住“观云识天”这一主题，细心预备，提前策划，在3.23气象日活动期间，昆山局组织开放气象科普基地、招募气象志愿者、开展“顺手拍天气”、举办气象科普“五进”、媒体现场报导等一系列活动，全方位地开展气象宣扬。

一、创新活动方式，早规划、早部署

为了做好今年的世界气象日宣扬活动，__市气象局细心策划，提前部署，召开专题会议，制订《纪念“3.23”世界气象日活动方案》，明确活动内容、时间地点、活动预备、宣扬方式、参与人员等，对宣扬各项活动进行支配。

二、高度重视，纪念宣扬活动有声势。

充分利用各类媒介作用，利用局门网站、昆山气象官方微博、微信、社区显示屏、短信平台、报纸等方式向社会发布“3.23”世界气象日活动公告、开展“顺手拍天气”活动，招募气象志愿者、广泛宣扬气象科普学问，努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，提升气象部门公益形象。

三、开展气象科普进社区活动

结合全国第51个“学雷锋”纪念日，组织气象科普志愿者到结对的校外辅导站—娄江社区，开展“学雷锋树新风，气象科普进社区”活动。利用设置气象科普宣扬展板、展现气象人影放射设备、向社区居民发放宣扬材料、宣讲人工增雨原理、雾霾的形成等气象科普学问，举办《__市气象灾难防备方法》有奖问答等活动，使气象防灾减灾学问在社区居民中获得进一步的宣扬普及，从而提升居民的气象灾难防备意识，增加气象灾难防备力量，《中国气象报》3月12日对此进行报道。

四、开展气象科普进校内活动

为让更多的同学认识气象，喜爱气象科学，__市气象局与城北学校和三中心学校联合开展“气象科普校内行”活动。在3月18日和20日，市气象局分别城北学校和三中心学校开展气象科普宣扬活动，赠送气象科普书籍、展出科普展板、应急车和人影设备，举办“霾的形成和危害”学问讲座，吸引了600多名同学参观。气象局工作人员还现场提问，与同学良性互动，激活了同学对气象学问的学习爱好，校方盼望今后能连续合作，为同学们供应更多的学习机会。

五、局科普教育基地向公众开放

为了满意社会公众对气象科学的认识，在3.23世界气象日宣扬周期间，局科普教育基地、气象台向社会全天候开放，气象局共接待气象志愿者、新镇学校、城北中心学校、小仆人报新闻学校、金珍宝教育早教中心及社会各界人士700余人。同时为强化气象科普宣扬，还展出气象科普展板、展现气象应急车、人工影响天气设备、播放气象科普片，作了三场《霾的形成和危害》的专题讲座、向社会公众发放《气象学问》、《超级风》、《昆山气象灾难防护指南》等科普读物1000余份。

六、进行气象志愿者队伍启动仪式

为进一步做好公众气象服务，引领和鼓舞社会公众参加气象志愿服务，__市气象局从今年3月初利用局门户网站、官方微博、微信等方式向社会公开招募志愿者，获得全社会的良好反馈，目前已有各行各业志愿者40名，在“3.23”世界气象日当天，__市气象局进行“昆山气象志愿者服务队”启动仪式。今后市气象局将组建气象志愿者群，在昆山气象门户网站开设特地的科普教育平台，强化对志愿者的气象防灾减灾科普培训，提升志愿者的服务力量。

七、媒体广泛报导

今年市气象局组织的3.23世界气象日宣扬活动，受到了媒体的广泛关注。昆山乐居新闻网连续报道、电视台全程采访、电台专访气象专家、昆山日报专版报道等不同的形式宣扬今年世界气象日纪念活动。

八、活动成果

利用全方位、多角度的宣扬，加深了公众对气象部门和气象业务的认识，拉近了气象学问与社会公众间的距离，增加了公众防备气象灾难和应对气候变化的意识和力量，而气象工与公众面对面宣扬沟通中，开阔了视野，引发了思路，进一步熟悉到公众对气象服务和气象科普学问的不同需求，有助于今后开展更有针对性的服务和宣扬。

世界气象日活动方案篇三</h3今年3月23日是世界气象日，根据市气象局的部署，开展好科普宣扬的各项活动，我局领导高度重视，细心组织，仔细贯彻落实好该项工作，现将活动状况汇报如下：

为了该项活动顺当开展，我局成立了活动领导小组和后勤保障小组，局主要领导任组长，副局长任副组长，其他相关科室的同志乐观参加。由于组织到位，机构健全，既有新的工作思路，又有新点亮点，整个活动比较胜利。结合今年的气象科普主题“气候学问服务气候行动”，进一步向社会普及气象科学学问的要求，我局今年多举措的举办系列科普宣扬活动。

1、深化开展“气象科普进农村”活动，向当地农夫伴侣们认真介绍了暴雨洪涝、雷电大风、高温干旱、大雾等气象灾难的发生特征、预警学问和防备措施，并针对当地农夫需求，制作了农业气象科普宣扬材料，布置了气象科普宣扬展板，累计发放气象科普宣扬材料x余份，现场接受群众询问x余人次，受到了当地群众的热闹欢迎，进一步提升了基层群众的气象防灾减灾意识和力量，对促进“面的范文参考写作网站两个体系”建设有乐观的意义。

2、在县城文化广场开展“气象科普进社区”活动，下午在老年活动中心广场开展气象日主题宣扬活动，活动现场悬挂气象灾难防备常识挂图，给广阔群众发放气象灾难防备手册，答询群众有关防灾常识询问，有针对性地向社区居民普及气象防灾减灾学问，提升社区居民气象科学素养和气象灾难防灾自救与应对气候变化的意识，促进经济社会和谐、健康和可持续进展。

3、开展“气象科普进企业”活动，利用发放气象科普宣扬资料的方式，向该企业广阔职工介绍如何正确防备雷电、突发性气象灾难等气象科普学问，向广阔职工发放科普宣扬资料x余份，普及企业职工科学防灾减灾学问，增加了企业气象防灾减灾意识和力量。

4、开放气象现代化设备展现活动，来自试验学校的多名同学在老师在带领下，饶有爱好地参观了现代化气象设备，同学们踊跃提问，局工作人员热忱地解答同学们的提问，讲解气象学问，向同学们播放科普学问教材，并向师生们赠送《中学校气象灾难防备指南》x余册，给同学们传授气象灾难防备措施，夯实校内防灾减灾力量，获得了校方的高