2023年小学毕业班活动方案设计10篇

Word版本，下载可自由编辑年小学毕业班活动方案设计10篇学校毕业班活动方案设计篇一

促进才智创生——学校教研组建设的新探究

研讨原则

观点新、操作实、有互动

研讨内容

1、教研组长的专业素养及其培育

内容简介：依据我区几年的探究，初步形成教研组长专业素养的功能定位和专业标准，同时提出区域培训内容架构和若干详细的.培育管理的策略方式。

2、基于才智生成的教研活动结构性策划与实施

内容简介：旨在从专题教研活动方案的设计与实施入手，提出如何让活动紧扣专题，层层递进，前后连接，后续拓展延长，在解决教学问题的进程中促进老师才智生成与结构化学问的形成。

活动主持：杨佐荣特级老师

研讨过程

1、围绕主题，名师工作室学员沟通学习体会

2、主题演讲：聚焦关键，系统思索——杨向谊3、典型案例介绍

1）引领老师绽开不同版本教材比较的教研活动整体设计——启新学校数学组

2）促进学问共享与才智生成的教研活动策划及互动技术的运用——高一学校数学组

3）查找跟踪共同问题，连续驱动深度教研——教院附中综合理科组

4）引领才智共享，创建和谐教研组——市二中学外语组4、专家、教研组长互动

出席对象

1、杨佐荣名师工作室学员；

2、徐汇区首届示范教研组、优秀教研组组长；

3、本届区示范教研组申报组组长；欢迎其他基层学校教研组组长参与

出席专家

上海市教育科学讨论院副院长顾泠沅教授、浦东教育进展讨论院院长顾志跃讨论员上海市教委教研室主任徐淀芳特级老师华东师范高校

应俊峰教授

上海市教育科学讨论院老师教育进展讨论中心主任王洁博士

研讨日期

20xx年12月3日下午1：30、时间约2小时—研讨地点：徐汇区老师进修学院附属试验中学

学校毕业班活动方案设计篇二

敬重的各位领导，各位同事们：

大家上午好！<

非常荣幸能够在这里与大家沟通。这次，我们聚集在一起，共同讨论探讨本届毕业班的复习工作。其实说实话，在座的老师都是老师中的行家里手，在这里，我仅借此机会将我的一些个人熟悉和看法与大家共享一下，说得不好的地方请大家批判指正。

我认为要提升毕业班教学质量，应当做到以下几点：

作为毕业班的教学老师，应树立起良好的班风、学风，重点做好同学的思想动员工作。如在开学初让同学意识到今年与往年的不同，意识到自己身上的目标越来越重，在班上多表扬和鼓舞同学，查找同学的闪光点，激活同学的学习爱好。

进入复习阶段时，老师能够召开主题班会或者特地用一节课的时间，首先让同学明白：复习是学习中不行缺少的重要环节，并不是简洁的重复学习，学习贵在温故而知新。利用复习使所学的学问和技能进行条理化、系统化，从而培育同学自我复习的力量。其次，师生共同调整好心态，克服畏难、焦躁的心情，扎扎实实打好复习这一仗。只有考出优异的成果，才能更好地回报家人，回报父母，为学校生活画上一个圆满的句号。这样，同学们既重视了这一学习过程，同时也为我们轻松的复习搭建了良好的沟通平台。

1、转变复习方式，调动同学学习爱好。

由于毕业考试无形之中给同学带来各种压力，使同学的心情比较浮躁，而沉不下心来。再加上后期反复的练习，使原本鲜活的语文课变得沉闷，因此在教学中培育同学的学习爱好、激活同学的学习热忱至关重要。我们在语文复习中能够设置诸如“古文闯关嬉戏”、“病句诊室”、“作文小达人”、“阅读之星”等形式大胆地将学习的积极权还给同学，激活同学阅读的积极意识和进取精神，为毕业考试打下更坚实的基础。在数学复习中，重要的是老师引领同学对学问的总结与归纳，然后举一反三，典型例题讲解加巩固练习。也可设置“学问大闯关”“师徒一帮一”“难点各个击破”等方式，还能够让同学预备错题本，特地记录错题，方面反复温习。

2、分层次布置目标，增加学习信念

我们的班级普遍存在个体差异，那么在布置作业时我们也能够因人而异。比如

（1）、基础c层（较差）同学主要掌控一些简洁，便利记背的内容。结合同学自身思维力量适量布置作业。

（2）、基础b层（中等）层同学，在巩固最基础学问的基础上，老师检查同学对学问理解的深度和运用技能的娴熟程度，布置和课时相关的练习，并要求同学能按时完成并能提出练习中的问题探讨，解决此类同学思维力量居中，作业中经常会消失不会做的，自己解决不了的问题，可允许同学作业中遗留不会的问题，引领同学借助家长或同学之力探讨解决问题。

（3）、基础a（优等生）同学接受力量强反应较快，在复习过程中，削减此类同学抄抄写写的`作业，在掌控课时学习内容基础上布置提升题目的难度和敏捷度，或是用同样的作业，赐予更高的要求，鼓舞同学在学习中创新，积累，敬重同学的独特性。

1、强化培优辅差工作

我们应当擅长捕获反馈信息，做好针对性辅导，注意培育优生的特长，强化培优辅差工作。对班上学困生进行有方案的辅导。我们能够把这批同学分为三个组。第一组是有力量提升，但日常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我们能够采纳集体辅导，给他们安排固定目标，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平。第2组是肯学但由于力量不强的同学对这部分同学要适当引领，急躁教育多鼓舞，渐渐提升他们的成果，第3组是纪律性不强，学习不仔细，基础又不好的同学，对于这部分同学则要进行课余时间个别辅导，由于他们需要一个宁静而又不受干扰的学习环境，才能定下心来学习。在班上成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动学困生，促进每一位同学都有提升。

2、重视中等生。

我们每接一个班级总是对优生和学困生印象深刻，而中等这一块，往往被我们忽视了，刚开头可能还常记不住他们的名字，然而正是这一块才是我们老师的用武之地，也是我们提升成果的沃土。我们能够把中等生也分成两部分：一部分是有可能成为优秀生的，另一部分是保持原状，比较不简单进步的，或者有可能成为差生的。针对前一部分的中等生尽力想方法让其提升成果。详细方法是：

1、找机会告知他们你完全能够成为优生，要对自己有信念。

2、课堂上尽量照看让他们有表现的就会，有体悟胜利的乐趣。

3、作业要有效。

4、讨论他们的试卷，学习状态，关心他们找出薄弱环节，让这些同学突破自己。

上课时要按教学方案扎扎实实地抓好每一课的教学，尽量做到每堂课不遗漏学问点，增加课堂的趣味性和有效性。日常，一边上新课一边复习，在上新课的过程中，除了让同学弄懂课本学问外，还要求同学多查阅课外资料，多做练习题，让同学在练习的过程中加深对新学问的理解。在复习的过程中，多联系旧学问，进行归类复习。

总之，要提升教学质量，一要抓班风，二要求真务实，三要多奉献，用爱心，急躁和责任心对待同学，关注优秀生，关怀中等生，关爱学困生，不冷落不放弃任何一个同学，找对方法，抓住关键，再加上艰辛努力，信任就会结出累累硕果。

以上这些只是我一些粗浅熟悉和体会，盼望大家能够指出不足，使我们一起再学习、再改进，完善今后的教学工作！积硅步以至千里。我信任抓好毕业班的复习工作，在座的老师自有高招妙法，刚才所沟通的材料只不过是抛砖引玉。我更信任在学区领导的正确带领下，有全体毕业班老师敬业奉献、埋头苦干的精神，我们肯定会取得一个好成果。让我们一起携起手来，团结全都，众志成城，使金龙学区20xx届学校毕业会考再接再厉，再创佳绩，再创辉煌！感谢大家。

邹巨臣

20xx年2月27日

学校毕业班活动方案设计篇三

活动策划人：xxx

活动主持人：xxxx

报名参与时间：xxx

活动成员：xx人（具体请看《学校毕业派对活动成员状况》表格）每人需缴费用：xx￥

共计：xxx（此额为房间最低消费额度，因当天实际消费额度状况变动。）

活动时间：xxx

活动地点：xxx

地址：深圳市罗湖区春风路置地广场3楼1号房

注：1.参与活动的同学请在活动报名参与时间截至之前报名若在报名时间截至之前没有报名则视为不参与。

2.一切以自愿为原则。

3.若交了钱后因个人缘由要退出活动，必需在报名时间截至之前通知有关人员说明缘由并要求进行退款，若在报名时间截至之前没有通知有关人员说明缘由并要求进行退款者，则视为说明无效，不再进行退款。

4.在活动正在进行的途中若有人要离开包厢要告知有关人员。提前回家等，则要向有关人员说明缘由，申请、并通知家长。（缘由：爱护大家的人身平安，望谅解。）

5.聚会费用遵守aa制原则。

6.房间最低消费额度中包括了包房的费用，酒水的费用和食品的费用。也就是说最少要总额消费，若超过就进行“aa制补交”。

7.每人需缴费用因参与活动成员人数而变动。

8.在活动中捣乱者一律进行驱逐。

9.在活动过程当中若需要任何酒水、食品和关心请先向活动策划人进行简要的解释说明和申请。（缘由：掌握成员的消费额度，以免造成不必要的增加和滥用，以及给大家造成过多的金钱负担和不便，望谅解。）

10.在活动途中盼望大家不要发生吵架打架恶意攻击等行为，并且当心小偷等。若发生，有关人员一概不进行由吵架打架恶意攻击，被偷盗等行为造成的物品以及人身平安损害的赔偿。

学校毕业班活动方案设计篇四

促进毕业班同学喜爱学校、敬重师长、团结同学的情感，让孩子们懂得心怀感谢、学会感恩，从小树立正确的荣辱观、人生观。

二、活动时间：7月5日上午8：30——10：30

难忘母校，关注明天

第一阶段：六班级各班：7：30——8：30

班级布置：班主任负责班级自主活动

六班级：8：30整队前往成校四楼会议室。其中601、602在班主任的带领下到成校指定地点每人搬一个椅子到指定的方位就座。3—7班按次序就座

其次阶段：（成校四楼会议室）9：00——10：30

活动程序：

1、全体起立，奏国歌。

2、齐唱校歌《奔向明天》

3、顾校长讲话

4、毕业班同学代表发言（601班同学施颖颖，张凤玲负责）

5、毕业班老师讲话（陈黎红）

6、优秀毕业生颁奖（评比每班15%优秀毕业生）

7、颁发毕业证书（每班20人为一组，依次上台）

8、文艺演出

①、604朗诵：《埭小，我们共同的家》

②、601舞蹈：《火花》

③、603小组唱：《稍息、立正、站好》

④、607小品：《昨天今日明天》

⑤、602朗诵：《告辞母校》

⑥、605竖笛齐奏《友情地久天长》

9、毕业生代表向学校赠送纪念品，顾校长代表学校接受礼物。

10、606手语：《感恩的.心》。全场互动，感恩的心

1、每个班级预备一个节目，简洁一些即可，突出感谢老师、同学的主题。（班主任负责）

划分好各班的区域，并强调按学号就座。各班主任详细负责。

学校毕业班活动方案设计篇五

活动目的:

即将告辞母校，师恩难忘，利用这个活动让同学们更进一步增加对学校的感情，感受到作为“xx一小”的`光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，制造精彩的人生!

时间:6月30日下午

地点:学校篮球场

活动主题:感谢师长恩珍藏母校情

与会人员:学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班同学(着校服)家长代表12人

主持:李xx、何xx

预备:同学毕业证、鲜花15束、音响设备

程序:

1.升国旗，齐唱国歌,。

2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

3.同学诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)

4.同学向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)

5.何祖胜老师代表致祝愿辞。

6.同学表演三句半《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责)

7.同学表述对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)

8.学校领导向同学代表颁发毕业证书。(预备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)

9.同学代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)

10.校长讲话。

11.同学宣誓。

12.同学献歌:《感恩的心》

xx市第一学校

学校毕业班活动方案设计篇六

一、活动背景

在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对学校的不舍与和对即将到来的学校生活的向往。的确，学校毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。

二、活动目的

利用简洁而又庄重的毕业仪式，激活毕业班同学对学校生活、学习的怀念，增加同学对母校的留恋、感恩之情，培育同学的光荣感、骄傲感和使命感。

三、活动预备

1、每个同学预备两种照片：一是刚读学校时的照片，一是现在的照片。

2、预备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参与。

3、制作课件，主持人做好预备。

四、活动过程

第一环节：照片引出父母恩

1、小组内共享课前预备的两种照片：刚读学校时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命奇妙的成长，感谢父母的哺育之恩。

2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。

【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜亮的熟识照片和绚烂的笑脸，让孩子一下子就沉醉在生命成长的奇妙中，沉醉在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的哺育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！】

其次环节：嬉戏激活师生情

1、嬉戏名为“猜猜我们的傲慢”，规章是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。

2、班主任寄祝愿语。

【设计意图：在轻松的嬉戏中，同学们六年来的成长脚印     一点一滴的出现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的往事定将日常深埋在大家心底的情感一一激活。】

第三环节：赠礼以表学子心

播放学校校内景观宣扬片，扫瞄漂亮的校内，感受校内迷人的景色。同学代表致辞并赠送纪念礼物给母校！

【设计意图：在美丽的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高峰，这就是我们一起生活六年的母校啊！而这一切漂亮的景色将成为记忆被珍藏！】

第四环节：寄语激励我成长

1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的`优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）

2、全班集体朗诵《少年中国说》。

【设计意图：空洞的说教永久比不上这样事实教育的力气。这一环节就是孩子们在庄重的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！而校长布满鼓舞、祝愿的寄语和成长纪念卡定能让孩子布满自信地迎接学校生活的到来。】

五、活动反思

有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地盼望我的同学们除了在童年保藏了学问、欢乐，更要保藏感恩、奋进与幻想！这节主题班会就是让孩子们在牢记美妙的童年时，学会感恩；在庄重的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的光荣感、使命感和责任感！

学校毕业班活动方案设计篇七

敬重的领导、老师们：

大家好！

——有效提升毕业班复习质量之阅历沟通

首先向大家介绍今日前来指导我们这次活动的领导有中心校的刘主任和陈副主任，请大家用热闹的掌声欢迎两位领导的到来，其次是感谢孙老师和罗老师与我们精彩地共享这两节课。老师们，今日我们大家齐集一堂，共同为毕业班的教育教学工作探讨讨论、出谋划策，我作为这次教研活动的一员感到很欣慰。之所以今日召开这次研讨会，是由于毕业班的教学是我们工作中的重中之重，毕业班的教学质量是学校的立足之本，是学校的窗口，更是学校教育教学质量的重要标志。为了进一步做好毕业班的教学工作，我们经过协商，打算召开本次研讨会。

今日的会议目的在探讨、沟通、相互促进，因此盼望各位老师都能畅所欲言，将自己在毕业班教学当中好的方法、好的`措施、好的阅历给大家作以介绍，让大家共同探讨、共同促进，共同提升英代村毕业班的教育教学质量。今日的研讨会共有五项议程：第一项，授课，授课的学科分别是语文、数学；其次项，说课、议课；第三项，毕业复习阅历沟通，与我们共享阅历的两位老师分别是观音岩学校的徐邦娥老师和英代学校的王忠和老师；第四项，请中心校的领导为我们今后的复习工作作指导。第五项，请李校长为我们今后的活动作总结。下面依次进行：

第一项：授课，在孙老师和罗老师的细心预备下这项工作我们已经初步地完成，请大家再次用热闹的掌声感谢两位老师。

其次项：说课、议课，首先请孙老师和罗老师先说一说本节课你教学的目标、重点、难点；其次是请各位老师对我们的这两节课进行分析、点评，在点评中你能够说假如授课的是自己会怎么上这节课。

刚才各位老师对这两节课做了细心的分析、点评，盼望在今后教学、复习的过程中大家能借助他们的胜利之处来提升自己的教学、复习质量。

下面进行第三项：请徐老师和王老师为我们共享他们胜利的复习阅历。

刚才两位老师毫无保留的谈了自己在教学、复习中的方法、措施，都能站在对学校、对同学负责的高度来看待毕业班的教学，也讲了许多有效的、有用的做法，盼望各位老师多借鉴、多学习，为我们村毕业班的教学质量共同提升。

第四项：请中心校的领导为我们今后的复习工作作指导。老师们，刘主任的指导不但理论联系实际，而且能站在一个组织者的高度，给大家指明白方向，就是四个字：“团结协作”。信任在座的大家都理解这四个字的深刻含义，盼望大家能充分发挥团结协作的精神，站在对学校、对同学负责的高度，团结协作，相互关心，共同把毕业班的教学质量抓好，这是最终目的。请大家用热闹的掌声感谢刘主任的指导。

下面进行第五项：请李校长对我们今日的研讨会作总结。李校长简明扼要地总结了今日的会议，同时对如何做好六班级教学工作讲了点要求。盼望大家要仔细领悟。

最终，我盼望大家利用这次研讨会，要明确工作的目标和奋斗方向，坚决抓好毕业班教育教学质量的信念。信任在咱们各校领导及全体毕业班老师的辛勤耕耘和不懈努力下，20xx年我们村毕业班工作定会取得骄人的成果。

研讨会就到这里。感谢大家！

学校毕业班活动方案设计篇八

音乐《明天会更好》

序曲

友爱们，今日是一个特殊的日子。六班级的大同学在我们共同的家园里奋斗了六个年头，即将离开我们的母校，有多少美妙的回忆在此时回想起，有多少知心的话儿要留下。

自己的活动我们自己做主，掌声请出我们的小主持!

送别典礼

a、友爱的同学们，六年的时间转瞬即逝，我们迎来了毕业的时刻。

b、分别是一首诗，是一首眷恋的诗，诉不尽对陆小母校的怀念，诉不尽对母校的感恩情。

a、六年里，我们的学习生活绚烂如花，六年里，我们成长的点点滴滴离不开尊敬的老师栽培。

b、感恩老师的照看和关怀，感恩老师的关心和提示。

友爱的老师们，在今日这个分别的时刻，在这个布满盼望的舞台上，奇妙的词句表述不了对老师的赞美。

a、难忘老师如水的深情;难忘老师真情的教导;今日，让我们一起走进曾经的美妙时间。

b、有一个人，永久暖和我们的心房，那就是我们可亲的班主任老师，事无俱细，支配得井井有条;

a、有一个人，像我们的大哥哥大姐姐，像我们的大伴侣，引领我们走向学习的高山之颠。

请你猜猜他(她)是谁?

送别曲又起

您是一个和气可亲、朴实勤恳的班主任老师。对待您所挚爱的工作总是尽心尽责。很多时间，您都是和我们相处在一起，一起学习，一起钻研。关怀着我们的冷暖，关怀我们的学习，关怀我们的成长。教室就是您的t型舞台。粉笔是您为我们服务的最简洁的工具。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样，我们每一点一滴的进步都离不开您的悄悄奉献。她就是我们六(5)班的班主任张仪芬老师。

她将自己的青春年华奉献给了教育事业，在同学们的心目中，她是我们的知心伴侣，她能准时安抚我们的心灵。每一次失落时的促膝谈心，每一次病痛时的悉心关怀，每一次“颠倒”时的真诚教导;让我们的心底布满了暖和。

在外地读高中的儿子经常嗔怪老师妈妈，“你对同学的关怀都赛过我了!”她就是这样尽心尽力对待同学，哪怕是忽视了自己的孩子。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师。敬祝老师康乐如意，永久阳光!掌声有请黄献萍老师!

他是一位年轻的老师，他是全校的男班主任，他每天对同学总是笑盈盈的，让我们沐浴大哥哥的阳光和爱意。虽不是阅历丰富，对我们却赤诚关怀，虽是人高马大，但却是心思细腻。每一个午后，他和我们一起走进经典，让我们品尝阅读的无限欢愉;想起每一次去路上值日，他总是先预备好班里的乘车表。他的幽默、他的细心，他的教导，让我们受益匪浅。

猜一猜，他是谁!

她，脸上总是带着笑容，她的微笑好象藏着春天似的，使人感觉非常暖。她是一位平平凡凡的老师，却有着不平凡的奉献。和气可亲的她，既是一位慈母，又是一位严师。多少次，上门家访，多少次与家长准时沟通。哪怕是一个微小的失误，也不让它从眼皮底下溜过;让每一朵带刺的花开得明丽!老师没有说但我们却有真实的感受。难忘她对班里落后同学苦口婆心的谆谆教育，难忘她对每一位同学的开导启迪，她似一盏明灯，点亮我们的心灵。

她就是我们六二班的班主任老师——

六(1)班班主任老师：她是一位年轻而富有才华的女老师，在她的悉心教育下，我们度过了充实而又精彩的六班级学习生活。，年轻的她有自己独特的教学方式，每堂课上她用甜甜的嗓音引领我们在学问的海洋中游览，在她的课堂上，我们畅所欲言。面对犯错的.同学，她和颜悦色，这样的效果往往比大发雷霆要好得多。她用青春谱写着对教育事业的喜爱。

虽然风吻过，霜抚过，雨润过，但是她仍用辛勤的汗水浇灌着盼望的种苗。友爱的费老师，感谢您的教育之恩，愿您桃李满天下!

赠送小礼物：

今日，我们要进行特别的颁奖，我们要给辛勤的班主任老师送上我们的一份心愿!尊敬的老师，小小礼物，不成敬意，这代表了我们对老师您的深情!

换音乐：同学代表两人预备鲜花、掌声、礼品

a、[防晒霜]友爱的费老师，送你一盒[防晒霜]，一路走来，常见老师您打着一顶遮阳伞，我们想，擦上防晒霜，心情更凉快!

b、[毛巾](友爱的老师，送你一块毛巾，天气酷热，擦一擦汗，这里记录了我们六班同学的温馨和爱意)!

c、送您一把剔须刀，愿您(每一天神清气爽，做永久的阳光老师，给我们整个春天)

采访其中一位班主任老师：(费凯)欢送老师

友爱的老师，面对鲜花和掌声，面对即将离开母校的毕业生，此时此刻，你有哪些知心话想告知同学呢?

就要离开母校，临别应对诗句：

考一考你：毕业了，学习水准如何?

送别诗对一对：

a、请君试问东流水，别意与之谁短长!

b、但愿人常久，千里共婵娟!

c、又送王孙去，凄凄满别情!

d、海内存知己，天际若比邻。

你可曾记得赞颂辛勤耕耘者的诗句：

a、学而不厌，诲人不倦

b、落红不是无情物，化作春泥更护花。

c、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜!

d、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!

主持齐说：

最美校内景，最深眷恋情，谁言寸草心，报得恩师情?把我们全部的深情送给母校、老师!让我们一起怀着赤诚之心表述对母校的声声祝愿和深深的眷念!

愿母校全部老师桃李满天下，工作每一天，获得每一天，欢乐每一天!

祝我们友爱的母校“百尺竿头，更进一层”!