《灯笼》优秀导学案(部编人教版八年级下册)共3篇

《灯笼》优秀导学案(部编人教版八年级下册)共3篇《灯笼》优秀导学案(部编人教版八年级下册)1《灯笼》优秀导学案(部编人教版八年级下册)

引言

小说是人类文化的重要组成部分，也是青少年成长必不可少的阅读内容。优秀的小说能够引领我们进入不同的世界，探索不同的人生道路。本文将以部编人教版八年级下册的小说《灯笼》作为案例，通过导读的方式，深入了解小说的背景、结构、主题和人物，帮助学生更好地理解和欣赏这个作品，提高阅读和人生素养。

一、小说背景

1.作品的作者是谁？

2.作品发表的年代和地点是什么？

3.作品的创作动因是什么？

二、小说结构

1.小说的基本情节是什么？

2.小说的故事顺序是怎样的？

3.小说的情节展开方式是怎样的？

4.小说的高潮是什么？

三、小说主题

1.小说的中心思想是什么？

2.小说的社会寓意是什么？

3.小说的人生哲理是什么？

四、小说人物

1.小说的主要人物有几个？

2.小说的人物性格和命运如何？

3.小说的人物形象代表了什么？

五、小说解读

1.你从小说中得到了什么启示？

2.小说与你的生活有什么关系？

3.你对小说的评价是什么？

结语

通过对小说《灯笼》的导读，我们更加深入地理解了这个作品的背景，结构，主题和人物。同时，我们也得到了很多关于人生的启示，学会了如何更好地面对困难和挫折，走向成功和幸福的道路。阅读经典，开拓视野，提高人生素养，启迪灵魂，是我们成长过程中不可或缺的重要财富和动力《灯笼》是一部揭示社会阶层和贫富差距的小说，通过描写主角一家的生活变迁，向读者展示了小人物在环境逼迫下的无奈和坚韧。小说以家庭为背景，通过不同人物的生活经历，深刻揭示了贫富差距和人性的复杂性。作者鲁迅通过该小说表达了自己对时代的忧虑和人性的思考，揭示了一些深层的社会问题和矛盾。通过这部小说，我们能够更好地理解当时的社会现状和文化背景，呼吁大家要珍惜自己的生活、努力奋斗，从而实现人生的成功和幸福《灯笼》优秀导学案(部编人教版八年级下册)2《灯笼》优秀导学案（部编人教版八年级下册）

一、引言

《灯笼》是部编人教版八年级下册中的一篇课文，主要讲述了一个女孩子制作灯笼的过程以及她对家庭与传统文化的理解。本文将针对这篇课文进行一份优秀的导学案，以帮助学生更好地理解文章并掌握其中的重要概念。

二、阅读篇章

1.课文赏析

《灯笼》这篇课文主要讲述了一个名叫小楠的女孩子制作灯笼的过程。在这个过程中，她不仅体会到了“不断努力，才能取得成果”的道理，也领悟到了传统文化的魅力。这篇课文具有较高的文化内涵和思想价值，因此学生在阅读的同时应该注重理解和思考。

2.重点词汇

灯笼：一种吊挂或擎手持的器物，用以放置烛火或电灯泡照明或点缀。

婆婆：丈夫的母亲。

绸缎：一种光彩夺目的丝绸织物，是由高级丝绸制造而成的。

确信：对某一事情有充分的信心和信念。

孝敬：指对父母、祖父母、长辈有礼敬爱、尊重、关心、照顾等表现。

集邮：收集邮票，是一种广泛而热门的业余爱好。

3.背景知识

在中国的传统观念中，孝敬父母和长辈是一种非常重要的道德观念。在中国传统文化中，孝道更是一种纲常重义的表现，孝敬父母与长辈被看作是“五常之首”。因此，孝道在中国的家庭教育和日常生活中，占有着非常重要的地位。

三、阅读策略

1.课外阅读

通过在图书馆或书店借阅或购买一些民间传统文化的图书，有助于学生更好的理解和掌握传统文化。

2.听写默读

请学生们在老师或同学的帮助下听写《灯笼》一文，并在完成后进行默读。这可以帮助学生更好地熟悉文章语言和结构特点。

四、思维启发

1.读前发问

请学生们针对主题提出几个问题，如“为什么孝敬长辈很重要？”，“怎样制作一只灯笼？”

2.口语表达

请学生上台口头表达自己的想法，尝试对文章中的人物或者情节进行描述、解读和分析。

五、练习题目

1.这篇课文的主题是？

2.小楠为什么喜爱制作灯笼？

3.小楠所制作的灯笼形态各异，你认为她的这种行为体现了哪种品质？

4.读完这篇课文，你对孝敬长辈有什么新的看法？

5.请把小楠制作灯笼的步骤用语言描述出来。

六、总结

《灯笼》这篇课文既有很高的文化内涵和思想价值，同时也富有生动的情境和形象描述，很适合作为中学语文的阅读材料。通过本文所提供的导学方式和练习题目的反复练习，可以提高学生们的综合阅读能力和掌握课文技能，为学生的文化素养打下坚实基础通过对《灯笼》这篇课文的阅读和学习，我们不仅了解了传统文化中孝敬长辈的重要性，还能感受到制作灯笼的技艺和精神，从而进一步提升了我们的文化素养和阅读能力。同时，通过引导学生运用各种阅读策略和思维启发，能够更好地帮助学生掌握文章的主题、情节和人物，形成自己独特的认识和观点，开展口头和书面表达等任务。总之，《灯笼》这篇课文具有丰富的教育意义和实践价值，值得我们深入研究和应用《灯笼》优秀导学案(部编人教版八年级下册)3《灯笼》是部编人教版八年级下册语文课程中的一篇优秀的文言文阅读。这篇文章叙述了一个父亲为了给儿子买灯笼卖掉自己的耳朵的故事，启示我们珍惜亲情和家庭的重要性。为了更好地教授这篇文章，本文提供以下导学案以供参考。

一、阅读指导

1.阅读前

在阅读前，建议给同学们引入文本的情境和作者背景，例如大屯村、严陵、赵飞等。

2.阅读中

当同学们开始阅读文章后，可以提醒他们注意以下几点：

（1）理解古文意思的方式，与现代汉语的不同之处；

（2）注意语句中的修辞手法，如排比、对仗等；

（3）推理文本深层含义，找出文本中暗示的道理。

3.阅读后

在阅读完《灯笼》后，可以让同学们试着回答以下问题：

（1）本文的主题是什么？

（2）翻译成现代汉语，作者想表达什么？

（3）父亲卖掉自己的耳朵买灯笼，给儿子看到了什么？

（4）作者使用了哪些修辞手法，增强了文章的艺术感染力？

（5）同学们在平时的生活中如何珍惜亲情和家庭？

二、笔记归纳

在阅读过程中，让同学们做笔记，帮助他们理清文章的逻辑思路和较难词汇的表达，以便后续更好的阅读。

（1）整篇文章包含哪些故事情节？

（2）哪些句子或段落比较难以理解？

（3）本文中的文言词汇有哪些，有何偏旁部首或字义共通之处？

（4）领会作者中的细节描写，比如表现出哪些人物形态和社会风俗？

三、思辨提问

通过提问的方式，让同学们在思辨中掌握阅读技巧和丰富语言知识。

（1）文章第一句话中“微年少”和“苍劲有力”的对比，说明了什么？

（2）在文章中，有哪些地方表现出了人性的善良和伟大？

（3）父亲卖耳朵买灯笼给儿子看，是为了什么？

（4）借此篇文章，我们应该珍惜哪些事物？

四、综合拓展

为了更好地加深同学们对本文的理解和思考，可以结合历史、文化、社会等方面进行拓展。(以下为部分拓展内容)

1.中国传统灯笼种类繁多，其中有哪些值得学子关注的？

2.重温孟母三迁的故事，解释家庭教育的重要性。

3.与同学们一起探讨父母对于自己成长道路上的帮助和引导。

四、小结

本文提供了《灯笼》这篇优秀文言文阅读的导学案。通过这些指导，可以帮助同学们更好地理解这篇文章，同时也激发他们对于家庭和亲情的深层思考。我们应该珍惜家人给予的无私关爱，真挚友爱，以及学习历史文化知识，培养健全人格《灯笼》这篇文言文，通过一个家庭温馨的故事，深刻