《杜甫诗三首》学案(人教版高一必修三)共3篇

《杜甫诗三首》学案(人教版高一必修三)共3篇《杜甫诗三首》学案(人教版高一必修三)1《杜甫诗三首》学案(人教版高一必修三)

近年来，在我国文化教育事业的发展中，古诗词教育被越来越多的人推崇和重视。而在古诗词中，杜甫的作品无疑是广大青年学子非常喜欢的，受到了很多老师和学生的追捧，本次学案我们将以高一必修三《杜甫诗三首》为主线，进行相关的文学欣赏和思考。

一、导语

杜甫作为唐代最有名的诗人之一，其作品不仅仅是文学作品，更多的是对于时代的反映和对于人生的思考。在他的作品中，休戚相关、人生百态、国仇家恨等话题都有所涉及，因此，我们在欣赏他的作品时不仅仅要从文学层面去欣赏，更要了解他作为一位诗人是如何思考和表达的。

二、阅读

《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

三首诗选自杜甫的《登高》、《春望》、《静夜思》，分别分析具体内容。

《登高》这首诗在全国选用的高中语文课本中都出现过。首先，从诗的结构来看，前两句描述环境，中间两句描述纷乱，次两句表达主旨。其比较重要的特点是：表现了杜甫吟咏自然之美的感情，也蕴涵着对社会汲汲营营的态度。

《春望》这首诗，一般在杜甫的入门选本中常常出现，也是杜甫的代表作之一。在史诗般的构思中，表现了民族精神（这里主要是忍辱负重），强调历史意义（这里特指时代的壮烈），并在彰显形民情怀方面起到了积极作用。

《静夜思》这首短歌词，古今中外都是有代表性的，这是杜甫一个非常出色的作品，意境紧凑，意蕴丰富易懂。它将一个孤寂的夜晚、一个月映临窗和一个人思家的心情完美结合，以精练而成，将广阔自然的景象与亲切的心情融合在一起。

三、学习

1.诗歌的根据自然与社会存在者的感悟

《登高》中，诗人自然之美的美妙与壮阔的描写，是对自然界与人的关系的再现。他将自己作为视野的极点，把截然不同的自然态势，变成了连续一贯的整体。诗中所表现出来的是一种宏阔壮丽的抒情气氛，也蕴涵了对当时世局的激愤。

《春望》通过一番恰当的刻画，描写了时代变迁、人类精神的历史进程和虽破家国而不能屈，仍然沉浸于人民之中的忧国惨史。这首诗的形成，并不仅仅属于个人的审美情趣的运用，也彰显了重视人类历史发展的深厚文化自信和历史责任的担当精神。

《静夜思》是一个孤寂的冬夜里的精彩展现，以极其简练的语言表现了诗人对故乡的思念。它不仅仅只是领略自然界的美妙，此时此景，左右的大量感情都卸下了，孤身凝案处，流露出来的是一份洒脱的气息。可以说，《静夜思》是表现杜甫个人思想情感等最为深层、最为真切、最为具体的一首诗。

2.诗歌的形式和语言的约束和突破

《登高》反复使用“落木萧萧下，长江滚滚来”两组类似的词语表现时间的飞快流逝。反复句法的运用，在诗歌中有时会出现语言的压抑，但是这种压抑并不是为了空洞展现艺术的力量而采用的，而是为了提高社会的反映力和调人抗议的力量，以此为行文的基调，把反抗情感与创造之美相结合。就这样，在缤纷斑斓的自然美景下来表现社会种种黑暗的事物。

《春望》用意象深远、波澜壮阔的洪亮语言表现了人类无奈面对命运的挣扎和消极情杜甫的诗歌之所以经久不衰，恰恰在于他在形式和语言上的约束和突破。他在保持古典诗歌传统的基础上，注重自己的时代性和个性创新，并运用反复句法、想象象征等手法表达深刻的思想情感。杜甫的诗歌的价值不仅在于它的文化历史意义，更在于它对我们当代的意义与启迪，激励我们反思人类的处境，在传承古典诗歌的同时，不断探索新的诗歌表达的方式，为文化创新和时代进步贡献我们的力量《杜甫诗三首》学案(人教版高一必修三)2《杜甫诗三首》学案(人教版高一必修三)

作为唐代最杰出的诗人之一，杜甫的诗歌经久不衰，成为了中国文学的瑰宝。在人教版高一必修三中，收录了杜甫的三首诗——《登高》、《茅屋为秋风所破歌》和《望岳》。这三首诗，不仅在诗歌篇目上各具特色，而且在形象描写、意境抒发等方面也非常精妙。此次学案，将重点初步讲解这三首诗词的文学表达方式和意义内涵，为同学们的文学鉴赏提供一定的帮助和指引。

一、《登高》

杜甫的《登高》一诗，是一首乐府绝句，全诗共四句，抒发了登高之感。一般认为，这首诗表现了杜甫忠于自己的心灵，对于时势的忧虑以及对于名位地位的不屑。《登高》也成为了杜甫“登高诗”中的经典之作。

“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”这样的晓景，既明朗清新，又飘逸悠远，给人以自由、开阔的感觉。正是这种感觉，引发了杜甫的自由心态，他并没有被小人狭窄的心胸所影响，而是自由而自在地展示了自己的人格风范。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”诗人借用了落叶和长江两个形象引起读者的联想，表现了自然界变幻无常的景象，同时也暗示了世事变幻无常、世态炎凉，然而大江东去又一年，生命有始无终是自然规则。

通过《登高》这首诗，同学们能够领略到杜甫诗意别有深意、表达深切、意境优美的艺术特点。

二、《茅屋为秋风所破歌》

《茅屋为秋风所破歌》是一首节选自《春秋公羊传》中《灵台方士会元》的长篇叙事诗，由七十多句组成。诗人用表述自己车马亲王地位的方法论述自己的修养民风。通过表达自己维护正义、疏通渠道，为百姓喊冤的立场和精神面貌来表达自己的修养和素质，表现了诗人忠于人民、爱民如亲的高尚情怀，同时也让人们能够体会到诗人对于清贫生活的豁达开朗。

“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”杜甫借助这个节气衬托出当时的环境，同时也抒发自己的心情。同时，杜甫还通过草木黄落和雁南飞来反映自己所处的时空背景，表现出作者在真实的生活环境中所体验的社会变迁、民情人距，以及诗人主观上的无奈、不解和忧患。

“报答平生未报之恩，寄言天地与鬼神。”诗超然于世，吐露出诗人恹恹于物、透发出无限怀抱。诗中的“家贫如洗，人烟稀少”与杜甫本人的经历相辅相成，更表现了诗人的豁达胸怀、足智多谋。

三、《望岳》

《望岳》一诗是一首乐府绝句，是诗人杜甫向东方顶峰——泰山致敬，也是杜甫作品中较为流传的诗歌之一。

“会当凌绝顶，一览众山小”一句，以泰山天柱之高为喻，表现了诗人深深地向往和景仰泰山。在观赏泰山的同时，诗人把泰山作为比喻，借景抒情地思考他国家的政治、社会等方面的状况，并表达了自己强烈的爱国情怀。

此外，杜甫还用中国传统文化中的陶渊明九论喻自己的诗歌之路，借陶渊明力主独立、自由、正直的精神表达了他不同于其他诗人的不同思想、独特风格，强调总是要“把酒问青天”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，然后才能写出真正的境界和情感。

总之，这三首杜甫的诗歌，分别凭借其妙语连珠、形象生动、明察秋毫的艺术手法和深邃厚重、富有激情和感染力的内在区别，使人们深刻感受到了诗歌的美好与伟大。此次学案旨在让同学们更好地理解这三首杜甫诗歌的意义内涵和艺术特色，帮助同学们更好地欣赏、鉴赏杜甫这位文学巨匠的作品，通过阅读杜甫的三首诗歌《将进酒》、《丽人行》和《望岳》，我们不仅可以感受到杜甫的才华与深邃思想，同时也能感受到他对家国家族的深情厚爱。在他的诗歌中，我们可以看到他对人生的热情和不屈不挠的奋斗精神，他在逆境中渴望自由与理想，这些都是深入人心的情感和思想。同时，通过杜甫的诗歌，我们也可以看到他对中华文化的热爱和对中国传统美德的倡导。在他的诗中融入了许多中国传统文化中的成语、典故等，他的诗歌风格独特、充满感染力，对后人诗歌创作产生了深远的影响。总之，杜甫的诗歌永远是我们文化宝库中闪耀的明珠，值得我们细细品味和传承《杜甫诗三首》学案(人教版高一必修三)3杜甫是唐代著名的诗人，他的诗歌精炼、深远，对后世影响深远。本学案以人教版高一必修三中的《杜甫诗三首》为主题，旨在通过解析杜甫诗歌的艺术形式、情感表达和历史背景，让学生更好地理解和欣赏杜甫的诗歌。本文将主要分为三个部分，分别是对三首诗歌的分析和讲解。

一、《春望》

《春望》是杜甫在唐玄宗开元二十三年（735年）写的一首诗，形式为七绝。这首诗的主旨是表达作者对长安城春天景色的感慨和留恋之情，在描绘春景的同时，又反映了唐朝晚期的社会现实。

首先，本诗在艺术形式上，运用了一系列意境美丽、富有感染力的诗句，如“绿波荡漾清猿啼，家住层楼临汉水”，“每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处”，颇能抒发作者的感慨。

其次，在情感表达上，本诗展现了杜甫多情的一面，他将目光投向长安城内外，不禁感慨万千。在赞叹自然景色的同时，更是表现出国家命运和社会沉浮所引发的疑惑和无奈。其反映的历史背景，从中可谓见识颇丰。

二、《兵车行》

《兵车行》是杜甫在唐代安史之乱期间所作的一首七律，也是一首具有追求和平主题的爱国诗。

在艺术形式上，本诗受到汉魏乐府诗的影响，采用了古朴传统的韵律形式，内涵深邃。

在情感表达上，本诗作者深受当时战争的影响，描绘了古代军队出征的场面，抒发了对和平的向往和对战争的反感。通过对行伍、兵器、烽火等细节的深入描写，使诗歌具有强烈的现实感。

而在历史背景上，则凸显了诗中作者爱国的情怀和对中国传统文化的赞美。杜甫出生于一个破落的贵族家庭，对起义和叛乱这类问题颇为敏感，这也从中可窥见作者家庭和生活的状况。

三、《奉赠韦左丞丈二十二韵》

《奉赠韦左丞丈二十二韵》是杜甫在大历年间所作的一首咏史诗。该诗虽然为二十二行七律，但诗情展现出来的号召力和颇有打击力，表现出杜甫深刻的社会洞察力。

从艺术形式上来看，诗篇气势恢宏，用韵丝丝入扣，如海浪一般扑面而来。每一句话都等同质量，都必不为过。可谓技巧独到，结构安排严谨。

而从情感表达上来看，本诗描绘了唐朝中晚期的诸多矛盾和混乱，针对当时贪官污吏、生灵涂炭的现象提出了强烈的批判和反对。在史诗的基础上，抒发了作者对社会状况的痛心和对社会变革的期望。在历史背景上，揭示了唐代危机重重的时局和当时社会的种种问题。从中可以看出作者殷切的国家情怀和为民除害的梦想。

总结：

以上三首诗歌，本学案在艺术形式、情感表达和历史背景三个方面进行了解析和讲解。通过学习、欣赏和分析杜甫的诗歌，可以更好地领略他的诗歌魅