(4)-人体解剖学人体解剖学

《人体解剖学》导学主要内容

二、教学团队三、见面课要求四、考核要求一、课程简介章节内容与教学计划

一、课程简介人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范畴。

课程特色1.按系统来划分，以器官为单元划分知识模块。

课程特色2.在知识模块基础上，对内容进行了一定的拓展。

课程特色3.模型及模特的演示，让讲解更加形象和生动。

课程特色4.“数字人”的应用，让解剖更加直观，更具立体感。

§.知晓人体各系统器官的组成、形态、位置、结构特点及功能；§.使学生能独立观察与分辨各器官标本和模型的重要结构，能寻找并辨

认人体重要体表标志，并学会将解剖学与临床紧密联系起来；§.培养热爱医学、献身医学的态度，提高分析问题、解决问题的能力。教学目标三、见面课要求1.本次见面课的教学目标：让同学们熟悉运动系统的组成；熟悉人体躯干骨、四肢骨、颅骨的组成、形态及位置；人体主要大关节的形态、结构及功能；人体重要骨骼肌的位置、形态及功能；学会将解剖学基础知识与临床疾病进行联系，学会对常见运动系统疾病案例的分析。2.本次见面课的互动问题：骨髓移植相关知识及骨髓穿刺的常用部位；肋骨与椎骨计数的方法；腰椎间盘突出症病因、临床表现及预防等。3.本次见面课的要求：同学们必须认真完成相关慕课视频的学习，做好笔记，对相关问题查阅资料，进行独立思考，并作好互动提问的准备。

第1次的主题:运动系统与临床的联系1.本次见面课的教学目标：让同学们知晓人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统及生殖系统的组成；熟悉重要内脏器官的位置、形态及结构；学会将解剖学基础知识与临床疾病进行联系，能初步学会分析重要器官病变案例。2.本次见面课的互动问题：关于蛀牙的发生及预防；关于急性喉梗阻的发生、急救方法及预防；关于膀胱穿刺需要注意的事项；关于前列腺炎的发生及症状；关于宫外孕的发生与诊断。3.本次见面课的要求：同学们必须认真完成相关慕课视频的学习，做好笔记，对相关问题查阅资料，进行独立思考，并作好互动提问的准备。

第2次的主题:内脏系统与临床的联系1.本次见面课的教学目标：让同学们知晓心血管系统、淋巴系统、感觉器及内分泌系统的组成；熟悉心的位置、形态及结构；了解人体主要动脉、静脉的走行特点；熟悉眼的基本构造；熟悉人体重要内分泌器官的位置、形态及其分泌激素的生理功能；学会将解剖学基础知识与临床疾病进行联系，能初步进行临床案例的分析。2.本次见面课的互动问题：关于冠心病发生、症状、急救方法及预防；关于常见出血、止血处理办法；关于青光眼的发生、症状及预防；关于巨人症、呆小症、地方性甲状腺肿大等的发病原因及症状等。3.本次见面课的要求：同学们必须认真完成相关慕课视频的学习，做好笔记，对相关问题查阅资料，进行独立思考，并作好互动提问的准备。第3次的主题:循环系统、感觉器及内分泌系统与临床联系1.本次见面课的教学目标：让同学们知晓人体神经系统的组成与功能；熟悉脊髓、大脑的位置、形态及内部结构、脑膜的组成及形成的重要结构、面神经神经的名称、连接脑的部位及管理范围；学会将解剖学基础知识与临床疾病进行联系，能初步学会分析重要器官病变案例。2.本次见面课的互动问题：关于脊髓灰质炎的发生、症状及预防；关于面神经瘫痪的病因及临床表现；关于乙脑的病因及临床表现；关于脑膜炎的病因、临床表现、诊断及预防。3.本次见面课的要求：同学们必须认真完成相关慕课视频的学习，做好笔记，对相关问题查阅资料，进行独立思考，并作好互动提问的准备。

第4次的主题:神经系统与临床的联系四、考核要求考核占比:平时成绩30%（学习进度5%+学习习惯15%+学生互动10%）+章节测试10%+