校本课程《花样跳绳》过程性材料

. (一)课程名称 1(二)课程设置的目的、意义和教学目标 1(三)课程的主要内容及学分 1(四)课程组织实施的具体形式 2(五)课程的考核与评价 2 (一)课程评价 18(二)课程实施过程中出现的问题及反馈 25 (一)课程名称(二)课程设置的目的、意义和教学目标层教学，一、二年级学生进行跳绳兴趣的培养，三、四、五、六跳绳不仅能活跃学生思维，激发和提高学生自主学习的能力，也能培养学生人人带绳，天天练绳的习惯，形成人人参与、师生互动、生机勃勃的校园体育氛围。为促进学生“促全面发展，育阳光少年”理念形成和阳光体育运动的顺利实施起到了积极的推重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，感受合作的乐趣。的花学生的智慧和审美道德的培养。使每个学生在各自原有的基础上：概述、跳绳的演变方法、跳绳的功能求、跳绳的注意事项和跳绳的动作要领单人跳绳(正单摇跳、反单摇跳、左右打绳)双人跳绳(正双摇跳、反双摇跳)编花跳绳(前交叉跳、后交叉跳)三人组合跳、多人跳长绳等同步双飞、车轮跳基本动作、车轮抡绳练习、长绳套短绳带人跳等人跳等(二)小组合作意识(权重：20分)(三)创新意识(权重：20分)我们根据学生年龄的特点，根据学科要求，自行编制课程纲要。使学生掌握一些跳绳练习的方法，并了解跳绳的知识、对身的意愿，采用学生喜爱的组织形式和活动方式(如表演、竞赛、，充分调动学生的学习积极性。花样跳绳课程还要尽可能提供趣味性较强的内容和活动，激发学生的学习兴趣和(1)学生学习的方式学生主要通过自主参与活动、小组合作探究、动手操作、直观感受等学习方式，促使学生拓展思维、开阔视野，培养创新和实践能力。(2)教师教学的方式施落实——反思总结——修改调整(五)课程的考核与评价过程性评价：在校本课程实施过程中对教师进行随堂、随时随机评价。通过听课教师填写《课堂教学评价反馈表》对课堂要对学生在学习过程中，学习态度及行为、心理素质、社学生是评价主体，学生在学习活动中对师生关系的实际感受、学(2)小组合作意识(权重：20分)(3)创新意识(权重：20分).单位课程简介郑州高新区百炉屯小学设计人张宁一二年级总课时数60课程类型基础性课程，目的和意义：花样跳绳不仅能培养师生强健的体魄、已有基础：本课程所需的跳绳简单易买，学生能够所需条件：师生做到一人一珠节绳，学校并已配备通过教学光盘进行教学活动。学校定期组织教师进行培训。1学习了解花样跳绳的历史与人物，简单掌握花样跳绳的规则课程目标课程目标互练，要有团队意识，热爱花样跳绳运动1二年级2.跳绳的概述13.跳绳的演变方2法5.跳绳的选择与2要求6.跳绳的注意事2项7.跳绳的动作要2领8.单人跳绳——4正单摇跳第一节通过ppt课件让学生了解跳绳的演变过程问掌握内第一节通过ppt课件让学生了解跳绳比赛的规则，第二节老师提问掌握内容的情况第一节通过ppt课件让学生了解跳绳过程的注意事项，第二节老师提问掌握内容的情况第一节通过ppt课件让学生了解跳绳的动作要领，第二节老师提问掌握内容的情况第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师9.单人跳绳——5反单摇跳10.双人跳绳4——正双摇跳11.双人跳绳5——反双摇跳12.编花跳绳4——前交叉跳4检查并评比第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师检查并评比第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师检查并评比第一节课观看视频，教师讲解要——后交叉跳点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师检查并评比14.双人前后摇4第一节课观看视频，教师讲解要跳点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师检查并评比第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师检查并评比16.单人左右打4第一节课观看视频，教师讲解要绳点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师检查并评比第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课.老师检查并评老师检查并评比第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比A.学习态度端正，对每种花样能做到勤学苦练并乐于(二)小组合作意识(权重：20分)(三)创新意识(权重：20分)过程性评价.终结性评价 个人展示.单位郑州高新区百炉屯小学设计人张宁三四年级总课时数60课程类型基础性课程行分层教学，一、二年级学生进行跳绳兴趣的培养，.三、四、五、六年级学生进行花样跳绳技术、技能的培养，采用每周固定授课制。跳绳不仅能活跃学生思维，激发和提高学生自主学习的能力，也能培养学生人人带绳，天天练绳的习惯，形成人人参与、师生互动、生机勃勃的校园体育氛围。为促进学生“促全面发展，育阳光少年”理念形成和阳光体育运动的顺利勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，感受合作的乐趣。已有基础：本课程所需的跳绳简单易买，学生能够所需条件：师生做到一人一珠节绳，学校并已配备珠节长绳100根。教师可从电脑下载教学视频，也可通过教学光盘进行教学活动。学校定期组织教师.进行培训。2.通过小组活动，能自主设计新的花样跳法，从而发课程目标展创新能力。意识，热爱花样跳绳运动第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三节课老师检查并评比课安排13.三三四年级5开合跳开合交叉跳羚跳6滑雪跳钟摆跳剪刀跳7提膝跳提膝侧点跳5第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比5第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比4第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师检查并评比5第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比4第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第11同步直飞同飞三节课分组练习，第四节课老师检查并评比5第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比4第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师检查并评比4第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三节课分组练习，第四节课老师检查并评比5第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比12车轮抡绳练习13车轮跳基本动作14长绳套短绳带5第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比5第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比5第一节课观看视频，教师讲解要点，第二节课下楼基本练习，第三、四节课分组练习，第五节课老师检查并评比.(二)小组合作意识(权重：20分)(三)创新意识(权重：20分)A.能积极思考，创新出新的花样跳法并得到认.终结性评价 个人展示单位跳绳课程纲要郑州高新区百炉屯小学设计人张宁五六年级总课时数60课程类型基础性课程行分层教学，一、二年级学生进行跳绳兴趣的培养，三、四、五、六年级学生进行花样跳绳技术、技能的培养，采用每周固定授课制。跳绳不仅能活跃学生思维，激发和提高学生自主学习的能力，也能培养学生人人带绳，天天练绳的习惯，形成人人参与、师生互动、生机勃勃的校园体育氛围。为促进学生“促全面发展，育阳光少年”理念形成和阳光体育运动的顺利了积极的推动。.课程目标勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，已有基础：本课程所需的跳绳简单易买，学生能够所需条件：师生做到一人一珠节绳，学校并已配备珠节长绳100根。教师可从电脑下载教学视频，也可通过教学光盘进行教学活动。学校定期组织教师进行培训。车轮跳、一绳二波跳、双摇等基本的花式跳绳法。2.通过小组活动，能自主设计新的花样跳法，从而发力。预备预备课第一第一章双人类节同步直飞要有团队意识，热爱花样跳绳运动章节课时课程课时实施要求内容总数技第一课时分享课程纲要第一课时同步单飞第二课时同步双飞第三课时同步挽花第一课时车轮抡绳练习第二课时车轮跳基本动作3课时8术动术动作第二节车轮跳第三节同摇课时第三课时车轮跳转身动作第四课时车轮跳转身动作第五课时车轮跳换位动作第六课时车轮跳挽花动作第七课时车轮跳挽花动作第八课时挽花复合动作第一课时依次跳绳第二课时依次转身跳第三课时依次双飞第四课时前转后第五课时前转后换手7课时教师讲解并依依次跳动作第六课时车轮式双飞第七课时体前挽花第一课时同摇单飞第课时四节同摇同跳动作时第二第二章集体类技术动作第一节带跳动作第二节交互绳课时4课4课时第三课时背后间隔套人第四课时背后连续套人第一课时摇绳的动作要领第六、七课时交接绳第长绳抡绳第第三章长绳长绳套短绳带人跳第二节长绳套短第二课时短绳进长跳绳者进各组共同进长绳的长绳抡绳中绳进长小绳进中跳绳者的4课时6课时示范，学生绳绳三人跳第三节第四节第抡绳的技动作的协抡绳的技动作的协抡绳的技3课时3课时4.五五节课时动作的协随音乐节(二)小组合作意识(权重：20分)(三)创新意识(权重：20分)终结性评价 个人展示.(一)、课程评价。通过听课教师填写《课堂教学评价反馈表》对课堂.度评价反馈表学生学习积极性，关注到不同学习基度度度间、讨论的空间，不是满堂联系生活，联系社会，联系重点、难点的把握准确，处理恰当，教学内容难易适中，符合课程标准。课程目标不游离于教学，课堂不乱，促进学生自评自评组评备注100分课程方案评价分花样跳绳教师综合评价表内容具体指标目标2、知识、能力和情感目标齐定位全 贯彻因材施教的原则 (10)突出实践能力的培养分值5555310教学原则实到校本课程的实施中。本3、课程实施中注重德育渗透课和情感熏陶，注重校“四有”程培养目标的达成。实1、期初能制定教学计划、安施排好教学进度。过2、能深入钻研教材，根据学价过程的教案。60303、能灵活运用多种教学方法、规范，具有生动性和启发性。思维清342566设计内容及呈现手段具有不可替代性。、规导的学生能在校、区级6326455优优秀：90分以上；良好：数学生在学习过程中，学习态度及行为、心理素质、社会应能力、运动技能等方面取得的成绩做出评价。在评价中，学是评价主体，学生在学习活动中对师生关系的实际感受、学生(二)小组合作意识(权重：20分)(三)创新意识(权重：20分)个人展示价表自互师评评评为质力1.单人跳绳——正单摇跳9999999999