优课智慧课堂v1.0手册-学生端20170310

48/51优课智慧课堂V1.0学生端用户手册学生端用户手册服务电话：400-898-51662017.03目录第一章产品介绍 3第二章安装与运行 32.1 安装环境 32.2 下载运行 4第三章操作说明 43.1 登录 43.1.1初次登录 43.1.2再次登录 53.2首页 63.2.1学习任务区 63.2.2我的作业 73.2.3我的错题 183.2.4我的成绩 183.2.5学习袋 203.2.6.我的书城 203.2.7我的课本 233.2.8应用中心 263.3上课 423.3.1接收屏幕广播 423.3.2锁屏 433.3.3课堂评测 433.4工具条 46第四章服务与支持 48第一章产品介绍 “优课智慧课堂V1.0”是基于新课程标准教材，整合正版数字化教材、数字化教学工具、嵌入式教学资源、资源管理工具及后台管理工具于一体的数字化教学应用系统，支持多级的用户管理、机构管理、资源管理、数字化教材管理，为学校构建智能、高效、开放、易用的教学应用平台，实现教育资源流通与共享。符合《国家中长期教育改革和发展纲要》中所要求的促进教育内容、教学手段和方法的现代化，推进数字化校园建设，快速打造公共教育服务平台，以教育信息化来推进教育改革。“优课智慧课堂V1.0”分为教师端、学生端和机构管理端三大部分。教师端集数字化教材、嵌入式教学资源、数字化教学工具、资源管理工具、班级管理等于一体，其中数字化教学工具包括数字化教材教学工具、备授课工具、虚拟仿真学科工具，帮助教师轻松整合多元化优质资源，实现个性化的备授课，提升教学效果；学生端定位于满足学生自主学习，以及在老师组织下进行学习。围绕电子书展开书籍阅读、学习资料搜索、收发作业、问题提问和解答、资源应用等学习功能。学生端强调满足课前和课后的学生学习的需求，也覆盖课中的授课需求；机构管理端包括分级管理、用户管理、机构管理、书籍管理、资源管理等部分，支持个性化资源、校本资源、区域资源和网络资源的整合并实现资源的多级管理，有效提升资源使用率，促进资源共建共享，推进数字化教学资源平衡。“优课智慧课堂V1.0”是开放兼容的软件平台，支持各种多媒体教学设备，兼容各种资源格式。人性化设计，操作便捷，易学易用，符合教师教学应用习惯，满足信息化常态教学需求。在教学中的应用，能有效提升多媒体教学设备的使用率，节省教师备课时间，提高课堂教学效率，提升教学效果。依托校园网络和城域网络实现教学资源共享，帮助用户走出“信息孤岛”的困境。第二章安装与运行安装环境应用项目硬件环境CPU：双核或以上，1.3GHZ或以上，ARM或x86架构内存：2GB或以上闪存：8GB或以上网卡：wifi屏幕：10英寸以上软件环境操作系统：安卓4.4系统及以上下载运行1.登录，进入“下载专区”，下载客户端（Windows版本或Android版本）至本地；2.Windows版本：解压缩软件包Uclass-Student(V4).zip；双击Uclass-Student(V4)文件夹内的Student.UCBook.Start运行软件。3.Android版本：把uclassV4_youke_V*****.apk安装包安装到平板上，在桌面单击“优课学生端V4”运行软件即可。第三章操作说明学生端，围绕电子书展开书籍阅读、学习资料搜索、收发作业、问题提问和解答、资源应用等学习功能。它可以满足教师课前和课后的作业布置的需求，也充分满足学生个性化学习的需求；它能够帮助学生轻松整合多元化资源，显著提升学习能力和个人成绩。登录3.1.1初次登录1.联系所在的机构或学校的管理员，获得账号和初始密码。2.登录，进入“下载专区”，下载学生客户端android版至本地。3.启动客户端，输入账号密码后，点击登录进去。4.点击登录，弹出“完善信息”界面，用户可完善个人信息等。5.完善信息依次按照上图步骤用户名——真实姓名——新密码——确认新密码——设置密码保护问题——输入密保答案——选择年级和班级完成激活；3.1.2再次登录用户首次登录，填写个人信息后，从第二次开始登录，只需要输入账号/用户名/邮箱/账号,及新密码登录即可，系统自动记录上次的登录的方式，比如：上次以用户名登陆，则输入框显示用户名，点击“登录”，进入学生端首页。3.2首页学生端首页有8个功能区展示，学生可根据自己的需求进入对应功能区。3.2.1学习任务区此部分是V4学生端平台主要的一个功能区，帮助学生用户记录教师新布置的作业，包括各个学科，每个学科的作业量及完成量，学生可以点击进入来完成作业。若此学科的作业全部完成，学习任务区本学科的作业就不会再显示。3.2.2我的作业此功能区包括作业管理、班级管理、班级问答及班级公告，是帮助学生记录作业、管理个人班级情况的模块。1.作业管理用户通过作业管理可以查看、完成老师布置的所有作业：（1）查看作业1）作业提示：在学科的右上角如果出现提示框则表示此学科有作业需要完成，提示框内标的数学则是作业的份数，如果此学科没有作业或已完成则提示框不会出现，在此页面可以很轻松地为学生记录需要完成作业的学科及作业份数；2）进入作业：点击进入相应学科所布置的作业，可看到此作业的状态是未提交，用户点击“开始作业”，进入做作业模式；开始作业1）做作业：进入作业模式后，用户根据不同作业的题量及题型选择答案或填写答题卡；2）检查、修改答案：在做作业过程中，用户可以随时点击按钮查看上一题或下一题的试题，检查、修改答案；3）提问、讨论：针对不会解答的问题，学生点击“向老师提问”进入作业讨论区，输入问题向教师提问，若此问题被教师发现就可以看到回复;（3）作业反馈1）作业状态：用户完成作业后，可以在该学科的作业首页看到作业状态，对于需要教师批改的主观作业，作业状态即为“待批改”，而客观作业则显示“已批改”，已批改的作业即可查看作业反馈；2）作业反馈：已批改的作业用户可进行“查看作业”和“问答”等操作，以了解作业的完成情况及提问的回复情况；查看作业：作业的评分分为A,B,C,D，E五个等级，主要依据是作业的正确率，用户点击“查看详情”后可看到作业的解答详情，针对错误的试题用户可以查看正确的答案及解析；问答：显示在做作业过程中提出疑问的讨论和回复；2.错题本此处记录并整理了用户在做作业过程中出现错误的题目，包含了每个学科，每个学科按题型整理，使学习更有针对性。用户可以对错题重做后再次提交，以巩固相关知识点，若发现错题已掌握，则可以将此题进行删除。3.班级管理在此模块，用户可以查看与班级相关的信息，也可进行部分操作。（1）加入班级加入班级页签中显示本学校中所有的班级，可以通过班级ID和班级名称进行精确搜索具体的班级；学生搜索出具体的班级后可以通过班级列表中的操作列中的加入班级按钮，加入自己的班级；（2）查看所在班级在此页签中，用户可看到所在班级的信息情况，包括班级ID,班级成员：教师和所有学生成员，如果用户加错班级也可以选择退出班级；4.班级问答班级问答显示所在班级中的所有问题，包括已解决问题和未解决问题，用户可以选择所加入的不同班级查看问题，也可以输入关键字搜索问题；还可以点击“我要提问”在所选班级内进行提问；5.班级公告学生端通过班级公告可查看自己班级的公告信息，点击公告标题可以查看详情；3.2.3我的错题此处记录并整理了用户在做作业过程中出现错误的题目，包含了每个学科，每个学科按题型整理，使学习更有针对性。3.2.4我的成绩此处是对用户作业成绩的一个统计分析中心。查看全班一段时间内自己完成作业的情况，以及未完成的具体作业明细。2．默认以折线图来显示用户的正确率变化趋势，以及与班级正确率之间的差距，使学生的成绩可视化。3.详情页面，给出学生成绩的详细数据，并以五个等级评分来统计，使成绩分析更加直观。3.2.5学习袋学生袋中记录老师发送的所有文件，包括课件、课堂笔记、学习文档、作业附件等，学生可自行下载查看。班级文件老师课前或课后发送的文件，会发送到班级文件里，学生可分学科查看各学科老师发送的文件，单击文件名预览文件，单击下载按钮下载文件，单击右上角的文件下载图标，可进入下载列表，查看下载详情。我的文件老师课中发送的文件，会自动下载保存到这里。学生从班级文件列表里下载的文件，会保存到这里。学生使用工具条保存的图片、音频等文件也会保存到这里。下载列表学生在此处可查看文件的下载详情。3.2.6.我的书城1.书城介绍在优课书城，包括：电子课本，多媒体书，电视频课堂等多种分类的书籍、教学资源。可通过年级、学科、出版社等查询条件，精准的查找书籍或资源。（1）电子课本：下载电子课本后，可进行书籍的阅读、翻页、划词等操作，也可基于电子课本添加资源，进行自学。（2）电子教辅：包括习题集，金星教辅，英语周报等电子教辅，用户下载后均可用来练习。（3）视频课堂：视频课堂，是以“知识点”组织，共2000多个视频，形成376个视频组。每个知识点包含2-10个视频。（4）多媒体书主要提供英语学科的多媒体书，用户下载后可进入音视频相结合的课本。2.下载流程（1）下载书籍：下载书籍/电子教辅/视频时，需要消耗授权数量。具体的授权数量，取决于学校为用户购买的数量。（2）书城内容：书城的内容是小学/初中/高中，取决于用户所在学校是小学/初中/高中。如果您所在学校是小学，则系统为您自动推送对应的书籍，书城内自动显示小学的电子课本/电子教辅/视频课堂等。（3）下载流程：可通过正中间的进行具体的年级、出版社、学科的筛选，也可以输入关键字进行搜索；选择某本书籍，点击“立即下载”，提示剩余的授权数量。点击“确定”，进入下载。添加下载书籍后，可点击右上角，切换至书架查看下载进度，下载完成后就可直接打开。3.2.7我的课本用户所下载的电子课本、电子教辅、视频课堂等都在此页签展示，用户可在此处进行学习。（1）打开书籍1）电子课本：单击书架上的书籍，即可打开书籍，进入书籍阅读页面，可用两指手势缩放页面；2）电子教辅：用户可以利用下载的教辅进行练习，可以作答提交，系统会根据已录入的答案进行检测；（2）常用功能在书籍阅读、使用过程中，翻页、目录等都是常用的功能。1）翻页：利用手势，可实现左右翻页。2）目录：点击目录会出现当前教材的章节，可以快速找到自己想要阅读的章节。3）画笔:点击画笔，可在屏上进行勾画，在屏幕最右上显示画笔功能条：画笔颜色：系统自动给出三种常用颜色，用户可以自主选择；橡皮：使用橡皮可以随意擦除不需要的画笔；垃圾桶：可以将所有画笔去掉；关闭：关闭此画笔记录；4）取词：用户可以对所学的词进行勾选积累5）添加书签：用户可以在教材中的当前页面中添加书签，在目录中会显示添加书签的页面，方便下次找到这页。6）笔记：用户可以在学习的过程中使用笔记记录下自己的学习感悟或笔记，系统会自动保存于此教材中，方便用户下次学习时查看。7）资源：用户在阅读学习过程中，可以点击资源查看本课资源，有“公共资源”和“校本资源”供学习使用。3.2.8应用中心此处除了展示首页中的应用，还有更多其他应用来满足用户日常的学习。1.通用应用通用应用包括了学生端所有的基础应用，这里除了有首页里的作业，书城，学习袋等7个应用之外，还有错题本、收藏本、个人中心、设置、消息中心等模块。个人中心用户可通过首页个人中心条来编辑个人信息，也可能通过“应用中心”中的“个人中心”进入。个人中心可以查看到关于个人用户的所有信息，包括个人资料，账户信息。（1）个人资料：1)基本资料：包括用户名，真实姓名等个人信息2）联系方式：电子邮箱和手机号，通过验证电子邮箱和手机号可以对账户安全起保护作用，同时也用于找回密码。3）修改密码：用户可以在首次登陆后设置密保问题，安全手机和安全邮箱，此处可以在个人资料中进行设置。如果您忘记密码，也可以在此处修改密码或通过密保问题找回密码（2）账户信息显示用户的账户信息，包括账号，用户名，登陆次数等，还有使用信息，包括电子课本剩余授权数等设置学生可以在这里查询版本，版本是否有更新，新版本更新的内容，意见反馈，退出登录等消息中心可以查看机构发的公告，以及所在班级老师发的班级消息。2.文科应用（1）乐学单词以游戏解锁的方式，让学生随时随地愉快地检测单词量。1）选择教材2）进行单词解锁以游戏解锁的方式将本单元内所有单词进行形、音、图多方面的检测。i）游戏解锁模式每个单元必须过关才能进入下一个单元每单元都以学习单词、听音选词、看图识词三个模块帮助用户学习每个模块必须过关才能进入下一个模块ii）学习单词：单词拼写，搭配音频，图片及词义的翻翻卡，多方面帮助学生学习单词；听音选词：听发音选择单词，重点训练学生的单词听力；iv.）看图识词：通过图与词的配对，让用户更快速地理解单词（2）乐学字词提供多个年级册别的语文字词学习，每章节分为字、词、句等学习。1)学习字词：分为笔画、部首、结构等学习；2)选字组词：根据不同年级提供不同程度的组词模式；3)选词成句：趣味性词语展示，充分调动学习兴趣；4)书写字词：不同的年级提供不同的书写模式，系统自动记录书写作业，方便用户查看对比；(3)乐学字母用萌萌的字母视频帮助用户探索字母的秘密(4)安全课堂学生的安全小贴士，为用户准备了29集关于安全知识的小视频，帮助用户认识危险，保护自己3.理科应用（1）3D实验3D物理实验、3D生物实验、3D科学实验，生动的3D操作，仿真的实验现象和逼真的实验展示，让实验充满趣味性。（2）九章算术九章算术中古代数学知识点与教材章节自动匹配，教你用现代的知识去解决古代的数学问题，拓展知识面；3.3上课开始上课后，教师可以使用互联课堂进行交互授课。3.3.1接收屏幕广播教师开启屏幕广播后，学生端会自动开始接收屏幕广播，并且全屏显示，方便学生实时学习；3.3.2锁屏为提高学生注意力，教师端可以进行锁屏，学生端即提示“请注意听讲”，帮助学生凝聚注意力；3.3.3接收文件学生可以接收老师发送的文件，便于教师快速发放作业、资料等，节省课堂时间，进一步提高课堂效率。3.3.4答题教师通过“提问”功能发布选择题、判断题和主观题给学生，主观题学生可以拍照作答。3.3.5抢答老师发起抢答后，学生进行抢答；3.4工具条学生使用辅助工具条，进行录音，使用画笔，突出显示项目、添加