小学语文教师素养大赛知识问答题目

小语教素大知问题语教素大知问题（）1、请你在黑板上写出（主持人这个字）“臼”字的正确读音和正确笔顺。2、新课标规定高年级段学生的读速度应达到一分钟（）字3、请背诵古诗《长歌行》。这是汉乐府的诗，请问乐府指的是什么？4、分析题“有一千个读者有一千个哈雷特”句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？语教素大知问题（）1、请写出“爽”字的正确读音正确笔顺。2、（）（）的统，是语文课程的基本特点。3、填题：把下面的诗句补充完整。在天愿作比翼鸟，（）。山重水复疑无路，（）4、分析题全国小语会理事长崔峦指出提简简单单教语文本分分为学生扎实求发展”。请你谈谈对这一提法的理解和看法。语教素大知问题（）1、请黑板上默写出十六个整体认读音节。2、请说出五岳分别是哪五座山？3、请说出含有数字的四字成语少10个。4、工具性与人文性的统一是语课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。语教素大知问题（）1、《论语》的作者是谁？它主记载的内容是什么？1

2、诺尔奖的创始人诺贝尔出生在斯德哥尔摩，请问他是哪国人？3、文中，被称为“四人帮”的反革命集团的四个成员是谁？4、论述：怎样理解和在教学中践“语文的外延与生活的外延相等”语教素大知问题（）1、选择题让学生默读这一要求在哪个学段提出的？A低中C高2、《滨逊漂流记》的作者是谁？3、有个典故说的是成语“一枕粱”的来历，请为大家讲述这个典故。4、一位老师教《月光曲》，问生：什么是“幽静”？一学生回答：“幽静是幽雅安静”。师问“是从哪里知道的？”答我是从字典里查出来的”老师又问“请你举个例描述一下。”生回答不出来？接着，老师就放课件：莱茵河畔，一个小镇的郊外，在月光底下一片银色的世界万俱寂一条小路通向远方……然后启发学生你们经历过类似的环境吗？请你评述教师的教学过程生始为什么回答不出来教师是通过什么方法来让学生理解。语教素大知问题（）1、请你说出至少十个含有动物称的四字成语（词语）。2、《学会看病》是人教版课标材五年级上册“父母之爱”单元的一篇文章，在这组课文中还编排了哪几篇课文？3、4、论述题：在教《月光曲》时，一位教师设计了这样一些提问启发学生：师：贝多芬来到了什么地方？师：贝多芬在干什么？师：在什么时候散步？师：秋天的什么时候？

生：莱茵河边的一个小镇上。生：散步。生：秋天。生：一天夜晚。2

师：贝多芬听到了什么？师：附近有什么？请你评述这位老师的提问启发设计。

生：断断续续的琴声。生：一所茅屋。你认为课堂提问要注意些什么？石山2010小学语教素大综知答石山2010小学文师养赛合识题一、填空题0.5分1.儿童散学归来早，忙趁东风放鸢的前两句是：2.

请

写

出

臼

的

正

确

笔顺。3.常见的音变现象包括、、及气词啊的变读等。4.我国地理上的南北分界线是5.新义务教育法规定施义务教育二、选择分）1.《文课程标准》第一学段对字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）A．了解B．基本掌．掌握D．不要求2.中学、小学校园周围（）围内不得设立互联网上网服务营业场所。A．200米B．300米C．400米．100米3.2009年12月7日19日全瞩目的联合国气候变化大会在（）开经过13天的艰难谈判,会议达成了不具法律约束力的（A.日本京都《都议定书》B.麦哥本哈根《本哈根协议C.美国纽约《联国气候变化框架公约D.西哥《西哥公约》狂病是急性传染病，人一旦感染发病，病死率为）A.30%以下B.50%C.90%D.100%5.与画线字读音不同的一项是）A．记载B．登载C三年五载D.声载道三、辨析题10分1.课在学议调出提少做，读，读，好，整的。请要谈对建的解（5分）《狐狸和乌鸦》教学片:学了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉进洞，她中会想些什么？（学生稍加思考，纷纷起起了小手）生：乌鸦很伤心，心想：哎！都怪我爱听好话，才会上当。3

生：乌鸦真后悔：要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说：乌鸦心想：嘿！我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮嗓子好今总算听到了就是一块肉么孩子别急我再给你们找去。（顿时，教室里哄堂大笑------如果你是课堂上的这位老师？你该怎么评价这位男生的表现？分）答案：一1.草长莺飞二月天，拂堤杨柳春烟2.第笔是短撇，第二笔是竖，第三笔是短横，第四笔是横折，第五笔是短横，第六笔是长横（即从左到右3.轻声儿化、变调4.秦岭淮河二、1.C2.A3.B4.D5.D三1.解析学的语文养是在大量的语文实践活动中形成的。超量的机械的做题练习，不但无助于学生语文素养的形成，而且可能适得其反读，好读书可以拓宽学生的视野，丰富学生的积累，提高学生的语文学习能力和兴趣好书，读整本的书有助于学生吸收人类的优秀文化高学生的阅读能力和审美情趣学养成良好的阅读习惯和健全人格等。2.评：1.首先写出对该男生的评价语言你真是一个好妈妈。不过再去给孩子们找肉可要吸取教训啦，不然还会受骗上当的。2.分析：在评价时，我们要尊重生的个性差异，对评价的内容的对与错的判断，应有宽容接的意识后做有效的分析学生的认识回归到文本的主流价值取向上。通过评价促进学生的情感态度、价值观、创新意识等方面的发展。银市学文师养赛识试卷银市学文师养赛识试卷一语基部（分。．补16个体认音。)zhichishirizicisiyi．写下汉的画。分贯（）鼎（）撇）（）沛）给列加的字音分

释纤）龋）木）

瞥）妊娠（）倏（）自诩（）（）便笺（）隽（）钟（）（）补充面语(12分

翩跹鸟喙再接）（不义）

好）远风声）（相

飞

流）语4

面面（）（由取同仇（）（）薄冰5.出列点在语的思(6分)攻无不克（）一丝不苟（）盛凌人（）鳞次栉比（）曲高和寡（）闻遐迩（）读下这文，横线填恰的语(2分)如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么，树木就是用记着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。给下一话上联词。分有的时候，食物本来很清洁，由于手的不清洁，菜刀、案板、抹布的不清洁，致人体受到细菌地侵害。、判下4句是有病对打，的错在原上改(4分A．去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元

以上，目前警方已经立案侦查）B如避免比赛过程中出现不合法透明的暗箱操作现象已经成为困扰本届组委会的首要问题）C建部要求各地要把风景名资源保护工作放在极其重要的位置取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性）D．地铁紧张施工时道然生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤）根据思补宣标语(2分学校针对校园内有同学乱扔垃圾的现象，开展了你丢我捡活动，并在学校走廊上写了宣传标语：你丢下的是品质，！二文素部—18题每空1分计30分19题分，36分）10.在举时代，乡试录取者称为，试录取者称为贡生，殿试录取者称为。11.中国古代的乐府双璧是指》和《12.但愿人长久，千里共婵娟中婵娟指的是。13.不以物喜，不以己悲出自《

写的14.词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花说的是历史上的才女。15.鲁迅先生曾称赞《史记》是

，。16.写写妖高人一等，龄的高度评价。

这一对联是对蒲松17.有人将中国很有影响的20部典文学名著用28字诀记忆——东西三水桃花红场儒林爱金瓶。三言二拍赞今聊斋史西厢镜。其中第一句包括九个，即5

《《、《《》等。补下面诗名。①落霞与孤鹜齐飞，②几处早莺争暖树，春行

。《滕王阁序③，世沉浮雨打。（《过零丁洋》）④我劝天公重抖擞，。（《己亥杂诗》之一）⑤天生我材必有用，。进⑥，人知是荔枝来(《过华清宫绝句》⑦

予

独

爱

莲之，莲说⑧月上柳梢,。（·朱淑真《生查子⑨落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿杂诗⑩长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿难．阅下这宋，然回问分室降·此寄[元魏去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。【注】室人降日：妻子生日。(1)词的前两句表达了作者怎样思想感?第二句中的又字用得好，好在哪里？(2)满林残照见归鸦—句，在表技巧上有什么特?略加分析。三其部（20题每空1分计21分23题8分24题35分共64分20.在下列历史事件的后面填写产生的历史朝代。①修成《四库全书）②祖冲之推算出圆周率（）③张衡制成地动仪（）④黄道婆改进棉纺术（）⑤毕升发明活字印刷术（）⑥李时珍著成《本草纲目》（）21.写出下列各省、直辖市的简。①河北省（）②江西省（）③湖北省（）④海南省（）⑤广东省（）⑥重庆市（）6

22.填空。《语文课程标准》强调：语文是最重要的，人类文化的重要组成部分，

与的一，是文课程的基本特点文程标准》在总目标之下按四学段分提出阶段目标。阶段目标从、、习作（低段叫写话

和综合性学习五个方面提出要求初把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是第学段的要求；到第三学段，要求默读一般读物每分钟不少于字，分钟完成不少于字习作。下是《弓鸟课实的个段请据课标精神以析点师咱们读完了，老师还有一个问题想和大家讨论讨论——生顿时来劲）什么问题？什么问题？师究竟是谁害死了这只惊弓之鸟？（生热烈讨论）生：我说，是更羸害的它，是更羸的嘣！生：我不同意。更羸根本没碰它，是先前那个猎人，大雁的伤是以前受的。生：以前那个猎人又没有射死它。它不是活得好好的，在飞吗？生：是那群大雁，干吗不会来找找它？要不，它也不会这样孤单失群了。生我为键是它自己它是心理素质好不己吓自己更的弓弦再嘣嘣嘣也不碍事大笑）师你说得真好！我觉得这只大雁的死因在于自己吓自己。因为第一次受到了箭的伤害，第二次碰到类似的情况就惊了。其实它只要不惊，不往上飞，伤口也就不会裂开，也不会直掉下来了……那么，咱们这个成语故事有什么意义？生即接）不要当惊弓之鸟笑生心理素质要好，不要自己吓自己。生不要太心虚了，否则会自投罗网。师自投罗网？（学生笑，插话：你是坏人啊生我想，这个故事告诉我们别犯惊弓之鸟那样的错误，遇到紧情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。师不错，我想他说的是这个故事的积极意义吧。这个作业，不你们能做吗？请写写看出：这只受过箭伤大雁，只要，就（生写作业，教师巡视，并作个别指导）师做完了，咱们交流一下。生：这只受过箭伤的大雁，只要心理素质好，就不会丧命。生：这只受过箭伤的大雁，只要不自己吓自己，就不会名归黄泉。生：这只受过箭伤的大雁，只要冷静、沉着，就会平安无事。师好！这个只要……就……，立即就检验出了大家的学习水平这三个句子都正确，那一句比较优秀？生第三句！师对！第三句用词精炼，意思明确！【析点阅下面篇文站一语老和主的度文中母写封，要字在字以。我给们个子小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：妈妈，再见！今天是他开始上小7

学的第二天。其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的。母子一场，已只能看做一把借来的琴，能弹多久，就弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。他欣然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一幅循规蹈矩的模样。我一人怔怔地望着朝阳而落泪。想大声地告诉全城的人，今天早晨，我给他们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？我把他交给马路。我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子把我至爱的交给了纵横的马路许看见他平平安安地回来！我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学我力去信任教育当而且，是以自己的子女为赌注来信任的——但校啊当把我的孩子交给你你证给他怎样的教育？今天早晨我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、看电影。古往今来的撰述者啊种方式的知识传递着啊的孩子会因你们得到什么呢？我们将饮之以琼浆灌以醍醐还是哺之以糟？他会因此而变得正直忠信是学会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的，会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？全国小学语文教师素养大赛知识素养问答题1、判断题（请判断下面的句子否正确）李检察长廉洁公正，见利思义，在群众中享有很高的威望。（正确）2、选择题最喜欢画花鸟虫鱼要为百虫照为鸟传神”荣“人民艺术家”称号的一代艺术大师是（B）（A）张大千（B齐白石（C）徐悲鸿（D）宾虹3、填空题描写传统节日的七言绝句《元日,前两句是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，后两句诗是“解析：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符4、填空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“孝”字的第五笔是（）第六笔是（）。解析：第五笔是（横钩），第六笔是（竖钩）5、

选择题。请把下列词语中字形正确的一个选出来。（A）宣纸（B寒（C渲泄6、选择题。杜威所主张的教育思想被称作是C教育思想。（A）存在主义（B要素主义8

（C）实用主义（D永恒主义7、判断题“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”这是《语文课程标准（实验稿）》在第三学段提出的要求。（）解析：错误8、选择题《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主（）一部自传体散文集。（A）叶圣陶（C）高尔基解析：本题应选B

（B）大江健三郎（D）泰戈尔9、“唐宋八大家”中有六人出宋代，另外出于唐代的两位古文作家是（）（A）韩愈和刘禹锡（B白居易和柳宗元（C）韩愈和柳宗元（D刘禹锡和白居易解析：本题应选C10、连题请将以下发明的它们的发明者连线：蒸汽机火车炸药避雷针

富兰克林诺贝尔瓦特斯蒂芬森解析：蒸汽机和瓦特，火车和斯蒂芬森，炸药和诺贝尔，避雷针和富兰克林11、选题请把下列词语中书写正确的一个选出来。（）（A）弦律（B）装帧（C蜇伏解析：本题选B12、简题。某老师在教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课时，板书：“七点。七点一刻。七点半。”问“同学们你觉得这段话有意思吗？怎么一个时间就是一句话用三个时间写成了三句话？”一生说“这可以表现出作者焦急的心情”一生说“者可能不停的看时间盼父亲早点回来”老师说：“是啊者连用三个表现时间的句子表达自己焦急的心情。同学们，你们也能用上这样的句式自定时间，写一段话吗？试试看。”请你对这样教学的看法。13、选题《语文课程标实验稿读教学时请你从下面选出正确的答案。）

之间对话的过程（A）教师与学生（B学生与学生（C）学生、教师、文本（D）教师与学生、学生与学生14、择题德国教育家赫尔巴特是B）代表（A）儿童中心论（B教师中心论（C）劳动教育中心论（D活动中心论15、空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“哉”字的最后两笔是（）和（）解析：“哉”字的最后两笔是（撇）和（点）9

16、选题下列关于中国第一大河长江的描述不正确的是A（A）长江流经西藏、江西、山、河南、山东等省市区。（B）长江在上海市注入东海。（C）有乌江、湘江、黄浦江等流。（D）在江苏省镇江市同京杭大河相交。17、简题学生课外阅读遇到了三个问题（1课业负担重，没有时间读课外书）少经典名著读本和学生喜欢的读物；（3）视、网络游戏的冲击。请你结合自己的教学实际，提出解决这些问题的有效举措。18、选题。请把下列词语中书写正确的一个选出来。（A）谈笑风生（B）甘下风（C）一筹莫展19、择题下列哪一个故事不是出自《伊索寓言》？（A）狐假虎威（B）狼和小羊（C）狐狸和葡萄（C农夫与蛇20、线题。作者与其作品连线：刘鹗《醒世恒言》冯梦龙《阅微草堂笔记》纪晓岚《老残游记》解析：刘鹗--《老残游记》纪晓--《阅微草堂笔记》冯梦龙---《世恒言》21、择题17世纪（B）班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础。（A）北的尼德兰）捷克的夸美纽斯（B）法的斯图谟）德国的福禄培尔22、判题请判断下面的说法是否正确：所有的多音字、多音词的读音在《普通话异读词审音表》中都能查到。（错误）23、

选择题“路漫漫其秀远兮，吾将上下而求索”出自屈原的D）（A）《天问》（B）《招魂（C《九歌》（D《离骚》24、空题体现着国家最根本要制和最基本的国策个律体系中处于最高的地位，具有最高效力，是其他法律的立法依据——这一法律史。解析：宪法（E）选择题“大名鼎鼎”“力相助”“鼎盛时期”中的“鼎”字的笔画数是（B）（A）11画）12画（C）13画25、择题请把各组中正确的一个词语挑选出来。（A）1民片2名片明信（3）（B）1舶品2拨品泊来（1）10

（C）1挖角2挖搅挖墙（3）26、断题皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔都是儿童文学作家郑渊洁作品中的形象。（正确）27、择题“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关？（D）（A）史学家司马迁）汉武帝刘彻（C）常胜将军霍去病（D不辱使命的苏武28、择题“三农“问题直党和政府高度重视心的问题切工作的重中之重三农”指（B）（A）农民农农产品（B农村农农（C）农民工农村农田（D农民农工农29、述题有位老师买了一本特级教师的课堂教学实录。他兴趣勃勃地按照“实录”上了同一篇课文，结果发现效果并没有预期的那么好。课后，该老师感慨道：没想到套用特级教师的教案效果也不佳。这位老师的问题出在哪儿？结合这个案例谈谈你对如何借鉴别人教案的看法选择题秦代著名书法家有小篆入神”“大篆入妙”之誉对化文字及后世文字学发展有重大贡献，相传“泰山刻石”就是他的作品(D)（A）张芝（B）欧阳询（C）吕不韦）李斯31、择题《语文课程标准（实验稿）》规定第三学段（小学5-6年级的课外阅读量不少于B）万字（A）150（B）100（C（D）20032、空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“巨”字的第三笔是（），第四笔是（）。解析：第三笔是（横），第四笔是（竖折）（F）简述题这是一篇四年级小学生的习作（节选），文题是《春天》。“春天细菌繁殖旺盛夏季蚊虫都在这时孳生天易流行感冒春天雨水淅淅沥沥下个不停，很烦人，像个爱哭的小姑娘总也止不住；春天冷热不均，忽冷忽热。。。。。。”老师面对全班同学作了这样的讲评：“有的同学不停地在作文中写春天不好不听老师讲解胡思乱想跑题的结果古往今来，文人都夸春天好，说春天不好的是动错了脑筋。”这样的讲评合适吗？请对此作意简析。33、断题请判断下面的说法正确与否：汉语拼音pi’(皮袄中（叫隔音符号如没有它就变成了（了正确）34、选题今年是新中国成立周；国共产党建党周年；中国人民解放军建军周。（C）（A9080（B）608981（C8882（D）60868311

35、断题《语文课程标准（实验稿）》指出：识字与写字的要求同步年要多认多写。（错误）36、择题请选出下列的成语主人公搭配正确的一项：（B）(A)望梅止渴——刘邦（B）乐不思蜀——禅（C）指鹿为马——赵构（D韦编三绝——老子37、述题叶圣陶说“么是教育？简单句话是要养成习惯”养学生良好的阅读习惯是语文教学的基本目标对生健康成长持续发展终身有益请简述一下你是怎样培养学生良好阅读习惯的。38、择题请把下列词语中正确的一个选出来。（A）（A）扑朔迷离（B）厉内韧（C）安份守己39、择题有一个小女孩，她称呼野象为“哥哥”，她和鸵鸟共舞，甚至豹子、变色龙、狒狒都成为她最好的朋友。这个叫蒂皮的女孩写了一本书，这本书是）。（A）《动物农庄》（B《西顿野生动物集》（C）《我的野生动物朋友》）《野性的呼唤》40、择题《语文课程标准（实验版）》中要求小1-6年级生背诵古今优秀诗文A）篇（段）。（A）160（B）60(C)70(D)24041、线题下列各乐器分别是哪个民族的流行乐器？冬不拉马头琴手鼓

蒙古族维吾尔族哈萨克族解析：冬不拉——哈萨克族，马琴——蒙古族手鼓————维吾尔族（G）

简述题某老师教《董存瑞舍身炸碉堡》有这样一个教学片断——师课最后一段写了董存瑞舍身炸掉了敌人的暗堡清了我军前进道路上的障碍灭了敌人使隆化城获得了解放我们能用哪四个字概括这一段的大意呢前面三段教学都非常顺利，学生的答案正是老师的心中所想：道路封锁、请战获准、暗堡炸毁）生1：我们胜利。师：太笼统了。生2：消灭敌人。师：和“我们胜利”是一样的。生3：解放隆化。师：靠近标准答案了，再改一改，生3：（学生沉吟一会儿）隆化解放。师：说得好！（老师随手在黑板上板书：隆化解放）请你对这位老师的教学谈谈看法。42、择题下列诗句出自苏轼作品的是（A）12

a)b)c)d)

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。43、选题“”我国戏剧表演艺最高奖，始创于1983年，每年一评，由中国戏剧家协会主办。（C）（A）百花奖（B金鸡奖（C梅花奖）金鹰奖44、择题异型词指的是普通话书面语中并存并用的同声韵调完全相同同理性意义、色彩意义和语法意义完全相同）而书写形式不同的词语。请把下面词语中不是异形词的一组挑出来。）（A）按语、暗语（B）笔、笔划（C掺假、搀假45、断题请判断下面的说法正确与否：“戒”字共7画，顺是：横、、横、竖、斜钩、撇、点。（错误）46、择题儒家典籍“四书五经”中的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》和D）（A）《春秋》（B）《周易》（C《尚书》（D《中庸》47、线题用连线的方式标示出下面教育论著的作者《爱弥儿》（前苏联）苏霍姆林斯基《民主主义与教育》（克）夸美纽斯《给教师的建议》（法）卢梭《大教学论》（）杜威解析：《爱弥儿》—（法）卢梭；《民主主义与教育》—（美）杜威《给教师的建议》—（前苏联）苏霍姆林斯基《大教学论》—（捷克）夸美纽斯48、选题对于各省的简称，表述不正确的是D）（A）云南省简称滇或云（B）甘肃省简称甘或陇（C）贵州省简称黔或贵（D）福建省简称闽或福49、择题下列诗人中哪一位不以写边塞题材著称？（D）（A）王之涣（B）王昌龄（C岑参（D白居易50、选题请把下列词语中书写正确的一个选出来A（A）九霄（B）膺品（C脏款512006年9月7日午家总理到北京皇城根小学听了一节五年级的语文课《新型玻璃》，还进行了精彩的评课：“我觉得，陈老师整堂课进行得很好，她让孩子讨论，让孩子们自己找资料，找答案。这就是启发式教学。她尊重每一个孩子，对孩子充满了爱心，和学生交流，这就是教学相长。”13

“这堂语文课也有值得改进的地方。比如表达、用词、口语、习作的训练还可以加强一点，要告诉学生，一个事物，为什么这么表达？用你自己的话怎么表达？”温总理的评课意见与《标准》的哪些理念是相一致的？对你有哪些启迪？a)

选择题塔克拉玛干大沙漠是全世界流沙面积最大的沙漠神秘有惑力的一个大沙漠。请问，它位于我国的哪个省（自治区）？（C）（A）西藏自治区（B内蒙古自治区（C）新疆维吾尔自治区（D甘肃省52、择题下列四部儿童文学作品，哪一部产自中国？（B（A）《时代广场的蟋蟀》（B《草房子》（C）《小王子》（D《骑鹅历险记》53、空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“贯“字的第一笔是（），第二笔是（）。解析：“贯“字的第一笔是（竖折），第二笔是（横折）54、选题《语文课程标准（实验稿）》建议综合性学习活动主要应体现“、说读写能力的整体发展文课程与其他课程的沟通学习与实践活动的紧密结合”题应选）（A）文史知识的综合运用（B科技知识的综合运用（C）各学科知识的综合运用）语文知识的综合运用55、述题吉林省丰满区第二实验小学的语文教师杨巧云说：“六年来，我抓了两件事：一是读书，让学生大量地读课外书；二是写日记，有话则长，无话则短，但要坚持写。别的家庭作业基本上没有”全区统测结果显她教的班有17人3000人中名列前茅杨老师的教学实践给了你什么启示？56、填题请按笔顺规范说出正确的笔画：“拽”字的最后两笔是（）和（）解析：斜钩撇57、选题下列那篇童话不是出自《安徒生童话集》。（D）（A）《海的女儿》(B)《丑鸭》（C《皇帝的新装》（D）《白雪公主》58、择题下列那座建筑是意大利古代著名建筑？（A（A）比萨斜塔（B）埃菲铁塔（C）卢浮宫（D）巴黎圣母院59、述题请看耨老师在六年级教毛泽东写的《七律长》教学片断：师：诗中的“远征”指的就是长征。为什么说是“远征”呢？生：我查的资料上说，红军长征途经福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等11个省所以说“远”征。师（出示红军长征路线图）你，这血一般颜色的箭头，迂回曲折。这首诗中提到了哪些地方？生：五岭、乌蒙、岷山，还有金沙江、大渡河。师：诗中用了一个词语表达“远”，这就是——14

生：（齐）万水千山。请你点评一下这个教学片段中值得学习借鉴的地方。60、断题请判断下面的说法正确与否：“每”字共八画，它的笔顺是：撇横、竖、横折钩、横、点、点、横。（错误）61、择题神话《夸父追日》《精卫填海》都出自A）（A）《山海经》（B）《氏春秋》（C）《淮南子》（D）《子》62、断题“学不躐等“的意思是：教师不要把学生分为优劣、贵贱等级一同仁让生人人享受平等的教育。（错误）63、线题请将下列民歌与其所流行的地区连线：花儿与少年陕民歌凤阳花鼓兰花花

青海民歌安徽民歌解析：花儿与少年—青海民歌凤阳花鼓—安徽民歌兰花花—陕北民歌64、简题在教学《科里亚的木匣》一课中，一生突然举手提问——生：科里亚的爸爸到哪里去了？他有爸爸吗？师：课文主要写科里亚会动脑筋，和爸爸无关，所以不用写。生：那为什么要写他妈妈呢？师：因为科里亚是学着妈妈的样子埋匣子的。生：那为什么要写他奶奶呢？师：那是因为奶奶和科里亚一起转移的呀。同学们，我们索性来研究一下吧。课文里确实没有写科里亚的爸爸和爷爷，想一想，他们都到那里去了？生：（沉思后大叫）我知道了，他们打仗去了！师：课文中有答案吗？学生们立刻捧着书本找到了答案里和他妈妈要四年后才能……科里亚的爸爸他们应该说花了很大的力气……才把敌人赶出去。”请简要评析这一教学片段。65、断题请判断下面的说法正确与否：《汉语拼音方案》规定V只来拼写外来语、少数民族语言和方言。（正确）66、择题。“自相矛盾”“守待兔”“滥竽充数”等成语都出自《韩非子》，作者韩飞是战国时期B的表人物（A）道家（B）法家）兵家（D墨家67、断题《中华人民共和国教师法》在中华人民共和国境内的义务教育适用。（错误）68、述题某老师在四年级教学《燕子当学生把“小圆晕”读成了“小圆圈”时（“还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面小圈便一圈一圈地荡漾开去”，细心的15

同学指出这个错误后师向班提问为什么这里用‘小圆晕’而不用小圆圈？能换成‘小圆圈’吗？”学生通过查字典知道“晕”是指“太阳和月亮周围的光圈”后时地出示了日晕的图画，学生通过观察、讨论品出了燕子荡起的一圈一圈的波纹就像七彩的日晕那么优美、灵动。请评析这一教例。69、择题我国的陆地邻国即与我国接壤的国家14个下列哪个国家不是我国的陆地邻国？（D）（A）朝鲜（B印度（C）南（D新加坡70、断题《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人应享有生存权、发展权、选举权、参与权、受保护权等权利。（错误）71、断题请判断下面的说法正确与否：“忏”字共6画，的笔顺是：、点、竖；撇、横、竖。（正确）72、择题“味摩诘之诗中有画摩之画中有诗这句话是对诗人的论。（A）（A）王维（B）孟浩然（C柳宗元（D刘禹锡73、述题一位来欧式在教现代诗《金色的细雨》一课开始的时候，有这样的一个教学对话的片段：老师先在黑板上写一个“雨”字说小通常是细（教师边说边在“雨”前加了一个“细”字）。请说说，你见过什么样的细雨？学生回答：毛毛细雨、淅淅沥沥的雨……师：老师今天要介绍的细雨，你们一定没有见过。请大家看我板师在“细雨”前加上了“金色的”三个字），读课题。生：（读）《金色的细雨》师：读了课题，大家一定有问题要问。生：什么样的雨叫金色的细雨？（教师在课题后面画了一个“？”）生为么叫金色的细雨？（教师又在课题后面画了一个“？”）师：同学们提出的这两个问题，老师心里明白，课文里也有答案，请大家自由读课文，从中寻找答案。请你对以上的教学片段作分析、点评。74、择题请把下列词语中书写正确的一个选出来。（A）痉孪（B罗嗦（C迁徙75、择题农历正月初一，俗称“过年”。传说中的“年”是。）（A）一种植物的名称（B）一种怪兽（C）一座古城的名字（D）某君王的称号76、空题有的偏旁是独体字，如：土、子、车、木、禾、矢等。当它们作为左右结构的合体字的偏旁时的笔画就要发生变化如城”字“土字旁”的第三笔“横”就要改为“提”。同样，“短”字“矢字旁”第（）笔（）要改为（）。解析：第五笔捺就要改为点16

77、连题请将下列作者与其作品连线杜甫《琶行》白居易《屋为秋风所歌》李白《道难》解析：杜甫—《茅屋为秋风所破歌》白居易—《琵琶行》李白—《蜀道难》【用怀市语师二素大知问题1号一、

客观题（4小，每题3分1、面四个节，整体认读音节有（zhiyanyuan2、“遥洞庭山水色，白银盘里一青螺”“螺指是（3、白和杜被称“李杜”，被称为小李杜的指（4、“江好，风景旧曾谙”谙”字的解释是（二、主观题8分《滥竽充数》教学接近尾声，教师再次要求学生对南郭先生进行评价。有位学生站起来，表达了一个与众不同的观点“我觉得南郭先生其实很聪明的”教师感到有意外，情不自禁地追问一句“为什么？”“郭先生虽然不会吹竿但竿的动装得像模像样这长时间都没有被人发觉，不是很聪明吗”教师若有所思地回答“想不到你有这么独特的理解让师也觉得耳目一新”是转身在黑板上写下聪”两个字全班学生也都受了南郭先生很聪明”的结论。·你评点这位老师的处理是否恰当。2号一、客题1、国汉字“六书是指2、“但龙城飞将在，不教胡马度阴”的龙城飞”指的是（3、面都是艺界著名人士名字或者笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联：上联是碧野田间牛得”请你写出下联碧野巴金冰心张翼牛得草白杨田间林里马识途流沙河4、“粉碎骨浑不怕，要留清白在人”浑”字的意思是（二、主观题在作文课上，老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入”，如C级组的标准语言通”，符合要求的就给高分部分学生高兴的说：我的作文以前经常不及格，今天老师给我打了100分我也觉学好作文还是有希望的！老师又及时鼓励达标的同学继续向BA级进军。·上述案，请谈谈你的看法。17

3号一、客题1、择题：下列词语的书写没有错别字的一项是（A糟蹋断章取义根深蒂固B鄙夷江山多娇心无旁鹜C姿面面相觑犹豫不决D怅功德圆满良霄美景2、“遥兄弟登高处，遍插茱萸少一”的遥知”怎样解释？粗茶淡饭——指鹿为马——4、“成萧何，败也萧，说的是谁的经历？（）A刘邦、羽C韩信D张良二、主观题“问渠哪得清如许，为有源头活水来作教师，只有时时加强学习，才能更新教学观念，改进教学方法。·你谈谈其对你在教学方面的启发或影响。4号一、客题1、断题①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（）②“绝句”是近体格律诗的一种形式。五一般为四句，七言一般为八句）2、面人名取自什么成语？陈残云丁中焦愚3义写的诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役诸葛亮挥泪斩马谡是因为（）一事。4、“等识得东风面，万紫千红总是春”“闲的思是（二、主观题我们走进课堂听课，常常会发现这样的现象，回答问题积极的总是那么几个人，另外的一些学生，有的在认真听别人讲话，有的则根本是心不在焉。·到这样的情况，你打算怎样调动另一部分学生也参与到你的课堂教学中来？5号一、客题1、断题①《课程标准》要求小学生课外阅读总量达到万以上）②第三学段要求学生默读一般读物每分钟不少于300字（）2、空。我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。，。(王冕《墨梅》)3、“心天高，身为下是《红楼梦》中对谁的判词？A晴雯B、袭人C、黛18

4、出词语饰不当的一项（）A茫茫的大海茫茫的草地茫的云雾B浓浓的茶水浓浓的情思浓的色彩C、隆雨声隆的鼓声隆隆的掌声D、冷声调冷的面孔冷冷的眼神二、主观题在一次春游活动中，老师给学生布置了一道春天”为题的作文61名生中大多数以春天好为主题，赞美春天的和风雨、花红柳绿。唯有学生王晓的作文与众不同，认为“春并不好”。天细菌繁殖旺盛，春天易流行感冒，春天雨水淅淅沥沥下个不停，很烦人……果，他受到了严厉的批评。老师认为：古往今来一些文人都夸春天好，说春天不好是动错了脑筋、胡思乱想。”·师这样的评价是否合适？请你对此作一简评。6号一、客题1、“一父子三词客，千古文章四大家”这一诗句的父三词指的是（2、州西湖外楼有一副对联，上联客客入画中”请对出下联（3、出下面代称的含义：①“高足指（）②汗青指（）③红”指（）4、人写诗常常“借月抒怀”，：春风绿江南岸，明月时照我还。”你知哪些借月抒”的诗句？（说三句诗句）二、主观题新课标实施以来，在语文课堂上，我们时而听到“想哪一段就读哪一段”想怎么读就怎么读”这样的教学语言。·你对这样的教学，谈谈自己的看法。7号一、客题1、“词”是一种（）术形式，起于（）于（2“盛”的鼎”，用数笔画查字法，应（）中查；用部首查字法应查（）。3、下哪件是《水浒传》中梁山好汉武松所为？（）A倒拔垂杨柳B汴京卖刀C、醉蒋门神4、句填空“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新。，。（王维《送元二使安西二、主观题李吉林老师教学《桂林山水》的片段：师：现在我们来赏漓江的水。先看图，再读书。看看漓江的水是怎样美，主要的特点是什么？大家读书的时候学把主要的意思抓住一节课文有哪些词语把桂林的水的特点写出来啦？找出这些词语，并用着重号标记学，教师巡视师：看好了？找好的请举手回答。生：静。师：你找到了桂林山水的一个特“静”还有呢？生：清，绿。师静、清、绿）漓江的静、清、绿。请同学们用几个词把这三个字连接起来，19

把写漓江水特点的几个字组成一个句子。生：漓江的水又静又清又绿。师：对不对？还可以怎么说？生：对。还可以这么说，漓江的水不但静，而且又清又绿。·你对这个教学片段作简要的评析。8号一、客题1、“置之不理的“”字，第9笔的名称是（部查字法应该先查（）部，再查（）。2、“返入深林，复照青苔上”“返景”的意思是（3、甫《春喜雨》中描写春雨到来的诗句是，。4、誉为东方明珠的是下列哪座城市？（）A上海B南京C香港D、澳门二、主观题《课标》明确指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过”在课堂教学中，如何才能保证这“对话”能够优质高效地进行？·简要谈谈你的看法。9号一、客题1、“凹”字共（），第4笔（2、“应屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开”后两句是（3、国书法大楷书的代表是（4“那书很漂