小学管理制度汇编

学校管理制度汇总目录一、办学章程县第三实验小学办学章程 -1-二、岗位职责（一）管理类职责TOC\o"1-1"\h\z\u县第三实验小学办学章程 -1-校长职责 -5-党支部书记职责 -5-分管教学副校长职责 -6-分管行政副校长职责 -6-工会主席职责 -7-教导主任职责 -7-政教主任职责 -7-教科室主任职责 -8-办公室主任职责 -8-总务主任职责 -9-安全卫生办公室主任职责 -9-幼儿园园长职责 -9-年级组长职责 -10-教研组长职责 -10-政教组长职责 -10-政教干事职责 -11-班主任职责 -11-少先队总辅导员职责 -12-中队辅导员职责 -12-科任教师职责 -13-报账员职责 -16-事务员职责 -17-仓库管理员职责 -18-心理咨询人员职责 -18-图书管理人员职责 -18-阅览室管理人员职责 -19-9.完成领导交办的其他有关工作。 -20-网管员职责 -21-档案员职责 -21-校务文书职责 -22-食堂管理员职责 -22-卫生保洁员职责 -23-门卫职责 -23-司机职责 -23-值日校长职责 -24-值日教师职责 -24-区域护导员职责 -24-管理制度教职工（代表）大会制度 -25-校长办公会议制度 -25-校委会会议制度 -26-办公室管理制度 -26-校务公开制度 -27-教师申诉制度 -27-学生申诉制度 -28-学校印章管理规定 -28-档案管理制度 -28-资料立卷归档制度 -29-教育信息宣传工作制度 -29-心理咨询工作制度 -30-教职工学习制度 -30-教师一日常规 -31-教师外出学习汇报制度 -31-听评课制度 -31-一、教干外出学习听课、参加校内讲课活动听课、包年级推门听课等，每学期不少于60节。 -31-二、教师外出学习听课、校内讲课活动听课、组内研讨课听课等，每学期不少于30节。 -32-三、做好听课记录，认真思考，做好随记，梳理教学环节，作出简要的点评。 -32-四、校内、组内研讨课，具体负责人要及时组织评课、研讨，执教教师认真总结，写出教后反思。 -32-五、教干推门听课，课后随即查看教案，并及时进行听课反馈 -32-六、每学年，青年教师每人上一节优质课，年级组课堂教学大比武。结果作为本学期教师课堂教学成绩。 -32-七、听评课作为常规教学之一，少听或不写随记、总评，都按照具体检查时的要求扣分。 -32-教学常规检查制度 -32-校本课程管理办法 -32-体育活动管理制度 -34-卫生与健康制度 -37-小学生学业评定实施方案 -38-调课办法 -39-教学常规要求 -39-教师备课 -39-教师上课 -40-作业批改 -41-辅导学生 -43-教学质量检测 -43-教学能手、名师管理制度 -44-青年教师成长制度 -44-课外作业督查制度 -44-学籍管理规定 -45-控制辍学工作制度 -46-电教器材损失（坏）赔偿制度 -46-电教器材使用借还制度 -47-教师计算机使用管理制度 -47-班级电教设备管理使用制度 -47-教育科研工作条例 -48-教科研课题管理办法 -48-德育工作制度 -49-师德考核制度 -50-班主任工作制度 -51-班级管理制度 -51-班队会制度 -52-少先队工作制度 -52-进出校及静校制度 -53-国旗升降制度 -53-学生在校“一日常规” -54-家长学校章程 -55-家长学校工作制度 -55-家长委员会制度 -56-家校联系制度 -56-学校与社区联系制度 -57-出入人员车辆管理规定 -57-安全工作管理制度 -57-安全事故责任追究制度 -58-安全卫生工作例会制度 -62-学生安全教育工作制度 -62-夜间值班巡逻制度 -62-安全检查制度 -63-学校周边环境安全治理制度 -63-集会、会操安全管理制度 -63-大型活动审批制度 -64-师生外出活动安全管理制度 -64-突发灾害安全防护工作制度 -64-校内公共活动场所安全管理制度 -65-晨午检制度 -65-疾病防疫管理制度 -65-学生日常安全管理制度 -66-消防管理制度 -66-校内意外伤害事故应急处理预案 -67-安全事故应急预案 -68-突发卫生事件应急预案 -71-楼梯走廊管理制度 -75-走廊楼梯安全疏散预案 -76-十一、管理员应以高度负责的精神管好学校财产，对固定资产做到分类保管，加强养护，定期检测及时维修，确保各类设备的完整。如有失职，致使校产受到损失者，必须严格追究责任，并根据情节轻重和财物损坏程度，赔偿全部或部分费用。 -78-物品采购、领取制度 -78-校产管理制度 -78-校园管理制度 -79-校舍设施检查维修制度 -80-财产物品报废报损管理制度 -83-阅览室管理制度 -83-图书室管理制度 -84-综合实践活动室管理制度 -84-科学活动室管理制度 -84-科学准备室管理制度 -85-语音室管理制度 -85-计算机网络机房管理制度 -85-音乐器材室管理制度 -86-舞蹈教室管理制度 -87-音乐教室管理制度 -87-仪器室管理制度 -87-体育场地及器材室管理制度 -88-美术教室管理制度 -88-美术器材室管理制度 -88-评估量化体系 -92-师德考评方案 -93-考勤方案 -94-教辅人员考核办法 -95-科任教师共享班级量化的有关规定 -96-优秀教研组评选细则 -96-先进年级组评选细则 -98-职工年度考核办法 -99-优秀教师评选方案 -99-优秀教学奖评选办法 -100-优秀班主任评选办法 -100-师德标兵及先进个人评选办法 -101-教科研先进课题组标准 -102-五、 按照《教科研工作考评细则》，对参评课题进行量化赋分，按照积分情况进行评优。 -102-教科研工作考评细则 -102-教科研先进个人评选标准 -103-六、 按照《教科研工作考评制度》，对参加课题的教师进行量化赋分，按照积分情况进行评优。 -103-教科研成果奖励细则 -103-教研活动考评细则 -104-班级管理评估方案 -105-卫生检评细则 -109-少先队工作量化管理规定 -109-安全检查评估细则 -110-教学事故认定及处理办法（试行） -111-关于职工福利待遇的补充规定 -114-办事程序 -115-1.使用车辆 -115-2.文件收发程序 -115-3.教职工请假程序 -115-4.使用印章程序 -115-8.课题立项 -115-9.科研奖励 -115-10.安排电教活动（摄录像、设备） -115-11.维护或维修计算机 -115-12.阶梯教室（多媒体）使用 -115-13.优秀班主任、师德标兵等评优树先程序 -115-办学章程办学章程县第三实验小学办学章程（2012年9月草稿）总则学校行政管理教育教学教师学生安全及卫生保健校舍设备及经费附则第一章总则为了进一步规范县第三实验小学的建设和发展，促进依法办学、依法治校，保证国家教育方针政策的落实，根据《教育法》、《山东省普通中小学管理基本规范》和其他有关教育法律法规，结合本校实际，制定本章程。县第三实验小学是县教体局直属公办、六年制小学，在县教体局直接领导下实施教育工作。县第三实验小学的办学思想是以办家长满意的教育为宗旨，以一流设施、一流质量为基础，以规范化、高效化、现代化为方向，构建孩子成长的乐园。坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，执行国家教育部颁发的小学教学计划、各科课程标准，在教育行政部门的统一领导下组织实施教学工作。坚持“以人为本，打造名师，以学生发展为本，创办名校”的办学特色。根据学校实际制定具有本校特色的办学理念、校风、教风、学风等，丰富学校校园文化建设。办学理念：面向现代化，面向世界，面向未来校风：教风：学风：第二章学校行政管理学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育、教学工作，全面领导和管理学校，对学校各项工作负有完全责任。学校党的组织在上级党委的直接领导下，保证和监督党的各项方针政策的落实，支持校长工作，保证社会主义办学方向，负责教职工政治学习和师德建设，领导工会等群众工作。学校设立校务委员会，校务委员会由中层以上干部和教师代表组成，研究学校重要工作。校务委员会实行民主集中制，校长是学校工作的重要决策者。日常工作由校务委员会讨论决定。学校实行教职工代表大会制度，实行校长管理与教职工民主管理相结合，重大问题由校长提议，经教职工代表大会讨论决定。全体教师通过“教代会”（民主管理小组）参加学校的民主管理。学校设立办公室、工会、教导处、教科室、政教处、总务处、安全卫生科、财务室等职能部门负责学校各项管理工作。第三章教育教学教育和教学是学校的主要工作，其他各项工作均应以有利于教育和教学工作的开展为原则。教育工作必须以德育工作为主，加强学生爱国主义教育和崇尚优秀品质、优良作风的教育，坚持贯彻执行《德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持教学育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。教学工作必须遵照教育部门发布的课程计划、课程标准进行，开齐各门功课，结合实际开发校本课程。以素质教育为教育主线，遵循教学规律组织教学，建立完善教学管理制度，不得延长学生在校时间，坚决杜绝补课，坚决制止乱办各种收费补习班、特长班。努力减轻学生负担，合理安排作业量，充分发挥学生的性格和特长。教学活动以教材为主，不得滥订各种非法途径的课本和复习资料。坚持以正面教育为主，肯定和表扬学生的成绩和进步，并和善地指出学生的缺点和不足，不得讽刺和挖苦学生，不得粗暴压服学生，严禁体罚和变相体罚学生。加强体育教育，落实大课间活动，努力提高学生的体质，学校应保证每天的体育活动时间不少于1小时。发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。学校积极组织学生参与上级组织、规定的各种竞赛、评奖活动，并争取在活动中创造优异的成绩。第四章教师学校教职工必须全面服从学校工作安排，不得擅自调换自己的工作。教师必须加强自己的理论知识和专业基础知识的学习，提高自身素质，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，尽心尽职做好自己的工作。教师要遵守《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，遵守《县教师行为十不准》《教职工请销假制度》《教学常规要求》等各项规章制度。教师执行国家教育方针、教学计划，树立正确的教育观、人才观和质量观，全面实施素质教育。教书育人，一岗双责，完成教育教学工作任务。教师要加强师德修养，树立良好的师表形象，努力钻研业务，不断提高自身业务和理论水平。关心学生，热爱学生，不体罚和变相体罚学生。班主任是班集体的具体组织者、指导者和教育者，对班集体各项工作全面负责。强化班主任队伍建设，实行班主任聘任制，充分调动、发挥班主任育人上的重要作用。思想政治教育工作是全校教职工的共同职责，所有人员都应齐抓共管，逐步形成全校整体育人风气，做到教书育人，管理育人，服务育人。对在教育教学工作中或行政管理工作中做出优秀成绩的教职工，实行奖励；对在工作中造成严重失误或严重违犯教师职业道德规范的，予以经济处罚和行政处理。第五章学生学校全面贯彻执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等，维护学生的合法权益，学生遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，养成良好的思想品德行为习惯。学生要努力学习，积极参加学校组织的各项活动，尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱学校。学校对品学兼优的学生予以表彰奖励；违反《小学生守则》、《小学生行为规范》及犯错误的学生做好教育工作。表彰主要包括：“三好学生”称号、“优秀少先队员”称号、“成绩优秀奖”称号（学习之星）、“优秀干部”称号、“艺术之星”称号、“环保之星”称号、“体育之星”称号、各种专题活动评比等。“三好学生”、“优秀少先队员”每学年评定一次，学年结束时，由学校正式授予称号，发给奖状，以资鼓励，其余奖励每学期（或每月）进行一次。其它奖项视学生取得成绩而决定。第六章安全及卫生保健认真执行国家有关学校卫生工作的法规政策，建立健全学校卫生工作制度。学校的环境、校舍、设施、图书、设备等应有利于学生的身心健康，教育教学活动的安排要符合学生的生理、心理特点。要不断改善卫生和教学条件，开展好健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病的发生，特别要预防食物中毒。要坚持上好“两操”、“两课”，开展好课外活动。加强学校安全工作，因地制宜地开展好安全教育和应急演练工作。凡组织学生参加集体活动、社会实践活动、郊外活动和各种劳动均应采取妥善预防措施，保障师生安全。教育师生遵守交通规则，维护社会秩序和遵守公共道德。第七章校舍、设备及经费严格执行国家教育部颁发的《中小学校园环境管理暂行规定》。搞好校舍和校园的规划和建设，逐步完善办学条件。校园、校舍、场地等设施，不得改变用途。要定期对校舍进行检查和维护，发现危房立即停止使用，并及时上报和采取措施对非法侵占校舍、场地的行为，学校有权制止和上报主管部门。加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，健全制度，提高使用效率。搞好校园建设规划，特别要搞好校园的净化、绿化和美化，形成良好的育人环境。管理好学校的财物，管理好学校的资金，贯彻民主理财的原则，管理好学校的账册、报表，严格财务收支手续，严格各项财经制度，节约开支，节约经费。接受财务部门的审核和监督，搞好学校的内部审计。搞好经费的创收工作，以解决经费的不足，搞好预算外资金的管理。搞好勤工俭学，搞好校办工厂的管理。坚决制止乱收费，努力减轻学生和家长的负担，净化办学环境。第八章附则本章程所列各项在实施贯彻中如与国家颁布的政策、法规、条例相悖，则服从于国家颁布的各项规定。本章程于2012年9月制订试行。学校的各项规章制度应根据本章程进行修订。本章程的解释权归县第三实验小学。

岗位职责岗位职责校长职责校长是学校的主要负责人，对学校各项工作全面负责，全面贯彻党的教育方针，认真执行上级教育行政部门的指示和决定，按素质教育办学，全面完成小学教育与教学任务。全面规划学校工作，制订和实施学校工作计划，审定各科室工作计划，定期总结检查工作，并向上级和教职工代表大会报告工作。全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。主持校行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校重大问题。抓好学校教职工和学生思想政治工作，以及师德建设和业务培训，知人善任，充分调动教职员工积极性，形成良好的校风、教风、学风。坚持以教学为中心，组织好学校教育、教学工作。坚持深入课堂，切实抓好教学改革和各项科研实验，开拓创新，重视学生德、智、体、美、劳全面发展，提高教育质量。认真执行党的知识分子政策。关心教职工的生活，组织并领导教职工的政治学习、业务学习、业务考核等工作。积极创造条件，增强学校经济实力和办学活力，适当改善教职工文化生活和福利待遇。领导组织总务工作。管理使用好学校的校舍、财产、资金、设备。合理使用经费，全面负责学校财物工作，经常了解预算的执行情况，进行检查和监督，接受上级各有关部门对财物工作的监督，对财经的审计。支持工会、少先队、妇委会、计划生育等组织的工作，充分发挥他们在办学中的作用，保障教职工代表大会和工会的职权。建立健全学校各项规章制度。认真检查执行情况，保证学校正常工作、学习秩序。党支部书记职责党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部大会、支委会的决议，负责主持支部的日常工作。认真传达、贯彻、执行党的路线、方针、政策、上级党委的决议和教育行政部门的指示，对学校各项任务的完成起保障监督作用。领导学校思想、政治工作，建立和健全思想政治工作制度，按照上级安排组织教职工学理论、学政治。认真贯彻执行党的知识分子政策，掌握党内外人员的思想状况，做好经常性的思想政治工作。按党建方针，积极做好在知识分子中发展党员的工作。积极支持和协同学校行政领导搞好学校管理，落实各项责任制，调动教职工的积极性，保证教学任务的完成。领导学校工会、教代会和少先队组织，充分发挥各群众组织的职能作用。关心教职工的学习、工作和生活，争取各方面的支持和配合，切实解决他们的一些实际问题。经常深入教学第一线，善于听取群众意见，协同学校行政干部不断改进工作。定期召开支部委员会、支部大会及组织生活会，讨论监督本校的重大事情，充分发挥党员的先锋模范作用，团结组织党内外干部群众，努力完成本校的各项工作任务。搞好党政领导班子建设，经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，积极支持学校领导的工作，保证行政负责人行使自己的职权，不包办代替他们的工作，充分发挥他们的积极性。抓好党支部的思想建设，通过多种途径提高党员觉悟，搞好党风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。定期检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，随时向支部大会和上级党组织报告工作。分管教学副校长职责主管学校的教学工作。协助校长全面贯彻党的教育方针，完成教育教学任务，负责管理校内日常事务，开好教学教研工作会议。负责制定、贯彻、执行、安排和组织教育、教学、科研等方面的工作，并推动和检查各种计划的落实，做出落实计划的经验总结。协调和处理工作中的矛盾。协助校长加强各处室的领导，根据校长提出的意见和校务会议的决定，指导教导处、教科室、电教室及各教学功能室的各项工作，做好各项工作的检查、评比。做好教学考核工作，提出奖惩建议。建立和掌握教学业务档案，制定教师进修计划和进修活动，帮助教师提高业务水平和教学工作能力。指导教导处对教师进行考核，评定工作，实施对教师的奖惩。协助校长和党支部积极开展政治思想工作，了解教职员工的思想情况，收集教职工的意见和建议。负责选拔和培养年级组长、学科组长并指导日常工作，提高他们的思想素质和业务水平。领导学校的教科研工作，指导教科室开展好教科研活动、课题研究、教改方面的工作，并进行积极的推广和交流。深入课堂听课、评课，调查了解学生思想、学习，能够及时、灵敏、准确、全面地掌握学校教育教学情况、动态和发展变化的原因，正确及时做出指挥决策，提出指导性意见。负责每学期教学人员的工作安排，并将教师工作安排情况报校务会讨论决定，指导教导处按工作安排编制课表。承办上级领导部门和校长安排的其它工作。分管行政副校长职责主管学校行政工作，协助校长管理校内日常事务。主管学校行政工作，负责组织日常行政事务工作。协助校长全面贯彻党的教育方针。负责管理校内日常事务，开好工作会议。建立和掌握教职工人事档案，掌握教职工基本情况和思想工作情况，调解和处理工作中的矛盾。组织安排总务系统的工作，指导有关人员管好校舍、设备和经费，搞好后勤服务工作。审批学校经费开支，合理计划和使用好经费。负责制定校园环境规划，组织开展好对学校设施的维修和基建工作，以及校园环境的美化、绿化工作。负责组织安排学校的安全卫生工作，指导和督促有关人员认真履行职责，并进行检查落实。为师生服务。申报教学用品、办公用品的采购计划。工会主席职责领导会员认真贯彻党的教育方针，加强师德教育，配合学校行政开展思想政治工作，充分调动教职员工教书育人的积极性，努力提高教学质量。积极发挥委员和工会组织的作用。配合支部、行政做好教职工的学习和教育改革工作。推动教职工政治、文化、业务学习，组织经验交流、检查、评比、奖惩等工作。制订工作计划，做好福利工作，关心教师健康。制定切实可行的活动方案，并组织开展丰富多彩的文体活动。定期召开教职工代表大会，搞好民主评议工作，向学校积极提出合理化意见和建议。树立为教职工服务的思想，代表教职工说话、办事，维护教职工合法权益。主持工会日常工作，每年要根据上级工会的要求和学校实际，有计划的进行目标管理，定期召开工会委员会，研讨计划执行情况，并及时总结和改进工作。搞好校风、教风、学风建设，并做好检查评比工作。关心离退休教师，做好离退休教师的服务工作。教导主任职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，协助校长全面贯彻党的教育方针。按照课程方案、教学计划的要求，组织领导教育教学工作。组织、管理教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，努力提高他们的思想和业务素质。协助校长选配教研组长、年级组长、任课教师。审查教研组的工作计划和教师教学计划，并对执行情况进行指导、检查、总结。加强教学常规管理，深入教学第一线，及时了解调查研究，经常检查教师教学情况和学生的学习情况，组织观摩教学，通过参加备课、听课、检查课时计划、教案、作业等方式，调查了解教师教学教研情况。组织有经验的老教师对新教师进行培养指导，使新教师迅速掌握教学的基本要求。通过召开学生座谈会、研讨会等方式，帮助教师总结经验，改进教学。组织每学期的期末考试，搞好教学质量分析和评定。不断完善教学教研考评制度，做好每学期的教研组考核、教师综合量化考核，协助校长组织开展相关的评先树优工作。组织编排课程表，安排调课。做好全校师生的教科书、教辅资料的订购和发放工作。做好招生、编班、成绩考核、毕业、学籍管理等各项工作。负责对实验室、图书室、器材室等教学功能室工作的指导和领导。协助校长做好教书育人、为人师表工作。建立和管理教学教研档案以及教师业务档案。协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱活动等。抓好本校参加县、市、省、全国各项竞赛工作，并对竞赛结果作及时记载。每学期期末认真做教学教研情况分析、小结。教导副主任在主任的领导下主管所分管的工作，并做到顾大局，听安排。政教主任职责在校长的领导下，根据学校工作计划，制定学校德育工作计划，并负责组织实施。查评政教年级组、班主任班级工作计划。抓好班主任工作，审查班主任工作计划，定期召开班主任工作会议；加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理；帮助班主任总结经验，改进工作，提高班主任管理班级水平。负责召开班主任工作例会，学习有关理论，交流工作经验，研究带有倾向性问题，布置阶段性工作，做好班主任年（月）度工作评估。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和上级有关德育工作的文件指示精神，制定学校的实施计划方案，抓好学生的常规养成教育，组织开展各项德育活动，做好班级学生养成及德育活动方面的奖评工作。做好学生行为规范和班级日常检评工作，与各部门合作，做好班级考核量化、优秀班级、优秀班主任、优秀学生干部、三好学生、行为规范标兵等的评选工作。拟定班主任培训计划，加强班主任培训，做好新老班主任、辅导员的衔接工作。与政教组长、政教干事、班主任、辅导员密切合作，做好学生的品德评定工作。指导各年级组办好家长学校，开好家长会。督促做好学校班级德育宣传、班级美化等工作。政教副主任协助主任做好工作。完成校长布置的其它工作。教科室主任职责学校教科室主任是校长管理教育科研工作的助手。一、负责协助校长或课题规划小组制定、执行学校教育科研规划、计划、总结等教育科研工作。二、在校长领导下，组织学校教育科研的征题、立项、检查、成果评选和推广以及向上级教育科学规划领导小组推荐立项课题等管理工作，做好课题档案工作。三、普及教育科学知识，组织、推动教师学习新的教育理论，加强科研意识，促进理论与实践的结合，指导研究活动的开展。四、负责拟订、修订、实施学校有关教育科学研究的条例和规章制度。五、负责组织评选学校教科研先进课题组、先进个人，并推荐参加上一级评选。六、组织、参与或接受上级教育科学规划领导小组、上级教科室下达的课题研究工作，接受并完成学校决策咨询任务。七、负责教科研信息的收集和管理工作，为教师提供教科研信息、资料，为教师的课题研究提供方便，参与或主持学校教育学术刊物的编纂工作。八、保持与上级教科室的联系，接受上级教科室的业务指导，并做好校与校之间的联系和交流工作。办公室主任职责办公室主任是学校党、政领导工作的重要助手，协助学校领导处理好平常和临时性的工作。负责组织学校大会和各种活动的布置准备和会后的整理工作。负责做好学校职工会议的记录、整理和归档工作，负责公布学校周工作安排，做好信访和接待工作。做好有关工作方面的电话记录，并将电话内容及时报告学校有关领导。做好学校车辆的管理工作。负责各种会议（时间、地点、参加人员）的通知及会场的服务工作。做好作息时间安排发布工作。制定全校作息时间表，提前宣传和公布下发作息时间变动通知，做好各项考勤工作。做好节假日和假期值班人员的安排工作。做好对上级文件、通知等的收发、传阅、存档等管理工作。做好公章的管理和使用工作，详实记录公章使用情况。做好学校档案管理工作，做到规范、齐全，便于查阅，同时要做好保密工作，严禁泄密。总务主任职责一、协助校长管理学校总务工作。为教学服务，为师生的生活服务。不断充实和改善教学设备，做好教学用品的购置、管理，保证教学设备的及时供应、维修和更新。二、执行财务制度，制订学校总务工作计划和有关规章制度，总结工作经验，研究解决工作中存在的问题，积极改善办学条件，定期向校长汇报经费使用情况。三、负责有关总务工作的对外联系。负责学校设备的出借和处理赔偿等事宜，做好学校水、电、暖等管理工作。四、按照现代化学校的标准，搞好校园的净化、绿化、美化建设。五、定期进行校产核对和抽查。建立房屋和固定财产档案，管好建设维修中的经费使用和质量验收。六、接受上级有关部门的检查和群众监督，定期听取师生的意见和建议，促进后勤、总务工作的不断改进和提高。七、爱校如家、廉洁奉公、兢兢业业、勤俭治校、公私分明。八、调动总务部门全体工作人员的积极性，明确各类人员的职责。加强督促检查，合理安排和管理好临时工，并做好思想工作。九、完成领导布置的其他工作任务。安全卫生办公室主任职责一、协助校长贯彻上级有关部门关于安全卫生工作的部署要求。二、制订安全卫生工作计划、制度、方案、预案、评估机制等。三、积极参加上级有关部门召开的会议，及时向领导汇报会议内容，召开相关人员会议传达学习上级和学校安全工作的要求，接受上级检查。四、指导班主任对学生的安全常识教育和自护技能训练。五、定期组织相关人员进行安全检查，督促有关人员进行隐患治理。六、负责学校的社会治安综合治理工作，配合有关单位开展学校周边环境的整治工作。七、负责学校的信访工作，协助处理学生的校园伤害和违规问题。八、加强对门卫及值班人员的管理工作，负责区域安全岗值班安排和检查。九、做好安全卫生档案的管理工作。十、做好领导安排的其他临时性工作。幼儿园园长职责一、贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的有关规定。二、领导幼儿园的教育、卫生保健、安全保卫工作，负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度。三、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作。四、从实际出发，深入细致做好政治思想工作。关心保教人员的思想、工作、生活和健康，解决各方面的矛盾。调动全园人员的工作积极性。五、组织业务学习，提高文化素养、业务水平和教育改革能力，努力他们的政治和文化业务进修创造必要的条件，掌握科学的知识、方法、技能、技巧，不断提高工作质量和保教质量。六、组织管理园舍、设备，努力改善办园条件。七、组织和指导家长培训工作，负责与社区的联系和合作。八、主动向领导汇报工作，接受校领导和主管部门的检查和指导九、搞好幼儿园招生、编班业务档案、资料积累等工作。十、努力学习，及时了解吸收幼教工作的信息经验，不断提高自身政治、文化、业务素质，促进幼儿园各项工作的开展。十一、负责对副园长工作的督促检查。十二、按时完成学校安排的其他工作。年级组长职责一、根据学校计划及本年级特点，制订本年级工作计划，并负责推动计划的贯彻落实，期末做好年级工作总结。二、了解和掌握本年级学生德、智、体等方面情况和学生思想发展变化情况，总结本年级学生特点，协调本年级各科的教学工作。三、根据需要召集本年级会议，以及班主任碰头会，组织本年级教师的政治（理论）学习，设计和协调年级教育（教学）工作。四、组织全年级的学生教育活动、教师文体活动、科室卫生及物品管理等年级组相关工作。五、组织全年级学生干部的培训及对学生的奖惩，负责本年级先进班集体的评比推荐工作。六、根据学校教职工聘任制的规定，搞好班主任和科任教师的聘任推荐工作。七、对本年级班主任工作提出考核意见。八、完成各部门布置的其它工作。教研组长职责教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教导处的安排，负责组织和实施本学科的教研、教改等活动。一、组织本组教师学习党的教育方针和教育理论，不断提高教育理论水平和教学水平，是本学科教学质量、教研水平的第一责任人。二、根据学校工作计划和学校教学工作计划，制订教研组工作计划，定期检查计划的实施情况，完成学期或学年教研工作的自评和总结。有创意地带领本组教师开展各项教研、科研工作，努力形成教研组工作特色和学科教学特色，努力建设教研组教研文化，打造品牌教研组和学科强势教研组。三、做好“减负增效”工作，在提高课堂教学效率上下功夫，严格控制学生作业量，做到组内统一，不超时。四、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、学生过关、辅导和开展活动课等方面的情况。五、同年级组、本学科组密切配合，按照要求组织开展好实验课、公开课、观摩课、汇报课等，搞好量化考评，定期研究改进和提高教学质量的方法。六、每学期听课不得少于30节，并督促本学科教师互相听课，及时组织评课，并作好记录。七、高度重视青年教师的培养，指导教师制定在职进修计划，开展好“老带新，新促老”活动，促进教师之间和校际之间的学科经验交流，不断提高教师的专业知识水平和教学水平。十、关心本组教师的身心健康，及时向学校反映本组教师教学业务和情况，提出改进意见。开展各种教研组集体活动，增强教研组凝聚力，形成良好组风。政教组长职责根据学校政教工作计划合本年级组实际情况，制定本年级组德育工作计划并负责实施，主持年级组日常德育工作。其具体职责如下：确定本年级学生德育教育研究课题，处理和协调本年级教育工作中出现的问题，有目的地开展主题班会等各种活动，每学期本年级必须组织1-2次班会主题活动并作好记录。对学生的思想学习等方面存在的问题，及时分析情况，采取措施，开展讨论，交流经验，进行针对性教育，提高教育效果。配合班主任、辅导员处理好本年级学生中出现的偶发事件，情节严重者，必须送学校政教处备案。负责对班级常规工作的督促检查，协助政教处做好学生期终评优工作。每学期，要认真做好家长学校的开课工作和召开本年级学生家长会（一般两次），交流引导家长正确的教育学生，并向学生家长汇报学生思想、学习情况，以便取得家长配合。经常关心本年级教师的工作和学习，特别要重视帮助青年教师，平时要注意收集、保存好教师中的好人好事，系统地积累各种资料，协助学校做好期末对教师的考核工作，平时督促各班主任、辅导员及时完成各种报表及开展活动的材料等。确定本年级的班级文化建设风格，督促年级内各班的班级文化建设。学期初制定切实有效的德育工作计划，期末做好总结，并督促班主任做好班级工作计划、总结。政教组长应成为热爱学生、团结同志、不断创新、以身作则的模范。配合政教处做好学校安排的其他工作。政教干事职责在政教主任领导下具体负责班级学生的常规管理工作，协助政教主任处理日常事务。负责做好对学生的日常行为的考核工作。协助政教主任做好班级量化考评工作。协助政教主任做好各项检查、评比、量化、公布。协助学校组织学生开展各项教育活动。完成学校领导交办的其它工作。班主任职责在学校有关部门的领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，运用多种形式向学生进行思想、道德品质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。上好每周的班会课，开好主题班会。每周的班会课要有计划、有内容。会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。培养和建设好班集体。指导班委会的工作，发挥班队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动。做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。做好学生的操行评定和期末奖评工作，处理好本班学生中的突发、偶发事件。做好家长学校的家长教育工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持，构筑三结合教育网络。少先队总辅导员职责全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。根据上级和学校工作计划安排，制订学校少先队工作计划、工作总结。定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。虚心听取中队辅导员意见，丰富少先队生活。组织少先队干部改选。加强少先队的组织建设，抓好队日活动和节日的庆祝活动。并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干部培训工作，指导各中队开展活动。做好少先队的思想建设和组织建设。教育、督促学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。做好少先队编队、选举、奖励等工作。主持和组织一周一次的升旗活动，确定升旗校训、班级人员，将校训、国旗下讲话稿等入档。与政教处共同做好学生的纪律、卫生、路队、班级布置等评比工作。队室布置要规范并保持整洁。定期整理大队部档案，妥善保存。完成校长交办的其它工作。中队辅导员职责辅导员是做好少先队工作的主要力量，通过开展各类活动，对学生进行生动有效的爱国主义、集体主义等教育，培养学生养成良好行为习惯品质，做素质优良的建设者和接班人。学期初，及时制定内容具体、措施可行的中队活动计划，并保证计划的落实。期末写出中队工作总结。间周举行队会或队的活动，组织富有教育意义的主题队会。队的活动要做到目的明确，形式多样。适合儿童身心特点，具有创造性，注重实效。在活动中要调动、发挥队员的积极性、主动性和创造性。关心和爱护儿童，做他们的知心朋友，经常帮助他们解决问题，克服困难，促进他们健康成长。选拔和培养好中队、小队干部，使之成为中队小队工作的骨干。组织带领本中队积极参加学校组织的各项活动，并认真圆满完成分配的任务。搞好中队阵地建设，指导队员布置墙报、学习园地、宣传栏等，定期组织队报比赛，体现本中队特色。重视对学生进行心理辅导，与班主任密切配合，促进学生综合素质健康和谐发展。引导学生力所能及地参加社会实践，做好学生养成教育工作。与班主任密切配合，做好家长学校的家长教育工作，与家庭密切联系，经常了解学生的学习、生活、思想等情况，教育学生健康成长。认真做好中队工作活动记录，及时总结工作经验，不断提高工作水平。科任教师职责教师的根本任务是育人教书。一、育人教书，关心学生身心健康，了解学生，爱护学生，坚持正面教育，热情关怀，耐心教诲，严格要求，努力协助班主任开展工作，使学生全面发展。二、三、认真备课、上课1.要熟悉课标、教材，了解学生的知识基础，备好课，提前两分钟候课，不拖堂。2.要加强对学生的组织纪律教育，调动学生学习积极性，让课堂有序、活泼，学得主动，教得到位，尽量避免在课堂上训斥学生。3.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，提高课堂教学效率，实现“堂堂清”“单元清”。4.寓德于教，有目的地对学生进行思想教育，注意培养学生的卫生习惯，保护学生视力。5.对学生进行学习方法指导，培养良好的学习习惯。6.搞好常规测验、考试，做到分量恰当，考题切合实际，要求严格。四、认真批改作业，热情辅导学生，注意因材施教以及后进生的辅导。1.根据学生实际和教学要求，精心布置作业，并及时收发，书面作业要全批全改，批改要讲求实效，搞好讲评，并引导学生订正错误。2.团材施教，对中下学生进行热情辅导，帮助他们提高成绩，对成绩优秀的学生，要鼓励他们再接再励，保持好成绩，发挥其特长。3.积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生学习兴趣，开拓眼界，培养学生的创新意识和创新能力。五、体、美、音教师，应组织和辅导学生，开展课外体育、文艺、美术活动，搞好运动队的训练和竞赛工作，搞好文艺、美术兴趣小组活动。六、认真学习教育理论、积极钻研业务和教学方法，注意更新知识，认真撰写论文，不断提高教育教学质量。七、认真做好单元、期末质量分析，及时总结反馈。八、做好教育教学反思工作。语文、数学教师职责1、认真钻研学习语文教学大纲和所教年级教材。2、认真学习教育教学理论，作好笔记，每期不少于一万字。3、吸收先进的教学方法和教育教改信息，并摘录。4、每学期开学拟出详细适合实际的教学计划，并按计划实施教学。认真参加教研和教育科研活动。5、认真按初教室要求，认真备课，认真上课，教学必须坚持用普通话教学，指导学生阅读课外有关书籍。6、认真批改作业，并要求学生对错题及时更正，批改有等级、日期。县上抽测在前十五名，期末毕业考试及格率在95％以上，良好率不低于50％。7、热爱学生，不体罚学生，教学气氛和谐民主，对学生进行学法指导，耐心辅导学困生，并作好记载。8、教学中能恰当运用图片、投影及其它多媒体现代教学设备。9、对学生学习该学科的思想、方法、能力，成绩予以恰当的评定。10、每学期完成规定的继续教育任务，听课十节以上，每学期撰写一篇高质量的教学论文或经验文章。体育教师职责体育、卫生保健工作是学校的重要环节。体育教师除遵守《任课教师职责》、《教师职业道德规范》外，还应承担以下职责：1、认真学习体育教学大纲，钻研体育教材，按要求认真备课、认真上课。2、认真学习教育教学理论，作笔记每学期不少于一万字，管理好体育室。3、吸收先进的教学思想和教学方法及教改信息。4、每学期初拟出学校体卫健康工作计划和教学计划，并按计划实施教学工作，期末有总结。5、认真参加各级教研，教育科研活动，作好教研记录。6、每学期按《国家体育锻炼标准》实施开展体育达标活动，作好统计，达标率不低于98％。7、每学年组织召开一次运动会、拔河、迎面接棒赛，开展丰富多彩的体育活动。8、对学生进行体育、卫生、健康作出正确的评价，负责检查体育器材安全，确保学生安全。9、抓好学生健康、卫生教育和宣传工作，并有文字材料，负责全校性集会，并负责全体纪律。10、参加县运动会团体总分名次不低于前五名。音乐教师职责音乐教学的好坏，直接影响全校师生的精神面貌，为适应教育改革，音乐教师除遵守《教师法》、《教师职业道德》、《任课教师职责》而外，还应遵守以下职责：1、认真学习钻研音乐教学大纲和各年级音乐教材，按要求认真备课、上课。2、认真学习音乐教育理论，作好笔记，每学期不少于一万字。管理好音乐器材。3、吸取先进的教学方法，教育教改信息。4、每学期初制定学校、年级音乐教学计划，并按计划实施教学，期末写出教学工作总结。5、认真参加各级教研，教育科研活动，作好教研记录。6、利用课堂、课余训练学生合唱、舞蹈，收集、整理有关资料。7、组织开展丰富多彩的音乐课外活动。8、对学生进行音乐知识、能力素质进行综合、正确的评价。9、完成规定的教育任务，听课10节以上。10、每期拟定一篇高质量的教学论文或经验文章。美术教师职责美术教学工作也是素质教育的重要组成部分，美术教师除遵守《教师法》、《教师职业道德规范》、《任课教师职责》外，还应承担以下职责：1、认真学习、钻研美术教学大纲、教材，认真备课，认真上课，认真批发作业。2、吸收先进的教学方法，教改信息。3、认真学习美术教育理论，作好笔记，每期不少于一万字。4、每学期初，制定学校、年级美术教学工作计划，并按计划实施教学，期末写出教学工作总结。5、认真参加各级美术教研活动，每期四次以上，作好教研记录，管理好美术器材。6、利用课余组织训练学生的书法、美术，负责学校美术专刊，并收集有关资料。7、组织学生开展书法、美术的多种课外活动和竞赛活动，每学年应获得县上奖励一次。8、对沉重进行美术知识、能力、素质进行综合，正确的评价。9、完成规定的继续教育任务，听课10节以上。10、每期撰写一篇高质量的教学论文或经验文章。科学教师职责科学教学是素质教育的一个重要组成部分。科学教师除遵守有关法律、法规、《教师职业道德规范》、《任课教师职责》外，还应承担以下职责：1、认真学习、钻研自然教学大纲、教材，认真备课、认真上课。2、上课注重学生安全，以培养学生的初中能力为目的。3、认真学习先进的教学方法，教改信息。4、认真学习教育教学理论，作好笔记，每学期不少于一万字。5、每学期初制定自然教研、教学计划，并按计划实施，期末写出教研、教学工作总结，作好教研、科研记录。6、管理好实验室、器材保管室，作好帐务记载，实验记载。7、利用课余指导学生开展科技活动，并开展竞赛活动，县上抽测不低于全县前三名。及格率95％以上。8、对学生进行自然知识，能力，素质进行综合评价。9、完成规定的继续教育学时，听课