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文档简介
行能力目标3、素质目标意义值，(一)课前准备(二)导入学生思考：这首歌反映了怎样的主题思想？(主题——爱国主义)(三)新课教授(1)爱祖国的大好河山——基本要求(2)爱自己的骨肉同胞——核心要求同学们，你觉得应怎样对待自己的同胞？(同学们畅所欲言)(3)爱祖国的灿烂文化——素质要求(4)爱自己的国家——政治要求(启发学生摈弃狭隘民族主义、理性爱国)(1)热爱祖国，矢志不渝。)(2)天下兴亡，匹夫有责。(3)维护统一，反对分裂。点评:这“三股势力”是分裂国家，破坏祖国统一，危害国家安全，危害各一。(4)同仇敌忾，抵御外辱。措(1)中华民族继往开来的精神支柱。(2)维护祖国统一和民族团结的纽带。(3)实现中华民族伟大复兴的动力。(4)实现人生价值的力量源泉。为什么在当代爱国主义与爱社会主义在本质上是统一的？为什么经济全球(四)专题研讨素质，(五)课堂小结(1)实现《新时代爱国主义教育实施纲要》与本节内容的学习同步进行、(2)师生合作，深度融合爱国主义教育与现实生活，特别是把显性教育和(3)立足于学生受益最大化的基点，适时调整教学内容，选取经典事例，存在问题(1)授课对象是大一理工科新生，他们涉世不深，人文知识底蕴不厚，对(3)课程思政融入过程及活动要及时记录，便于进一步总结提升时做到材3、改进思路(3)在课堂讨论中，要随机应变，避免讨论出现生硬、失控的局面。为达(
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