教案 人教部编版五年级上册道德与法治 中华民族一家亲_第1页
教案 人教部编版五年级上册道德与法治 中华民族一家亲_第2页
教案 人教部编版五年级上册道德与法治 中华民族一家亲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

资源教学设计

课程基本信息课题中华民族一家亲（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月教学目标教学目标：了解中华民族的构成和分布特点，了解各民族之间的交往交流交融；感受平等团结互助和谐的民族关系，知道各民族共同创造了中华民族的历史和文化；了解各民族共同奠定祖国疆域、开发国土、发展经济，初步形成中华民族的归属感和自豪感。教学重点：了解各民族共同奠定祖国疆域、开发国土、发展经济，初步形成中华民族的归属感和自豪感。教学难点：感受平等团结互助和谐的民族关系。教学过程时间教学环节主要师生活动5分钟一、统一的多民族国家播放歌曲《爱我中华》教师提问：你从歌曲中听出了什么？阅读资料教师提问：你从资料中发现了哪些重要信息？身边的民族事情大发现学生分享班级里的少数民族同学、学校里的少数民族教师。再次阅读资料教师提问：阅读资料，说一说你的发现。教师继续提问：每个民族都有代表参加两会吗？小结：56个民族构成了中华民族大家庭，形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系！8分钟二、各民族谁也离不开谁1.观察“中国民族分布地图”教师提问：观察地图，说一说你的发现。欣赏视频：云南红河自治州各民族混居介绍。教师继续提问：观察地图，有没有发现哪些地区少数民族居住比较集中？《中华人民共和国宪法》学习。2.探访“茶马古道”教师提问：结合视频及你的经验，说一说茶马古道对民族的交流交融起到了什么作用？3.聆听张骞出使西域的故事感受各民族的交流交融。小结：中华民族各民族在分布上呈现“大杂居、小聚居、相互交错”的特点，自古以来，各民族之间交往交流交融，促进了中华民族的发展。6分钟三、探究各民族的贡献1.各民族在音乐方面的贡献分享民乐团的故事，了解各民族在音乐方面交流交融，共同走出了中华民族最强音。2.探访各民族在文化、经济方面的相互交流交融学生分享他们发现的农作物、服饰、语言等方面的交融案例。3.探访抗日战争中的少数民族英雄各民族在中华民族最危难的时候，结成民族抗日统一战线，共同保卫中华民族。4.播放2017年感动中国十大人物卓玛央宗姐妹的故事。感受各民族在守卫国土方面做出了应有的贡

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论