安徽省沿淮教育联盟2023年物理八下期中调研模拟试题含解析_第1页
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文档简介

安徽省沿淮教育联盟2023年物理八下期中调研模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1.小明同学在研究物质密度时,测量了四种固体的质量与体积,把它们在如图所示的坐标中描点表示出来,根据图示信息同学们认为:①ρ1>ρ2=ρ3>ρ4;②ρ1<ρ2=ρ3<ρ4;③m1=m2>m3>m4;④V1=V2>V3>V4。以上说法中正确的是A.①② B.①③ C.①④ D.②③2.下列现象中,不属于利用大气压强的是()A.钢笔吸墨水 B.茶壶盖上要开一个小孔C.用吸盘挂钩挂物品 D.用高压锅煮食物3.如图所示,在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球A.相互靠近 B.相互远离C.静止不动 D.向同一方向运动4.质量相同的两个实心正方体A和B,如图甲所示,将它们放在水平地面上时,它们对地面产生的压强为pA、pB;当将它们放入水中后分别漂浮和悬浮在如图乙所示的位置时,它们受到水的浮力为FA、FB,则A.pA<pB

FA>FB B.pA=pB

FA>FBC.pA>pB

FA=FB D.pA<pB

FA=FB5.下列物体中受到的重力约为40牛的是A.一只羊 B.中学生背的书包 C.一瓶饮料 D.一只鸡蛋6.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程.关于托里拆利实验,下面说法错误的是A.是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下B.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果7.图所示的实例中,目的是为了减小压强的是A.拿破窗锤用力敲击车窗玻璃B.滑雪板的面积较大C.切果器的刀片很薄D.图钉的尖很尖锐8.如图所示,下列现象中不能说明大气压存在的是A.用抽气筒从b管向外抽气,瓶内气球会变大B.堵住盖上孔,水会停止流出C.加热后的空试管倒插入水中,水会通过玻璃管进入试管D.容器注入水,水不流动时,液面相平二、多选题9.如图所示,轻质细绳将物体A,B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端,其中GA=10N,GB=100N,B是边长为20cm的正方体,整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦),下列说法正确的是()A.弹簧测力计的示数为10N B.弹簧测力计的示数为40NC.B物体对支撑面的压力为100N D.B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa10.如图所示,在2019年女排世界杯比赛中,运动员们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军成功卫冕,为祖国和人民赢得了荣誉。下列说法中正确的是A.运动员击打排球时,运动员对排球的作用力大于排球对运动员的作用力B.被击打出手后,排球的运动状态在改变C.被击打出手后,排球继续向前运动,是因为受到打击力的作用D.被抛向空中的排球,运动到最高点时受到非平衡力作用三、填空题11.爸爸用干燥的毯子将小宝的头发来回摩擦,结果小宝的头发都竖了起来,像一只可爱的小刺猜(如图所示)。这是因为头发由于摩擦带上了_____________(选填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥。头发带电的实质是______________在毯子和头发之间发生了转移。12.如图甲所示,父子俩相持不下,此现象表明力的作用效果与力的_______有关;如图乙所示分别用大小相等的力拉和压同一个弹簧,说明力的效果跟力的________有关13.19世纪末,物理学家汤姆生发现了比原子小得多的_______,从而揭示了原子是有结构的;后来人们又发现原子核是由________和_________组成.14.如图所示,木块A、B、c叠放在水平桌面上,在10N的水平拉力F作用下,A、B、C一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为_____N;木块C所受的摩擦力=_____N.15.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在F1=10N的水平拉力作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动,此时木块A受桌面的摩擦力大小为_______N,木块B受到的摩擦力大小为_______N。若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动,如图乙,则推力F2=_________N,木块B所受的摩擦力大小为____________N。16.a、b是两个由同种材料制成的金属球,a的质量为50g,体积为25,b的质量为70g体积为28。如果其中有一个球是实心的,那么,这个实心球应该是________(选填“a”或“b”)这种金属的密度是________g/cm3,空心球的空心部分的体积是_______。四、作图、实验探究题17.如图画出冲上光滑斜面上的物体A所受到的力的示意图。(_____)18.如图所示.人站在匀速上升的商场电梯上,请画出人所受力的示意图.(______)19.(10分)为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验。(1)实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的______。(2)接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在______。(3)在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是______。五、计算题20.(6分)一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍,货车(含驾驶员)空载时质量为1500kg(g取10N/kg)(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小;(2)求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时,10s内货车牵引力做的功;(3)当货车以80kW的额定功率、72km/h的速度匀速行驶时,求货车最多可装载多少质量的货物?21.(6分)用42N的力把重49N的物体紧压在竖直墙上,物体与墙壁的接触面积为100cm2,则墙受到的压强为多少?

参考答案一、单选题1、B【解析】

分析图像可知V1<V3<V2=V4m1=m2>m3>m4下图中,分别连接O与点1、O与点3、O与点4并延长,得四种固体的m-V图像,由于第二种、第三种固体质量与体积的比值相等,所以点2一定经过O与点3所在的射线,分析图像可知ρ1>ρ2=ρ3>ρ4故选B。2、D【解析】

A.用力一按橡皮囊,排出了里面的空气,当其恢复原状时,橡皮囊内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下,墨水被压入钢笔内,所以利用到了大气压,故A不符合题意;B.茶壶盖上的小孔使壶内的气压与外界大气压强相等,倒水时使得壶内和壶外的气压相互抵消,使得水由于重力的原因能流出壶外,故B不符合题意;C.首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上,将塑料吸盘中的空气排出,通过手的挤压排出了吸盘内的气体,使内部气压小于外界大气压,这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上,故C不符合题意;D.用高压锅煮饭,是利用了锅内气压升高,水的沸点升高的原理,不是利用大气压来工作,故D符合题意。故选D。3、A【解析】A.乒乓球中间的空气流动速度大,压强小,外表面的空气流动速度小,压强大.在这个压强差造成的压力差的作用下,两只乒乓球向中间移动,即靠近.故A正确.B.球的中间空气流速大,压强小,乒乓球向压强小的位置中间移动.故B错误.C.由于乒乓球两边的空气流速不同,压强不同.所以不会静止.故C错误.D.由于乒乓球两边的空气流速不同,压强不同.两只乒乓球都要向压强小的中间位置移动.不会向同一方向移动.故D错误.故选A.4、D【解析】

因为两个实心正方体A和B质量相同,所以GA=GB,此时压力大小等于重力,由图中可知SA>SB,由p=可得pA<pB;因为当将它们放入水中后,A漂浮,B悬浮,根据物体的浮沉条件可知,漂浮时浮力等于其重力,悬浮时浮力也等于其重力,所以FA=FB=G.5、B【解析】

由公式m===4kg,结合选项中的物体可知:A.一只羊的质量大于60kg,故A不符合题意;B.中学生的书包的质量大约为4kg左右,故B符合题意;C.一瓶饮料大约500g=0.5kg,故C不符合题意;D.一只鸡蛋的质量大约50g=0.05kg,故D不符合题意。6、B【解析】

A.玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持,故A正确;

B.实验中玻璃管内水银面的上方是真空,故B错误;C.玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持,大气压的数值等于这段水银柱产生的压强,故C正确;

D.实验时,玻璃管如果倾斜会使长度增加,但高度不变,不影响实验测量结果,故D正确.7、B【解析】

A.拿破窗锤用力敲击车窗玻璃,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,故A不合题意;B.滑雪板的面积较大,是在压力一定时,增大受力面积减小对雪地的压强,防止陷入雪中,符合题意;C.切果器的刀片很薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,不符合题意.D.图钉的尖做得很尖锐,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,不符合题意.8、D【解析】

A.用抽气筒从b管向外抽气,瓶内的气压减小,气球会在外界大气压的作用下被压大,故A正确,不符合题意;B.堵上小孔,瓶子里的水由于受到外界大气压的作用倒不出来,故B正确,不符合题意;C.将带有玻璃管的空试管加热后,倒插入水中,试管内的空气会变冷,气压减小,水会在外界大气压的作用下被压入试管,故C正确,不符合题意;D.图中容器是一个连通器,它的特点是装入同一种液体且液体不流动时各液面是相平的,这与液体压强有关,不能说明大气压的存在,故D符合题意.二、多选题9、AD【解析】

AB.物体A由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的10N的拉力,因弹簧测力计处于静止状态,水平方向上受到的力是一对平衡力,所以B也对弹簧测力计施加了一个10N的拉力,则弹簧测力计的示数为10N,故A正确、B错误;C.物体B受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力,这三个力是平衡力,所以物体B受到的支持力为重力减去拉力为90N,故C错误;D.物体B与支撑面的接触面为边长为20cm的正方形,由固体压强公式可得B物体对支撑面的压强为故D正确。故选AD。10、BD【解析】

A.运动员击打排球时,运动员对排球的作用力和排球对运动员的作用力是相互作用力,这两个力的大小相等,故A错误;B.被击打出手后,排球运动方向和速度的大小改变,运动状态在改变,故B正确;C.被击打出手后,排球继续向前运动,是因为排球具有惯性,故C错误;D.被抛向空中的排球,运动到最高点时,只受到重力,受到非平衡力,故D正确。三、填空题11、同种电子【解析】

不同物质组成的物体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领不同,原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电,原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电;电荷间的相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引;摩擦起电的实质不是创造了电荷,而是电子在物体之间发生了转移。【详解】[1]爸爸用干燥的毯子将小宝的头发来回摩擦时,毯子与小宝的头发发生了摩擦起电现象,并且使头发带上了同种电荷,而同种电荷相互排斥,所以出现了小宝的头发都竖了起来。

[2]摩擦起电的实质不是创造了电荷,而是电子在物体之间发生了转移。所以头发带电的实质是电子在毯子和头发之间发生了转移。【点睛】本题考查摩擦起电的实质和电荷间的相互作用,是一道基础题,熟练掌握基础知识是正确解题的关键。12、作用点方向【解析】

甲图中,父子俩的作用力不同,门应该转动,但父子俩相持不下,门并未转动,由图示可知,这是因为父子俩作用力的作用点不同造成的,说明力的作用效果与力的作用点有关;乙图中用相同大小的力拉弹簧和压弹簧,力的方向,弹簧的状态不同,说明力的作用效果与力的方向有关。13、电子质子中子【解析】(1)19世纪末,物理学家汤姆生发现了比原子小得多的电子,从而揭示了原子是有结构的;(2)原子核是由质子和中子组成的。14、010【解析】在图中,木块A、B、c叠放在水平桌面上,在10N的水平拉力F作用下,A、B、C一起作匀速直线运动,一起做匀速直线运动;因此受到平衡力作用,木块C所受的摩擦力;而木块B在木块A上,一起做匀速直线运动,它们没有发生相对运动或也没有相对运动的趋势,所以木块B不受摩擦力,即B所受摩擦力为0N;故答案为0;10N.【点睛】知道并理解滑动摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关是解决该题的关键.15、100105【解析】

此题应利用二力平衡的知识,求出摩擦力。并知道,摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关。与运动速度、接触面积无关。【详解】[1]由于木块A做匀速直线运动,由二力平衡可知,木块A受桌面的摩擦力等于拉力,大小为10N。[2]产生摩擦力的条件是两个物体相互接触并且发生相对运动或有相对运动的趋势,B没有与桌面接触,所以与桌面之间没有摩擦力。

[3][4]将A、B紧靠着放存水平桌面上,作匀速度直线运动。由于摩擦力与运动速度、接触面积无关,因此仍受10N的推力,则摩擦力也为10N。两木块相同,则每块木块分担5N的摩擦力。【点睛】本题主要考查摩擦力大小的影响因素,影响因素不变,摩擦力的大小也不变,但是注意摩擦力不能直接测量,都是根据平衡力的知识间接得出。16、b2.55【解析】

[1][2]根据密度公式可知,a,b两金属球的密度分别为因为两个同种材料制成的金属球,实心金属球的密度大于空心金属球的密度,所以a球是空心的,b球是实心的,且这种金属的密度是[3]a球中金属的体积为空心球的空心部分的体积是四、作图、实验探究题17、【解析】

木块受到地球施加的重力G,方向竖直向下,还受到斜面施加的支持力F支,方向垂直于接触面向上,由于斜面光滑,不受摩擦力,由于惯性物体A冲上光滑斜面;作图如下:18、【解析】

因为人站在匀速上升的电梯上,处于平衡状态,所以人受到重力和支持力的作用;然后过重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即支持力);如图所示:19、大小相等同一直线上滚动摩擦力小于滑动摩擦力【解析】

(1)当实验中发现两边的钩码质量不相等时,重力即拉力不相等,木块运动,质量相等时,重力即拉力相等,木块处于静止状态,说明二力平衡时,两个力的大小必须相等;(2)把木块扭转一个角度,二力不在一条直线上,放手后观察,木块将发生转动,说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上;(3)如图甲所示的实验,木块在桌面上受摩擦力作用,摩擦力对实验影响较

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