中学生心理健康综合测量l量表

中学生心理健康综合测量量表中学生综合测量量表简介：日本心理学家铃木清等人曾为中学生编制了一份《不安偏向诊断考试》。中国家在此基础上编制成《诊断考试》，对中学生八个方面的心理问题（如：学习焦虑、对人焦虑、孤独偏向、自责偏向、过敏偏向、身体症状、恐怖偏向、冲动偏向）设计了100个考试题目。这些问题的答案没有正确与错误之分。请你们认真完成问卷，能够们心自问，然后自我调节，以维持：年级：性别：留守学生：是否指导语1．这些测题是调查你的心情和感受的,不是考试智力和学习能力,与学习成绩无关,答案也没有好坏之分,请依照你平时所想的如实回答。2．回答方。本考试每一问题都只有“是”和“不是”两种可供选择的答案，回答上相应地附有a、b两个可供选择的英文字母，请把你选择的答案在回答纸相应的英文字母上画个“○”，即：你若是选择“是”答案，就在回答纸相应的“a”字母上画“○”选择“不是”答案，就在回答纸相应的“b”字母上画“○”。按此方式，对下列两个“例题”进行练习。答案做在“MHT回答用纸”左上“例题”的回答部份。（1）早晨起来，你是不是感到头痛？a.是的b.不是的(2)你是不是想起此后的情形就感到担忧?a．是的b．不是的3．注意事项。(1)按你平时所想的如实回答。（2）每一问题都要回答，但只能选择一个答案,难以决按时,请选与你最接近的答案。（3）有不明的的地方能够举手问老师。（4）修改答案时，要用橡皮擦擦干净。（5）回答时刻没有限制，但不要过度考虑，请写出你最初想到的答案。

问卷项目（1）你夜里睡觉时，是不是总想着明天的作业？a．是的b．不是的（2）老师在向全班提问进,你是不是会感觉是在提问自己而感到不安?a．是的b．不是的(3)你是不是一听说“要考试”心里就紧张？a．是的b．不是的（4）你考试成绩不好时，心里是不是感到不快？a．是的b．不是的（5）你学习成绩不好时，是不是老是提心吊胆？a．是的b．不是的（6）考试时，当你想不起来原先掌握的知识时，你是不是会感到焦虑？a．是的b．不是的（7）你考试后，在没有明白成绩之前，是不是老是安心不下？a．是的b．不是的（8）你是不是一碰到考试，就担忧会考坏？a．是的b．不是的（9）你是不是希望考试能顺利通过？a．是的b．不是的（10）你在没有完成任务之前，是不是总担忧完不成任务？a．是的b．不是的（11）你当着大家的面朗诵课文时，是不是老是怕读错？a．是的b．不是的（12）你是不是定为学校里取得的学习成绩老是不大靠得住的？a．是的b．不是的（13）你是不是定为你比他人更担忧学习？a．是的b．不是的（14）你是不是做过考试考坏了的梦？a．是的b．不是的（15）你是不是做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦？a．是的b．不是的（16）你是不是常常感觉有同窗在背后说你的坏话？a．是的b．不是的（17）你受到父母批评后，是不是老是想不开，放在心上？a．是的b．不是的（18）你俩在游戏或与他人的竞争中输给对方，是不是就不想再干了？a．是的b．不是的（19）人家在背后议论你，你是不是感到讨厌？a．是的b．不是的（20）你在大家眼前或老师提问时，是不是会脸红？a．是的b．不是的（21）你是不是很担忧叫你担任班干部？a．是的b．不是的（22）你是不是老是感觉恍如有人在注意你？a．是的b．不是的（23）在工作或学习时，若是有人注意你，你心里是不是紧张？a．是的b．不是的（24）你受到批评时，心情是不是不愉快？a．是的b．不是的（25）你受到老师批评时，心理是不是老是不安？a．是的b．不是的（26）同窗们在笑时，你是不是也不大会笑？a．是的b．不是的（27）你是不是感觉到同窗家里去玩不如在自己家时玩？a．是的b．不是的（28）你和大家在一路时，是不是也感觉自己是孤单的一个人？a．是的b．不是的（29）你是不是感觉和同窗一路玩，不如自己一个人玩？a．是的b．不是的（30）同窗们在交谈时，你是不是想加入？a．是的b．不是的（31）你和大家在一路时，是不是感觉自己是多余的人？a．是的b．不是的（32）你是不是讨厌参加运动会和文艺演出会？a．是的b．不是的（33）你的朋友是不是很少？a．是的b．不是的（34）你是不是不喜欢同他人谈话？a．是的b．不是的（35）在人多的地方，你是不是感觉很怕？a．是的b．不是的（36）你在排球、篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛输了时，心里是不是一直以为自己不好？a．是的b．不是的（37）你受到批评后，是不是总以为是自己不好？a．是的b．不是的（38）他人笑你的时候，你是不是会以为是自己做错了什么事？a．是的b．不是的（39）你学习成绩不好时，是不是老是以为是自己不用功的缘故？a．是的b．不是的（40）你失败的时候，是不是老是以为是自己的责任？a．是的b．不是的（41）大家受到责备时，你是不是定为主如果自己的过错？a．是的b．不是的（42）你在乒乓球、羽毛球、篮球、足球、拔河、广播操等比赛时，是不是一犯错就特别留意？a．是的b．不是的（43）碰着为难的情形时，你是不是定为自己难以应付？a．是的b．不是的（44）你是不是有时会后悔，那件事不做就好？a．是的b．不是的（45）你和同窗吵架以后，是不是老是以为是自己的错？a．是的b．不是的（46）你心里是不是总想为班级做点好事？a．是的b．不是的（47）你学习的时候，思想是不是常常驻开小差？a．是的b．不是的（48）你把东西借给他人时，是不是担忧他人会把东西弄坏？a．是的b．不是的（49）碰着不顺利的情形时，你心里是不是很烦躁？a．是的b．不是的（50）你是不是超级担忧家里有人生病或死去？a．是的b．不是的（51）你是不是在梦里见到过死去的人？a．是的b．不是的（52）你对收音机和汽车的声音是不是特别敏感？a．是的b．不是的（53）你心里是不是总感觉恍如有爰事没有做好？a．是的b．不是的（54）你是不是担忧会发生什么意外的事？a．是的b．不是的（55）你在决定要做什么事时，是不是老是优柔寡断？a．是的b．不是的（56）你手上是不是常常出汗？a．是的b．不是的（57）你害羞时是不是会脸红？a．是的b．不是的（58）你是不是常常头痛？a．是的b．不是的（59）你被老师提问时，心里是不是老是很紧张？a．是的b．不是的（60）你没有参加运动，心脏是不是常常扑通扑通地跳？a．是的b．不是的（61）你是不是很容易疲劳？a．是的b．不是的（62）你是不是很不肯吃药？a．是的b．不是的（63）夜里你是不是很难入眠？a．是的b．不是的（64）你是不是总感觉身体恍如有什么毛病？a．是的b．不是的（65）你是不是常常以为自己的体型和面孔比他人难看？a．是的b．不是的（66）你是不是常常感觉肠胃不好？a．是的b．不是的（67）你是不是常常咬指甲？a．是的b．不是的（68）你是不是舔手指头？a．是的b．不是的（69）你是不是常常感到呼吸困难？a．是的b．不是的（70）你去茅厕的次数是比别你多？a．是的b．不是的（71）你是不是很怕到高的地方？a．是的b．不是的（72）你是不否害怕很多东西？a．是的b．不是的（73）你是不是常常做噩梦？a．是的b．不是的（74）你胆子是不是很小？a．是的b．不是的(75)夜里，你是不是很怕一个人在夜间睡觉？a．是的b．不是的（76）你搭车穿过隧道或路太高桥时，是不是很怕？a．是的b．不是的（77）你是不是喜欢整夜开着灯睡觉？a．是的b．不是的（78）你听到打雷声是不是超级害怕？a．是的b．不是的（79）你是不是超级害怕黑暗？a．是的b．不是的（80）你是不是常常感到后面有人随着人？a．是的b．不是的（81）你是不是常常生气？a．是的b．不是的（82）你是不是不想取得好的成绩？a．是的b．不是的（83）你是不是常常会突然想哭？a．是的b．不是的（84）你以前是不是说过慌话？a．是的b．不是的（85）你有时是不是会感觉仍是死了好？a．是的b．不是的（86）你是不是一次也没有失约过？a．是的b．不是的（87）你是不是常常想高声喊叫？a．是的b．不是的（88）你是不是不肯说出他人不让说的事？a．是的b．不是的（89）你有时是不是想过自己一个人到遥远的地方去？a．是的b．不是的（90）你是不是老是很须礼貌？a．是的b．不是的（91）你被人说了坏话，是不是想当即采取报复行动？a．是的b．不是的（92）老师或父母说的话，你是不是都照办？a．是的b．不是的（93）你心里不高兴，是不是会乱丢、乱砸东西？a．是的b．不是的（94）你是不是发过怒？a．是的b．不是的（95）你想要的东西，是不是就必然要拿得手？a．是的b．不是的（96）你不喜欢的课，老师提前下课，你否会感到特别高兴？a．是的b．不是的（97）你是不是常常想从高的地方跳下来？a．是的b．不是的（98）你是不是无论对谁都很亲热？a．是的b．不是的（99）你是不是会常常急躁得坐立不安？a．是的b．不是的（100）对不熟悉的人，你是不是会都喜欢？a．是的b．不是的

计分规则与结果解释（1）凡是在“a”上画“○”，即选“是”答案者记1分；在“b”上画“○”，即选“不是”答案者记“0”分。（2）在整个问卷项目中的第8二、84、8六、8八、90、9二、94、9六、9八、100项，即组成效度表的这些项目，若是它们的得分合计起来比较高，则能够以为该受测者是为了取得好成绩单而作假的，所以考试结果不可信。在解释考试结果，对得高分的人需要特别注意，尤其是得分在7人以上者，可考虑将该份答卷作废，并在适那时候从头进行考试。（3）除去效度项目将余下的全数问卷项目得分累加起来，即可取得全量表分。全量表分数从整体上表示焦虑程度强不强、焦虑范围广不广。若全量表分在65分以上者，即能够为存在必然的心理障碍，这种人在日常生活中有不适应行为，有的可能表现为解决和暴力行为等，因此需要制定特别的个人指导计划。（4）除效气宇表外，由考试项目组成的八个内容量表的组成与含义如：A．学习焦虑（由第1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15项组成）：高分（8分以上）：对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，十分关心考试分数。这种人必需同意为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）学习焦虑低，学习不会受到困扰、能正确对待考试成绩。B．对人焦虑（由第16，17，18，19，20，21，22，23，24，25项组成）：高分（8分以上）：过度注重自己的形象，害怕与人交往，畏缩。这种人必需同意为他按规定的有针对性的特别指导计划。低分（3分）以下：热情，大方，容易结交朋友。C．孤独偏向（由第26，27，28，29，30，31，32，33，34，35基组成）：高分（8分以上）：孤独、抑郁，不善与人交往，自我封锁。这种人必需同意为他制定的有针对性的辞别指导计划。低分（3分以下）爱好社交，喜欢寻求刺激，喜欢与他人在一路。D．自责偏向（由第36，37，38，39，40，41，42，43，44，45项组成）：高分（8分以上）自卑，常怀疑自己的能力，常将失败、过失归咎于自己。这种人必需同意为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：自信，能正确看待失败。E．过敏偏向（由第46，47，48，49，50，51，52，53，54，55项组成）：高分（8分以上）：过于敏感，容易为一些小事而烦恼。这种人必需同意为他制定的针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：敏感性较低，能较好地处置日常事物。F．身体症状（由第56，57，58，59，60，61，62，63，64，65，67，68，69，70项组成）：高分（8分以上）：在极度焦虑的时候，会出现呕吐失眠、小便失禁等明显症状。