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文档简介

理现状和遇到的问题，分析员工对培训的具体需求，充分、有效的运表-1951表-24、56、7、89、10、11表-3B.半年~1年95有上3.33%重综合考虑；不存在严格把控的情况。充分显示了我公对过程和细节关注较多，注重下属在过程中的成长,即使最后与目0标有偏差,也可接受对过程严格把控,要求下属必须按照自己的思路来完成目标,不允0许过多的自我发挥部存在的客观问题部门内存在的客观问题被放在第一位的是专业知识，占比63。33%；第二位的是员工的能力，占比项数据反映出部门内人员的专业知识还是未能满足领导的期望的，还有待培养；第三位是公题匮乏是管理队伍急需改善的问题中占比最大的，高达63.33％；位于第二的是团队是：团队成员对企业文化的融入不够〉团队氛围沉闷,缺乏激情〉缺乏有效计划，工作效率低下>缺乏凝聚力，团队成员之间距离太远〉团队成员执行力度低下>管理观念落后.与激励等各个方面.本次调查结果显示:如何培养人才和进行团队建设的培训是领导者们认为是目前的团队管理能力提升,,主观问答题中，每个调查对象都写了自己认为最需要的三个培训需求，把他们的答案分析是涉及到激励问题、组织支持感知等问题，这就要求管理者对下属有所关注，给予关怀;在适当的时候做出相应的激励,包括正向激励和反向激励。但在这些问题之前，下属首者要以同事的身份和下属进行沟通，双方都处于独立完全的人格的基应入公司是经过层层筛选和严格把关的，进入公司后是要跟着公司一起成长工的培养工作和任务交接时没有做好，没达到理想的效果。这时应尝试题行学习，提高团队管理能力.基础上，增加对情绪的认识，影响因素和调节的方法.通过现场活动进行情绪认识和传授对应的管理技巧.队。邀请公司最优秀的管理者来为大家分享经验，解答其他管理者遇到的体成员为了实现一个共同的目标，按照一定的分工和工作程序协同工作而组成的有机整体。在这个整体中,不仅强调个人的工作成果,更强调团队的

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