小学德育工作绩效评估及咖啡店创业计划书

雷州市雷城街道办第四小学德育工作绩效评估自评报告

创建湛江市德育示范学校自评报告—雷城街道办第四小学为了贯彻落实广东省教育厅《关于开展中小学德育工作绩效评估的通知》，根据《广东省中小学德育工作绩效评估指标（试行）》和《湛江市中小学德育工作绩效评估实施办法（试行）》要求，我校按照雷州市教育局的统一安排布置，对学校德育工作实施了全面评估，现将自评情况汇报如下。一、学校概况雷城街道办第四小学位于雷州市南湖广场南面，与雷州市房产局相依，创建于1932年，学校的前身是雷城镇城南小学，1994年易名为雷城第四小学，2021年随街道改组易名为雷城街道办第四小学。学校占地面积9140平方米，建筑面积9400平方米，学校现有28个教学班，学生1603人，在编教职工100人，其中正副校长共4人，教导处3人，政教处3人，总务处1人，大队部2人，学历合格率100%（其中本科一八人，大专72人，中师10人）。学校拥有多媒体电教室、仪器室、图书室、阅览室、舞蹈室、荣誉室、体育室、队部室、心里辅导室等专用活动室。学校按照全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的要求，依据“育人为本、德育为先”的办学理念，制定了“德育为先，发展特长，提高学生综合素质”的教育目标，以“内强素质，外塑形象，建章立制，强化管理”为办学思想。根据学校的发展目标要求修订了“立志成才，爱国荣校”的校训，制定学校发展规划，培养教师队伍，设置学校管理的组织机构，健全规章制度，促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调发展，相互配合，使学校形成良好的育人环境，并形成了“爱国、守纪、求实、开拓”的校风、“严教、善导、爱生、创新”的教风和“尊师守纪、礼貌诚实、勤奋好学、立志成才”的学风。近几年来，学校管理和办学质量不断提高，学校被评为湛江市“双优”学校、雷州市文明单位、雷州市一级学校，荣获湛江市“读书教育活动”优秀组织奖、雷州市少先队优秀大队部。2021年被湛江市教育局、体育局授予“湛江市足球传统项目学校”。师生积极参加市各项比赛均获得好成绩，学校的办学成绩赢得了群众的信任和社会各界人士的广泛赞誉。二、学校德育工作成绩与经验（一）完善德育工作网络，强化制度管理，确保德育工作任务的落实1、确立“育人为本、德育为先”的办学理念。学校能全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向、依法治校、依德治校、依法治教，始终把德育工作放在素质教育的首要位置，本着德育为首，教学为中心的指导思想，凸显“以行树德、以德立校”的德育理念，面向全体学生，把德育工作纳入学校日常工作中，落实到教育教学的每一个环节，为全面推进素质教育奠定思想保障。2、健全机制，完善网络管理机构。德育是实施素质教育的灵魂与核心，我校把德育工作放在一切工作的重中之重。为加强德育工作，学校将德育工作列入重要议事日程，成立了德育工作领导小组，以“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”为目标，形成了以校长（陈永慧）总负责，副校长（黄富）分管，政教处（蔡锡杰）牵头，少先队辅导员、班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了城外派出所陈强所长任法制副校长，成立了家长教师联合会，形成了“学校—家庭—社会”相结合的管理网络。3、强化制度管理，确保德育常规工作落实。学校秉承“制度化管理与人性化管理相结合”的理念，对原来的学校德育管理制度进行修订，使之不断完善，形成系列，使德育管理有章可循、井然有序、有条不紊。学校特别重视德育常规管理制度的细化，除了制定和完善《教师量化考核制度》、《班主任工作守则》、《学生奖励条例》、《卫生评比检查制度》、《班级日常管理评比标准》、《班主任考核制度》等管理制度外，还补充完善了一系列落实德育常规工作的制度措施，如班主任《过程教育常规要求》、《安全教育常规要求》、《学习指导常规要求》等。在执行制度管理的过程中，坚持正面指导为主、督促检查为重，批评惩罚为辅。保障学校德育常规工作的顺利开展。努力做到工作有布置、有检查，循序渐进，有条不紊，德育工作收到实效。（二）全面实施德育工程，精心打造德育特色。1、严格落实德育课程，实现全面育人。学校能全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，把德育工作纳入学校日常工作中，落实到教育教学的每一个环节。坚持“五育并举，和谐发展”的指导思想，营造“全面育人、全程育人、全员育人”的浓厚氛围，做到务实求新。①在课程设置上，我校严格执行国家规定的课程计划和课程标准，开齐、开足品德与生活、品德与社会的课程和课时。确保班会和少先队活动的时间。尤其重视抓好班会课和少先队活动的目标内容和质量效果，利用班会和少先队活动的时间对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、养成教育、法制安全教育，开展“远离网吧，健康成长”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“知荣明耻，从我做起”、“预防青少年犯罪法制讲座”等多样性实践活动，培养学生高尚的思想、健全的人格。②强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。我校特别强调在学科教学中加强德育的渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、习惯和意志方面的教育，特别是充分发挥品德和社会和语文学科把德育渗透落实到实处，全程跟踪检查。2、开展德育主题教育实践活动与校园文化活动，实现全程育人。我们始终坚持“德育教育生活化”，开展“德育体验”主题教育。不断丰富主题教育活动内容，注重德育活动过程管理，激发学生爱国情感，集体主义思想和热情参与的意识，不断为学生注入新的发展动力，全面提升学生德育素养。①行为规范教育：重视对学生的行为规范教育，强调一个“学”字，通过班队会组织学生对《小学生日常行为规范》逐条学习理解、掌握。突出一个“严”字，严格要求，定期检查、评比，把检查考核结果作为评选各项先进的重要依据。坚持一个“恒”字，对学生的行为规范经常抓、重点抓，抓成效。力求学生的行为习惯由强制变为自治，从他律变为自律。②传统节日教育：我校充分利用传统节日和纪念日，开展德育教育活动，每周国旗下的讲话，对学生进行爱祖国、爱父母、爱校园、爱集体、爱环境、爱节约、爱生命等教育。做到“节节有活动、月月有主题”。三月份开展“学雷锋，树新风”活动；四月份开展“缅怀革命先烈，学习民族精神”活动；五月份开展“爱劳动，勤思考，勇创造”活动；六月份开展“珍爱生命”教育活动；七月份开展“为中华之崛起而读书”的活动；九月份开展“谢师恩”教育活动，让学生知道“受人滴水之恩，当涌泉相报”，学会感恩；十月份开展“百歌颂中华”的活动；十一月份开展“文明礼仪”活动等等。③大型活动教育：每年我校都举办体育节、艺术节、科技节、读书节等大型活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。每次活动都留给学生发挥个性的空间，张扬他们的个性和闪光点，力求“别开生面”，追求“不同凡响”。如：“书画现场比赛”活动，“儿童时装秀”模特比赛、“歌舞飞扬”之文艺汇演、“兴趣体育节”、“百歌颂中华”等，丰富多彩的体验活动为学生挑战自我、提高技能、养成品质、开发潜能提供了广阔的舞台。④爱心教育：多年来，我校开展了富有爱心教育的系列活动，学会关爱别人，有社会责任感。如为汶川、玉树地震灾区捐款，为特困生捐款，通过这些爱心捐款活动，在孩子们心中播下“爱”的种子，让学生懂得去关爱他人和社会。⑤少先队硕果累累。少先队在蔡锡杰总辅导员的领导下，各中队密切配合，主题活动、课外活动都按计划结合实际而开展，接受过雷州市各少先队部领导和辅导员的现场观摩。尤其是少先队值日护校工作，表现突出。在守岗检查中发现了许多问题，能及时反馈值周领导，及时处理，真正起了监督、促进作用。红领巾广播站是由少先队主抓，通过组稿和传播好人好事，收益很好。特别是少先队的仪仗队，经常训练，动作一致，号声、鼓声整齐，受到社会和群众好评。三年里头，少先队工作成绩累累，连年受到雷州市团委表扬。2021-2021学年度被评为湛江市“先进大队部”。2021年5月被湛江市团委、少工委、湛江市教育局授予“2021-2021年度少先队先进中队”。⑥高度重视心理健康教育：我校重视“心育”，关注学生心理成长。学校除了开设心理健康教育课程外，心理辅导老师每天利用课余时间对学生进行个别心理辅导；教师通过“微笑面对生活”、“自信——成功之道”等辅导，转化不少问题学生，营造人人关注心理健康、参与心理健康教育的良好氛围。⑦社会德育实践教育：学校重视让学生参加社会实践活动，走进社区搞卫生，积极投身创建卫生城市、文明城市，走进企业参观，参加“走进三元塔”、“为创卫出一份力”、“小手拉大手”等活动，既丰富了学生的知识，更重要的是让学生在实践活动中接受了德育教育。3、强化德育工作骨干队伍建设，提升班主任业务素质。校长、主管德育工作的副校长、政教处正副主任、少先队辅导员、班主任是学校德育工作的骨干力量，肩负着将德育贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面的重任，为此，学校特别重视德育骨干队伍的培养。一是挑选德才兼备的优秀教师担任班主任工作；二是明确班主任管理职责，三是进一步完善班主任和班级管理要求；四是加强班主任工作业务培训；五是树立先进典型，促进班主任不断成长；六是强化了考核评价力度，将班主任考核与班主任津贴挂钩，激励班主任乐于吃苦，勇于奉献，为学校的稳定和发展做出贡献。在德育骨干人员的的培养过程中，我校除了加强校本管理和校本培训外，还与市、区兄弟名校结对交流，派出德育骨干去学习，参加市德育干部班培训。4、培养班、队学生干部，提高自主管理、自我教育能力培养班队干部是我校德育工作一项章程。在一个班级中，有一支健全的、由积极分子组成的班、队领导核心是形成一个坚强班集体的主要条件，学生干部既是学生，又是学生的领导。他们在学生所处的特殊地位，使得他们最能及时准确地反映全班学生的要求和愿望，给班主任把握学生思想脉搏，有针对性地进行教育管理提供了坚实可靠的基础，同时也起着班主任和学生间的桥梁作用。①注重物色班队干部，组成健全的班委会。选好人才、搭好班子，班主任刻意布置一些工作给心目中的班干部人选，观察其对工作认真负责的态度、敢作敢为、细心周到、热诚细腻、积极向上、处事灵巧的能力。在工作的过程中体现他们的能力，在工作中让他们脱颖而出，在工作中让同学肯定欣赏他们的才能，从而顺利搭建班委会及团队班子，并为优胜劣汰民主选举打下坚实的基础。②让学生干部放手工作大胆实践，逐步学会自己管理自己。要求班干部要做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务，在适当的时候找一个班级急需解决的事让班干部大胆实践，并协助其圆满地完成。让学生亲眼目睹事情的经过，从而对他们表示敬佩和信任，初步为他们树立了在学生中的威信，也提高了他们的信心。做好班队干部的培养和指引工作，提高他们的管理能力。班主任一定要先培训班干部、指导班干部开展工作，并帮助班干部获得自信并树立起威信，从而提高班干部的管理能力。（三）重视育人环境建设，营造浓厚的校园文化氛围，加强家、校、社区联系，形成育人合力。1、经费保障到位。我校每年德育经费约为6-8万元，占学校总经费的11%以上。德育科研课题、德育专干、少先队大队辅导员、班主任培训交流、专题教育活动、学生社会实践活动、德育表彰等相关德育活动经费都能得到优先保障。班主任每月津贴300元；年级组长每月特殊津贴100元。2、场地设施完善。我校拥有完善的德育场地及设施。升旗台、国旗下讲话台、学校荣誉室、少先队队部室、心理辅导室、特长展示文化长廊等德育设施一应俱全，保障了学校的各项德育活动的顺利开展。学校的每间课室中央悬挂国旗，雨天学生可在教室里望着悬挂的国旗举行升旗仪式。3、校园文化清新和美。我校注重优化校园文化建设，实现环境、文化育人。努力增加德育投入，增加硬件设施，整治校园环境，坚持以“书香校园”为校园文化建设主题，校园文化氛围清新淡雅，和谐优美，令人心旷神怡。建构了三大系列文化主题：①以“书香校园”为主题教育系列。每周一下午定为全校共同的读书看报时间，学生还利用课余时间到图书馆借书阅读，开展读书月、红色经典阅读、传统经典诵读、写读书笔记、文学创作、读后感交流等活动。②“传承文化，经典诵读”活动。③“红领巾心向党”活动。4、加强家、校、社区联系，实施全方位育人策略。我们高度重视社会、学校、家庭在德育工作中的合力作用，一是成立家长委员会，构建与社区群众的联系网络。二是建立家长学校，举办各种专题讲座。三是通过家访、校迅通、电访等形式增强与家长的联系，尤其是对后进生，不厌其烦上门家访，争取家长的支持，加大转化的力度。四是加强与街道、居委和相关部门的联系，要求他们帮助营建有利于孩子成长的校外环境，清除污染与干扰学生心灵的不良场所，积极动员广大社会群众关心孩子的全面发展，支持学校的教育工作。（四）创建“双优”班文化特色，塑造良好班风我校高度重视双优班建设。“双优”组织机构健全，制度明确，陈永慧校长亲任组长，亲自一手抓，副组长黄富、蔡锡杰负责全面抓。制定了“双优评比方案”与“双优评比细节”，开展了一级抓一级，行政领导包年级管理。管级领导、级长密切配合，检查小组工作紧步到位。采取“天天评，周周结”的方法，每周评定80%以上为“双优”班，每周一升旗后在国旗下做了总结，让“双优班”班旗在国旗旁边迎风飘扬，让获取双优班的班长在旗下演讲，大大地激励了孩子们的上进心，推动了后进。我校评“双优”班的做法是：（1）每一天从6个方面来衡量考核班级，100%同学按时返校早读，一天内不缺课的得20分；（2）课堂纪律好行为规范好的得20分；（3）早操、眼保健操做得好的得20分；（4）班级100%同学穿校服佩戴红领巾的得20分；（5）卫生清洁（包含教室、清洁区）评定清洁的得10分；（6）放学排队队伍整齐且有老师带队的得10分，由专人检查，评定分数。另外还采取奖罚方法：班级集体为学校或社区做一件有意义的事奖10分，某同学拾到10元以上（或值钱10元以上的物品）交还失主或学校的奖5分，并且通报表扬，班级一人次打架或损坏公物的扣5分。通过一周的评比，评定成绩，按得分结果从高到低排列，评定80%以上为“双优”班，被评为双优班的同学无比高兴，没有评上的班级也暗暗下决心，争取下周一定赶上。“双优”评比竞争效果好，社会评价高。引导师生以学校文化为主线，设计富有个性的班级文化。班级文化布置要“八”有：（1）小学生守则(2)中小学生日常行为规范；(3)眼保健操图；(4)主题黑板报；(5)卫生角；(6)荣誉栏（7）国旗；（8）四表（座位表、课程表、班干表、卫生轮值表）。教室的布置符合学生年龄特点且各有特色，努力形成班级特色文化。（五）德育效果、创新与特色1、德育效果显著①师生表现近年来，我校德育工作成绩显著。学生勤奋学习，有良好的学习风气，学生们都能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯，精神面貌良好。学生德育考核优良率都在90％以上，后进生转化率达97％，学生违法犯罪率为零，学校校风良好，校纪严明，教学秩序井然，文明勤奋蔚然成风。我校教师爱岗敬业，为人师表。全校教师没有出现违法违纪的现象，呈现一批批优秀的人民教师，林金花老师被评为全国优秀教师，陈永慧校长被评为南粤优秀教师、湛江市“文化建设先进个人”。黄富副校长被评为湛江市优秀教育工作者，李文被评为湛江市优秀班主任，蔡锡杰被评为湛江市优秀教师，十多位老师被评为雷州市优秀教师，优秀班主任等。此外，刘俊玉老师撰写的德育论文《学困生管理之我见》、吴春玲老师撰写的德育论文《浅谈对学困生的转化》都获得了雷州市一等奖，符美全、宋瑜等老师德育论文获二等奖；袁凤、张先哲两位老师参加2021年雷城中心校师德演讲比赛荣获二等奖。②学校荣誉2021～2021连续三年学校被评为雷州市安全管理先进单位。2021年学校少先队中队被湛江市团委、少工委、教育局评委2021-2021年度“少先队先进中队”。2021、2021年先后被湛江市团委、少工委、湛江市教育局授予“英雄中国”读书教育活动优秀组织奖、“快乐伴我成长”书信活动优秀组织奖。2021学校被授予湛江市足球传统学校，并在2021年7月举行的“湛江市第二届小学生足球夏令营”比赛中荣获女子组冠军。2、努力创建足球传统项目特色学校，培养体育后备人才。学校2021年被授予“湛江市足球传统项目学校”后，由于领导重视，措施得力，管理到位。加上体育组陈斌、陈军、曾保龙等老师坚持对足球等苗子的认真刻苦、合理有方的训练，学生成绩突飞猛进。多年来，为上一级源源不断的输送了许多体育人才……如今，广东省青年女足有黎冬月；广东省体校排球队有冯朋朋；广东省体校还有杨顺裕、陈浪平等；湛江市体校有李一莹、徐志雄、梁仁阅、饶家瑚、林芬芬（女）、倪玉妃（女）。2021年，我校足球队在湛江市第二届小学男女足球比赛中，我校女男足球队分别荣获第一名和第七名。湛江、雷州体育局建议我校申报广东省“足球传统项目学校”。三、存在的问题及今后努力方向1、校园美化建设、校园文化建设等育人环境建设未能系统化。硬件设施建设还有待进一步投入和完善，目前还没有标准的电教室、电脑室、运动场等场所。2、学校教师科研意识不够强、学科带头人和骨干教师较少，有待优化教师结构，提高教师素质。3、学校德育科研水平不太高，科研成果不突出，目前缺乏省、市立项课题，影响德育工作向更深刻、更科学的高层次领域发展。德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰巨而长期的工作，我们在回首过去工作的同时，一定要更加科学地展望与设计未来的工作，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力进取。四、自评得分结果按照《广东省中小学德育工作绩效评估指标及评分细则》的要求，我校对三年来的德育工作进行了认真、客观的总结，经对照自查，自评得分如下：五项必达指标得43分，总得298分。据此，我们认为，雷州市雷城街道办第四小学达到了《湛江市中小学德育工作绩效评估指标》中规定的“市德育示范学校”的标准，敬请评估组专家评估验收。雷州市雷城街道办第四小学二○一一年十二月十日

咖啡店创业计划书第一部分：背景在中国，人们越来越爱喝咖啡。随之而来的咖啡文化充满生活的每个时刻。无论在家里、还是在办公室或各种社交场合，人们都在品着咖啡。咖啡逐渐与时尚、现代生活联系在一齐。遍布各地的咖啡屋成为人们交谈、听音乐、休息的好地方，咖啡丰富着我们的生活，也缩短了你我之间的距离，咖啡逐渐发展为一种文化。随着咖啡这一有着悠久历史饮品的广为人知，咖啡正在被越来越多的中国人所理解。第二部分：项目介绍第三部分：创业优势目前大学校园的这片市场还是空白，竞争压力小。而且前期投资也不是很高，此刻国家鼓励大学生毕业后自主创业，有一系列的优惠政策以及贷款支持。再者大学生往往对未来充满期望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的精神，而这些都是一个创业者就应具备的素质。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生创业的最大好处在于能提高自己的潜力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是透过成功创业，能够实现自己的理想，证明自己的价值。第四部分：预算1、咖啡店店面费用咖啡店店面是租赁建筑物。与建筑物业主经过协商，以合同形式达成房屋租赁协议。协议资料包括房屋地址、面积、结构、使用年限、租赁费用、支付费用方法等。租赁的优点是投资少、回收期限短。预算10-15平米店面，启动费用大约在9-12万元。2、装修设计费用咖啡店的满座率、桌面的周转率以及气候、节日等因素对收益影响较大。咖啡馆的消费却相对较高，主要针对的也是学生人群，咖啡店布局、格调及采用何种材料和咖啡店效果图、平面图、施工图的设计费用，大约6000元左右3、装修、装饰费用具体费用包括以下几种。(1)外墙装饰费用。包括招牌、墙面、装饰费用。(2)店内装修费用。包括天花板、油漆、装饰费用，木工、等费用。(3)其他装修材料的费用。玻璃、地板、灯具、人工费用也应计算在内。整体预算按标准装修费用为360元/平米，装修费用共360*15=5400元。4、设备设施购买费用具体设备主要有以下种类。(1)沙发、桌、椅、货架。共计2250元(2)音响系统。共计450(3)吧台所用的烹饪设备、储存设备、洗涤设备、加工保温设备。共计600(4)产品制造使用所需的吧台、咖啡杯、冲茶器、各种小碟等。共计300净水机，采用美的品牌，这种净水器每一天能生产12l纯净水，每一天销售咖啡及其他饮料100至200杯，价格大约在人民币1200元上下。咖啡机，咖啡机选取的是电控半自动咖啡机，咖啡机的报价此刻就应在人民币350元左右，加上另外的附件也不会超过1200元。磨豆机，价格在330―480元之间。冰砂机，价格大约是400元一台，有点要说明的是，最好是买两台，不然夏天也许会不够用。制冰机，从制冰量上来说，一般是要留有富余。款制冰机每一天的制冰量是12kg。价格稍高550元，质量较好，所以能够用很多年，这么算来也是比较合算的。5、首次备货费用包括购买常用物品及低值易耗品，吧台用各种咖啡豆、奶、茶、水果、冰淇淋等的费用。大约1000元6、开业费用开业费用主要包括以下几种。(1)营业执照办理费、登记费、保险费;预计3000元(2)营销广告费用;预计450元7、周转金开业初期，咖啡店要准备必须量的流动资金，主要用于咖啡店开业初期的正常运营。预计2000元共计： 120000+6000+5400+2250+450+600+300+1200+1200+480+400+550+1000+3000+450+2000=145280元第五部分：发展计划1、营业额计划那里的营业额是指咖啡店日常营业收入的多少。在拟定营业额目标时，必须要依据目前市场的状况，再思考到咖啡店的经营方向以及当前的物价情形，予以综合衡量。按照目前流动人口以及人们对咖啡的喜好预计每一天的营业额为400-800，根据淡旺季的不同可能上下浮动2、采购计划依据拟订的商品计划，实际展开采购作业时，为使采购资金得到有效运用以及商品构成达成平衡，务必针对设定的商品资料排定采购计划。透过营业额计划、商品计划与采购计划的确立，我们不难了解，一家咖啡店为了营业目标的达成，同时有效地完成商品构成与灵活地运用采购资金，各项基本的计划是不可或缺的。当一家咖啡店设定了营业计划、商品计划及采购计划之后，即可依照设定的采购金额进行商品的采购。经过进货手续检验、标价之后，即可写在菜单上。之后务必思考的事情，就是如何有效地将这些商品销售出去。3、人员计划为了到达设定的经营目标，经营者务必对人员的任用与工作的分派有一个明确的计划。有效利用人力资源，开展人员培训，都是我们务必思考的。4、经费计划经营经费的分派是管理的重点工作。通常能够将咖啡店经营经费分为人事类费用(薪资、伙食费、奖金等)、设备类费用(修缮费、折旧、租金等)、维持类费用(水电费、消耗品费、事务费、杂费等)和营业类费用(广告宣传费、包装费、营业税等)。还能够依其性质划分成固定费用与变动费用。我们要针对过去的实际业绩设定可能增加的经费幅度。5、财务计划财务计划中的损益计划最能反映全店的经营成果。咖啡店经营者在营运资金的收支上要进行控制，以便做到经营资金合理的调派与运用。总之，以上所列的六项基本计划(营业额、商品采购、销售促进、人员、经费、财务)是咖啡店管理不可或缺的。当然，有一些咖啡店为求管理上更深入，也能够配合工作实际需要制订一些其他辅助性计划。第六部分：市场分析2019-2021年中国咖啡市场经历了高速增长的阶段，在此期间咖啡市场总体销售的复合增长率到达了17%;高速增长的市场为咖啡生产企业带给了广阔的市场空间，国外咖啡生产企业如雀巢、卡夫、ucc等企业纷纷加大了在中国的投资力度，为争取未来中国咖啡市场的领先地位打下了良好的基础。咖啡饮料主要是指速溶咖啡和灌装即饮咖啡两大类咖