《软件测试技术》教学大纲

《软件测试技术》教学大纲一、课程概述《软件测试技术》课程是计算机科学与技术（本科）专业的技术专业课程，本课程通过详细地对软件生命周期中各测试阶段进行分析，系统的讲授软件测试的基本原则、类型、策略、方法、技巧以及软件测试工具的选择和使用。此外，本课程从管理者的层面，全面介绍软件测试过程的计划、实施和缺陷管理，测试工作的监控方法。本标准的编写依据是2008级计算机科学与技术专业教学计划，适用于我校计算机科学与技术专业（本科）。其它专业及其它教学层次可参照本标准执行，执行时，由任课教师根据教学计划安排的实际学时作适当调整。二、课程目标从课程性质上讲，《软件测试技术》是一门计算机专业技术课。通过本课程的教学，达到的教学目标是：1．知道《软件测试技术》这门学科的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、分析框架、研究方法、学科进展和未来方向。2．理解这门学科的基本概念、基本原则类型、策略、方法、技巧。3．了解和掌握软件工业界普遍采用的、成熟的、先进的测试经验和方法，学习测试专家的经验和方法，掌握软件测试所需要掌握的知识和技能。4．掌握测试相关工具的使用。三、课程内容和要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：知道———是指对这门学科和教学现象的认知。理解———是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。掌握———是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。学会———是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。教学内容及教学要求表教学内容知道理解掌握学会1．绪论1.1软件生存期软件危机软件质量软件可靠性软件错误软件测试概论软件测试方法软件测试步骤软件测试可靠性影响软件测试效率的因素软件测试工具软件测试技术的发展现状√√√√√√√√√√√√2.软件缺陷数目的预测方法2.1软件复杂性的质量2.2撒播模型2.3基于软件规模和复杂性的测量模型2.4基于测试时错误发生的时刻进行预测2.5基于白盒测试的覆盖率进行预测2.6基于软件研制的质量控制过程进行预测2.7基于随机测试的程度进行预测2.8软件缺陷的预防方法√√√√√√√√课时安排及教学方法表教学内容课时建议教与学的方法建议讲授/实验（42/12）1绪论4/0讲述2软件缺陷数目的预测方法4/0讲述3黑盒测试方法6/2讲述、实验4白盒覆盖测试技术4/2讲述、实验5其他白盒测试方法2/0讲述6基于故障的软件测试方法4/2讲述、实验7与软件开发阶段相关的各种测试方法6/2讲述、实验8软件可靠性测试4/2讲述、实验9面向对象的软件测试方法4/2讲述、实验10软件的测试性分析2/0讲述机动2五、教材和参考书目选用成熟的、公认水平高的普通高校重点教材：如：《软件测试》（宫云战编著国防工业出版社）六、课程评价1．本课程的评价与考核依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求。2．考核方式采用开卷、撰写小论文的方式，以百分制评分