2023年小学优质课评比方案设计三篇

Word版本，下载可自由编辑年小学优质课评比方案设计三篇学校优质课评比方案设计篇一

一、时间支配

11月12日开头

二、组织方法

1.以学科组为单位进行优质课评比。

2.四十周岁以下的老师必需参与，四十周岁以上的老师自愿报名。

3.讲课科目、时间、地点由学校统一支配，课题由老师自己确定。

4.竞赛由评委组依据《北城试验学校课堂教学评价标准》总体衡量，全票利用确定为优课。

5.本次活动，每位老师要乐观参加听课学习，教科室对听课人员进行记录，作为期末听课评分依据。

6.详细讲课学科时间支配另行通知。

7.如无特别状况，自11月12日开头，每周三、周四支配为集中课堂教学开放日。

三、活动嘉奖

1.优质课获得者优先支配参与上级优质课评比。

2.被确定为优质课的老师学校适当进行嘉奖。

四、组织领导

为保证此次活动顺当开展和评比的公正公正，成立由周建会、张以明、王玉梅、唐延清、王利滨、张志辉等人组成的优质课评比小组。

北城试验学校

20xx年11月9日

3学校优质课评比活动方案一、指导思想：

为提升我校老师的课堂教学水平，打造高效课堂，强化专业老师队伍建设，切实推动课堂教学改革，促进老师掌控教育教学规律、娴熟教学技能、更新教育观念，转变老师的教育教学行为和同学的学习方式，进一步提升课堂教学的质量，全面提升同学综合素养。本学期我校进行优质课评比活动。?

二、实施步骤、方法：

本次优质课评比活动共分三个阶段：

第一阶段：级部推选优质课，时间3月16——29日其次、三周。

1、一至五班级，以班级为单位，每级部预备数学、语文两节优质课。级部主任负责，在学校支配时间内，推选优质课人选，同学科老师进行至少两轮的磨课。每轮磨课同学科老师都要参与，打造本级部的精品课。代表本级部参与学校复赛。

2、英语学科老师组成英语教研组，在李、庞主任的领导下，确定人选，完成至少两轮的磨课。

3、每级部的语文、数学学科教研组，以及学校英语教研组在磨课时教科室将派领导去级部听课。第五周各级部、英语教研组将推选名单、课题报学校教科室。

4、依据教学进度确定讲课内容,课题自定。

5、语文、数学同班级同学科磨课;英语教研组同学科磨课。

其次阶段：分区复赛阶段时间：5月11日——5月17日

1、各班级语文、数学学科;英语学科的推举的选手参与本学区复赛。

2、六班级老师能够向科室提出申请，教科室审核资格后，统筹支配参与学区复赛。

3、参与复赛人员根据学校支配，成立评委会，进行其次轮讲课、听课、评课、统计成果，推选出代表本学区参与学校总决赛的人选。

4、课题自定，须本册教材内容。

5、经过复赛产生参与学校总决赛名额：

语文：试验学区3人、学区5人

数学：试验学区3人、学区5人

英语学科：试验学区1人、步云学区2人

第三阶段：总决赛阶段

1、时间5月18日——5月24日

2、地点：录播教室

3、教科室依据教学进度、分学段每学科预备两个课题，参赛老师提前一天抽题备课。

4、评课：每半天集中评课一次。实行目标式评课方式，教科室给每位评委分好工、每人(或两人或多人)一个观课维度进行观课。评课的同时，结合详细课例，进行观课指导。教科室设计好观课量表，在其次周级部上课之前下发到各级部。

5、奖项设置：

凡参与学校总决赛的选手，根据6：4的比例设置一、二等奖并颁发证书。

6、凡参与学校总决赛的老师，入选学校人才库，每年优先支配参与xx市级以上的培训。

三、活动要求及留意事项：

1、授课老师课前要细心备课，预备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。讲课老师要结合课题内容，创新教法学法，选择新奇多变的教学方法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。

2、讲课课老师要依据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。

3、参与活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺当进行，又要保证正常的教学秩序。

4、复赛、决赛阶段，每天7节、下午最终一节评课。

5、每轮活动结束后授课老师要将教案、教学反思，级部主任、学科负责领导、评委组长将评分表、成果统计表上交教科室。

附1：

第一阶段：级部磨课，时间、节次、班级、地点支配表

其次阶段：分区复赛阶段，时间、地点、节次、班级支配表

第三阶段：总决赛阶段(在xx校区)，时间、节次、班级支配表

附2：分区复赛阶段、总决赛阶段评委名单

试验学校教科室

学校优质课评比方案设计篇二

一、指导思想

为进一步推动素养教育，促进全镇课堂教学模式改革，大面积提升教学质量，根据区教育局教研室的要求，结合全镇实际，经讨论打算，于20xx年2月下旬在全镇开展全镇优质课评比活动。旨在推动课程改革，促进老师专业进展，打造骨干老师队伍，提升教育教学质量。

二、参评对象:全体学校老师

三、活动过程

1、预备阶段

时间2月20日-9月24日，以学校为单位开展校级优质课评比活动，推出参与镇优质课评比的人选，连同课题于24日之前报镇教研室(各校参评老师名额安排见附件一)。

2、实施阶段

(1)时间：2月27日-2月29日，由镇教研室统一组织。

(2)地点：语文讲课地点定在中心学校;数学讲课地点定在大坡学校;英语、音、体、美、信息技术讲课地点定在民族学校,思品和科学定在临汶学校。

(3)熟识同学：参赛老师于讲课的前一天去熟识同学，由学校做好联系、协调。

(4)听课支配：原则上除包班的老师外，相关学科的老师都要参与。活动期间，每人听课不少于4课时。

(5)评比嘉奖方法：由镇教研室与镇相关学科教研组人员共同组成评委组(暂不定，临时通知)，评出一二三等奖并颁发荣誉证书。

四、评比程序准时间支配

评比工作于今年二月底结束

评比程序

时间支配

以校为单位推举人选

2.20-2.25

课堂教学评比

2.27、2.28

成果核算公示结果

2.29

五、活动附件:

1.马庄镇学校优质课评比领导小组

组长：樊常花

副组长：薛晓辉

成员：高国齐建国戚小锐公华贞

2.马庄镇学校优质课评比工作小组

组长：薛晓辉

成员：岳先军武道友吴秀丽李明

3、马庄镇学校优质课名额安排表略

学校优质课评比方案设计篇三

一、指导思想

为进一步强化老师的教学基本功，提升我校中青年老师的专业水平，提升课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参与学区优质课评比。依据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵进展之路，为学校的进展以及升格和转型，打造和预备一支高素养的老师队伍，教育处打算开展朱涂学校中青年老师优质课评比活动。

二、参评对象

朱涂学校全体任课老师。要求参评的老师具有良好的老师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业学问和肯定的教育教学理论素养。

三、竞赛程序

第一阶段：各校区评比

1.时间：10月22号前。

其次阶段：校级评比

1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教育处做统一支配，并组织评委进行评比。

2.时间：10月26号。

四、评比内容及方法

1、分青年老师和中老年老师两个大组组织评比活动。20xx年12月31日前诞生的为中老年老师，后诞生的为青年老师。

2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%;中老年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%。

3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。

五、各校区参与校级竞赛名额安排

语文组、数学组按老师总人数安排，综合组各2-3名。

六、校级参赛支配

1、参赛选手：

2、评比时间：10月26

3、评比地点：朱涂学校本部

4、评比方法：

(1)、10月25日上午午7：30各参赛选手到朱涂学校教育处抽签打算上课班级及上课节次。

(2)、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题;抽到26号下午上课的老师25号中午1：30短信通知课题。

(3)、知道课题后各选手可到施教班级熟识同学。

(4)、本次活动将聘请外校老师担当评委，本着公正、公正、公开原则。

七、表彰嘉