学校参加中考体育考试工作方案（5篇）

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一、指导思想

为了初三同学能取得更好的体育成果，并检验前一阶段的训练成果，依据20xx年扬中市学校毕业生升学体育考试的有关要求，做好同学自愿参与模拟测试的工作，力争每位初三考生都能参与体育中考模拟测试。

二、组织领导

组长

副组长

成员：全体初三班主任、全体体育老师、部分本校裁判员老师、同学会成员

三、各班测试时间：

九〔1——6〕班周二〔4月14日〕下午两节课后。

九〔7——12〕班周三〔4月15日〕下午两节课后。

九〔13——18〕班周四〔4月16日〕下午两节课后。

四、体育考试项目、地点、时间、裁判支配

〔一〕体育模拟考试项目

1、选项1：男生：1000米跑〔或两分钟跳绳〕、女生800米跑〔或两分钟跳绳〕

2、选项2：男生：立定跳远、实心球、引体向上

女生：立定跳远、实心球、仰卧起坐

3、选项3：武术

4、选项4：排球、篮球

〔二〕测试地点：

市一中田径场

〔三〕测试地点及裁判支配：

1、集中及预备活动场地：塑胶田径场负责人：班主任各班体育老师、体育委员

2、仰卧起坐场地：草坪西侧测试人

3、引体向上：单杠区测试人

4、立定跳远场地：沙坑测试人

5、实心球场地：跑道终点延长〔男〕测试人〔1〕xx〔2〕

100米起点处〔女〕测试人

6、排球测试场地：南面排球场地测试人〔1〕xx〔2〕xx〔3〕

7、长跑场地：塑胶跑道1000米测试人

800米测试人

8、跳绳场地：北区篮球场测试人：九班级体育老师

协调统筹

五、留意事项：

1、各班主任负责带着同学做好整队工作，预备活动，叮嘱同学随机到各个测试点测试。各班表格一式两份，以班级分组，班主任负责，测试时测试人准时记录成果。

2、测试挨次：〔各班主任与体育老师协调〕

〔1〕武术集中辅导，以班级集中展现。

〔2〕九〔1〕九〔2〕九〔3〕先测试“三选一”项目。

九〔4〕九〔5〕九〔6〕测试排球。

〔3〕九〔1〕九〔2〕九〔3〕测试排球。

九〔4〕九〔5〕九〔6〕先测试“三选一”项目。

〔4〕长跑项目，跳绳项目测试。

4、各班主任负责检查核对同学选项测试状况，以及测试的参加状况。测完后把测试表交给任教体育老师。模拟测试各测试员、同学必需严格根据考试要求，不得虚报成果，把同学成果照实填写在成果单内。

5、各班主任对近期不能参与猛烈体育运动，特殊是患心血管、呼吸系统疾病的同学，坚决实行免测试。

6、各班提示自愿测试的同学测试前要充分做好预备活动，防止发生损害事故。

7、同学其次节下课由各班主任集中点名，各测试点测试人到岗到位。

8、如遇雨天，本时段模拟测试暂停！

六、预备工作：

提前预备器材〔九班级体育老师〕

七、各班带队老师支配：

由各班班主任带队。

学校参与中考体育考试工作方案2

20xx年中考体质测试工作在市中招工作领导小组统一领导下，由市教育考试中心详细组织实施，方案如下：

一、测试对象

全市全部参与学校升学考试的在校在籍同学及社会考生。

二、测试项目

测试共三项：

1、男生1000m跑，女生800m跑。

2、立定跳远〔男女〕。

3、男生掷实心球〔2kg〕，女生1分钟仰卧起坐。

三、测试分值〔后附评分标准〕

总分30分，其中每项总分为10分。

四、测试时间

测试时间：5月5日20日。

五、免试、缓试〔后附免试申请表〕

〔一〕免试

1、对的确丢失运动力量的残疾考生，有国家民政部门的残疾证明，其他因患有严峻疾病或受伤严峻不能参与猛烈运动的考生，持市级或以上医院出据的有效诊断证明以及相关病例和化验、诊查资料，经本人申请、家长签字、学校审核、旗县区教育局审核汇总后报市教育局体卫艺科批准后可以免试；免试考生还应供应学校3年的体检档案。免试同学中考体质测试成果按18分计入中考升学考试总分。

2、参与市级及以上教育部门组织的中学校生运动会、篮球赛、校内足球联赛三项竞赛，获得个人前八名或团体前六名的同学成果按总分计。由旗县区教育局在规定时间内将考生供应竞赛成果证书原件及复印件〔学校同学在校期间〕报市教育局体卫艺科审核，审核通过方可按总分计。

〔二〕缓试

因测试前或测试中患病、受伤、女生月经期等缘由，经本人申请，经考务领导小组审核批准，可以缓试。缓试时间原则上支配在本校正式测试后一周进行。因测试中受伤需缓试的考生在缓试时必需参与全部规定项目的测试。

六、要求

在统一组织中考同学体质测试时，提前支配好具备各项目测试要求的场所，提前对测试所用器材进行安装调试，确保在测试过程中不出过失。加强平安保障措施，提高平安防范意识，防止损害事故的发生。

学校参与中考体育考试工作方案3

为了加强同学的体育熬炼，提高体育中考的测试成果，根据往年体育中考的要求，结合所任教的九班级1班同学体质状况，作中考体育备考方案如下：

一、指导思想

坚持以同学为本，以健康第一为指导，面对全体同学，着力抓好体能、技能训练，全面增添同学的素养，提高中考体育成果。

二、基本状况

九班级1班开学至今进行了国家同学体质健康项目的测试，从数据分析上看，大多数同学体育成果不抱负，同学的体育技术技能把握力量很差，离我们期盼的目标还有很大的差距，有待于今后不断加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练，做到有的放矢。

三、详细措施

1、加强思想教育，提高思想熟悉。

通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣扬力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够互相协作，努力使同学形成主动熬炼的看法，让他们意识到中考体育成果对整个升学考试有着重要的意义。〔20XX年体育中考有可能进行改革，总分提高至60分，取消原有的一些项目，增加800米耐力跑项目，根据同学真实得分计入中考成果。〕

2、班级建立同学体育成果测试表。测试表分男女两部分，名单顺当根据班级的名次依次排序，便于准时了解同学。

3、体育课上实行分男、女分小组练习，每组选出一名负责的同学担当组长，根据老师的要求带着同学加强体育熬炼。

4、紧抓课堂教学工作。

5、根据往年备考阅历，提前做好同学的选项工作，针对自己的选项有重点的强化熬炼。

6、印发中考体育考试项目评分标准，让同学提前了解自己的成果对应的分值，做到心中有数，调动同学熬炼的主动性。

7、分阶段，制定工作打算。

第一阶段：〔12--1月中旬〕主要进行考试项目的基础练习，重点抓同学的基本动作要领和技术技能，加强身体素养练习，强化体能训练。

其次阶段：〔2-5月份〕提高阶段，对全部考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。

8、合理支配好上午大课间跑步熬炼。

好的体育成果不是一朝一夕能炼成的，需要吃苦耐劳的的精神，坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有所提高。

〔1〕本学期，同学每天围绕田径场跑3圈，女生跑内道，男生跑外道，基本上能满意每天女生跑一个800米、男生跑一个1000米的训练量。

〔2〕下学期开学后，坚持大课间跑步3圈，然后班级到指定的区域，进行立定跳远练习，每人跳10次20次左右，进一步加强同学的体能训练。

〔3〕四月份左右，大课间跑步4圈，前3圈以班集体进行跑步，最终一圈完全放给同学，跑的快可以上前领跑。

9、利用体育课进行系统的训练和测试，抓好培优补差，强化训练。

针对同学的选项，加大训练量和强度，提高训练标准，把同学按成果分类、分组进行训练，在下学期开学初利用体育课进行一次测试，尤其是对班级前10名的同学，进行重点关注和催促。同时实行好带差的方式，同学间互相关怀，互相关心，最终到达共同进步的目标。

10、抓好考前模拟测试，让同学熟识考试流程。

在4月上旬，根据体育考试要求，进行一次模拟测试，实地练习，熟识考试流程，让同学进一步了解自己阶段性的成果，消退考试紧急心情。

总之，目前初三〔1〕班的体育考试成果现状不容乐观，同学的身体素养亟待提高，在今后的日子里，我们体育老师会与班主任团结奋进、主动进取，主动备战，向学校、班级交上一份满足的答卷。

学校参与中考体育考试工作方案4

一、足球

(一)场地设置及器材规格

场地设置在田径场中部的平整场地面或的.足球场上，外表为自然 或人工草坪(不能为光滑的硬地)，各场地之间互相，避开在考试过程中相互干扰。设置要求如下：

长20米，宽4米，场地四周设置明显的标志线。起点线前5米处开头设置标志杆，标志杆与两侧边线相距2米，共设5根，各杆之间相距3米。起点线中间1米处为考生动身区域。设置方式：

足球测试场地设置示意图

标志杆高不低于1.2米，考试用球的规格为5号足球(其重量为396-453g，周长为680-710mm)，球内气压符合足球竞赛规章要求。

(二)测试方法

考务员将考生带至考试场地，在规定区域内按测试挨次排成一列纵队。考试开头前，支配考生做适应场地的练习，每位考生至少练习1次。练习结束后，进入正式考试程序。

考生听到报号后，将球运至起(终)点线后的动身区域并做好动身预备。发令后，考生按图中箭头所示方向，运球依次绕杆，同时，计时开头;球通过第5个标志杆后，运球返回。返回时，球通过最终一个标志杆后，考生至少触球一次，运球通过起(终)点线。人与球均过终点线后，计时停止。每人测试两次，记录较好成果。

以秒为单位记录测试成果，精确到小数点后1位(0.1秒)，小数点后第2位数非“0”时进1。

考试犯规时，当次成果无效;两次均犯规无成果者，只可增加一次机会;仍旧犯规者，考生该项成果计0分。

(三)犯规行为

未从指定区域动身;

动身时抢跑;

手球;

漏绕标志杆;

碰倒标志杆;

球过最终一个标志杆后，到达终点前，脚未触球;

未按要求完成全程路线;

测试期间，人或球出测试区域。

二、排球

(一)场地设置及器材规格

场地设置在地面平坦、坚实的地面上，鼓舞有条件的区把场地设置在体育馆内。设置要求如下：

长和宽均为3米，场地四周设置明显的标志线;场地外围设置推断垫球高度的标志物，标志物在地面的垂直投影与同侧标志线相距1米;标志物设定的高度要综合考虑仪器设备的计数方法、排球直径等影响因素，保证高度符合要求;标志物设置的其他留意事项由各区依据所选仪器设备的实际确定。男生和女生的测试场地要分别设置。

考试用球为排球(不能使用软式排球)，其重量为230-270g，周长为650-670mm，球内气压符合排球竞赛规章要求。

(二)测试方法

考务员将考生带至考试场地，在规定区域内按测试挨次排成一列纵队。该项目担心排同学做适应性练习。

考生听到报号后，进入测试区域，原地将球抛起，第一次垫球胜利后计时开头，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位精确、到达规定的高度。

每次测试时间不超过1分钟。每人测试两次，记录成果较好的一次。

垫球未超时者，球落地或消失犯规行为，该次测试结束;超时者，到规定时间后，该次测试自动结束。男生垫球的高度(从地面起至球的底部)不低于2.35米，女生不低于2.15米。测试时，方法正确，高度符合要求的垫球方能计数。计垫球的个数。

考生考试时，消失球触及标志物等状况，造成的后果由考生负责;消失犯规行为者，仪器设备立即停止计数，当次测试结束，垫球数量按犯规时仪器设备记录的个数为准。

(三)犯规行为

采纳传球等方式触球;

脚踩标志线或出测试区域。

三、篮球

(一)场地设置及器材规格

场地设置在篮球场内或者平整的塑胶场地上。设置要求如下：长20米，宽7米。起点线前5米处开头设置标志杆，共设5排，每排2根;各排标志杆之间相距3米，同排的两根标志杆底座中心点之间相距1米，距同侧边线3米。起点线中间1米处为动身区域。设置方式：

场地设置示意图(“┄”为运球路线)

标志杆高不低于1.2米，考试用球的规格为6号篮球(其重量为510-567g，周长为724-737mm)，球内气压符合篮球竞赛规章要求。

(二)测试方法

考务员将考生带至考试场地，在规定区域内按测试挨次排成一列纵队。考试前，支配考生做适应场地的运球练习，每位考生至少练习1次。练习结束后进入正式考试程序。

考生听到报号后，持球站立在起(终)点线的动身位置，并做好动身预备。发令后，考生两脚方可移动，并按图中箭头所示方向运球依次过杆，同时，计时开头。运球过程中，若考生临时失去对球的掌握，但球未出测试场地，考生可自行捡回，在对球失去掌握处连续运球，计时不停止。考生与球均返回起(终)点线，计时停止。每人测试两次，记录较好成果。

测试成果以秒为单位记录，精确到小数点后1位(0.1秒)，小数点后第2位数非“0”时进1。

考生考试时犯规，当次成果无效;两次考试均犯规无成果者，只可增加一次机会;仍旧犯规者，该项成果计0分。

(三)犯规行为

未从指定区域动身;

动身时抢跑;

运球过程中双手同时触球;

运球高度超过考生肩部;

膝盖以下身体部位触球;

“翻腕”等其他规章不允许的违例行为;

学校参与中考体育考试工作方案5

依据开发区教育局、考试中心有关文件通知精神，为了仔细做好20XX届九班级同学体育中考的组织工作，明确职责，强化管理，严厉 考风考纪，确保考试工作圆满完成，特制定体育中考工作方案，请遵照执行。

一、考试时间：

20XX年4月19日上午10：:30分

二、考试地点：

开发区试验学校。