2018四年级英语下册教学工作计划人教版

四年级英语下册教课计划一、学情剖析：四年级的大多数学生对英语有着较浓重的学习兴趣。大多数学生已经具备听、说、认、读等能力.但部分学生因为碰到困难，学习兴趣会随之减弱，关于三年级的教材他们掌握还不是很牢。而且四年级的教材对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能,因此本学期我们关于四年级教材的教课进度会依据各班学生的详细状况减慢。一直把激发学生的学习兴趣放在首位,指引学生正直学习态度，掌握优秀的学习方法，培育学生优秀的学习习惯。二、教材剖析：本册课本以激发学生学习英语的兴趣为目的,培育学生学习英语的踊跃态度,使他们初步成立学习英语的自信心;培育学生拥有必定的语感和优秀的语音、语调、书写基础，以及优秀的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单平时沟通的能力,同时培育学生的察看、记忆、思想、想象和创建能力。适合介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，加强世界意识，为学生的进一步学习确立优秀的基础。三、教课目的：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用平时社交用语,活用四会句型，进行简单的沟通，做到勇敢张口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清楚的话语和录音.5、初步培育优秀的书写习惯，能做到书写整齐、规范。6、养成响亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细模拟语音、语调,以培育语感。7、能在达成某个任务(如涂色，小制作）的过程中学会有关的词句，而且培育着手能力。8、能演唱已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。四、教材要点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型.3、能使用平时社交用语，活用四会句型，进行简单的沟通,做到勇敢张口，发音正确.4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、初步培育优秀的书写习惯，能做到书写整齐、规范。五、主要举措1、仔细备课，研究教材，抓紧讲堂教课，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各样不一样的肢体语言来协助教课，巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教课。3、在讲堂上多展开一些风趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生创建一些学习气氛,如：创建英语角等等。5、要修业生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书本.7、多与学生沟通,进行口语社交训练,交融话教课与情形表演之中。六、教课应注意的问题：(一）会话教课,交融话,教课于情形表演之中，在表演或社交活动顶用。1、语言的示范性表演；2、语言的稳固性表演；3、发展语言技术的创建性表演。（二）词汇教课1、巧用实物、头饰和卡片；2、融词汇教课于会话教课中；3、充散发挥TPR活动的优势；4、注意示范教课单词的发音；5、注意教材要点单词。七、教课进度安排：周次日期教课内容012.26—3.2Myschool023。5-3.9Myschool033.12—3。16Whattimeisit?043。19—3。23Whattimeisit?05Weather064。2-4.4Weather（3天）07Recycle1(6天)Atthefarm084。16-4.20Atthefarm4。23—4。28Myclothes(6天）105。2—5。4Myclothes（3天)5.7-5。11Shopping5。14—5.18Shopping5。21—5.25Recycle2

教时备注２