感受自然-《走进秋天》(网友来稿) 教案教学设计共3篇

感受自然——《走进秋天》(网友来稿)教案教学设计共3篇感受自然——《走进秋天》(网友来稿)教案教学设计1感受自然——《走进秋天》(网友来稿)教案教学设计

秋天，是一个美丽而又神秘的季节。在这个季节里，大自然慢慢脱去了夏季的繁华，转而呈现出一种硬朗和脱俗的气息。在这个季节里，秋天的景色也是非常美丽的，怎样才能更好地感受秋天的美丽呢？下面是一篇关于《走进秋天》的教案教学设计。

一、教学目标

1.了解秋天的气候、气息和景色。

2.通过欣赏自然景色，提高情感体验和情感认知能力。

3.增强学生对绿色环保的意识，树立保护环境的自觉意识。

4.鼓励学生积极参与自然活动，将身体和感官投入到自然中。

二、教学内容

1.秋天的气候、景色和气息。

2.欣赏、记录和分享秋天的美景。

3.参与秋天的自然活动，如采摘果实、登高望远等。

三、教学设计

第一课：秋天的气候、景色和气息

1.请学生聚集在一起，了解秋天的特点和景色。

2.请学生谈论秋天的气味和气息，比如菊花与苹果的气味。

3.给学生注重诗歌活动，让学生感受秋天中的意境。

4.让学生根据自己的感觉和仔细观察创作诗歌，表达对秋天的情感。

第二课：欣赏、记录和分享秋天的美景

1.带领学生走进大自然，欣赏秋天的美景。

2.带领学生进行拍摄和记录，记录下最美丽的瞬间。

3.提倡分享，将独特的见解和观点告诉身边的同学，分享让彼此更加了解和贴近。

第三课：参与秋天的自然活动

1.组织学生参与秋天的自然活动，如采摘果实、登高望远等。

2.带领学生了解保护环境的重要性，树立保护自然的意识。

3.提倡分享，将采到的果实或获取的知识分享给身边的同学，让彼此更加了解和贴近。

四、教学方法

教师由带领讲解，提醒学生注意安全，引导学生参与到自然活动中，培养学生的实践能力。

五、教学评价

教师可以通过以下方式对学生的表现进行评价：

1.针对学生的表现进行分组讨论，让学生积极参与讨论，评价讨论结果并对学生进行评分。

2.在学生进行自然活动的同时进行实地观察，评价学生的实践能力和自然活动的质量。

3.通过学生的积极参与和以积极的态度完成作业和课堂任务来评价学生的综合能力。

六、总结

通过本次教案设计，我们可以看到秋天是一个非常美丽而神秘的季节，我们可以通过多种方式走进秋天、感受自然，了解秋天的气候、景色和气息。通过教学活动，我们可以培养学生的情感体验和认知能力，增强学生对环保的意识，提倡学生积极参与生态保护活动，从而更好地感受到自然的美好和力量通过本次教案设计，我们可以看到秋天是一个充满生机和魅力的季节，让我们不仅感受到了秋天的美丽和神秘，也加深了对自然的了解和认识。在教学活动中，我们培养了学生的实践能力和生态保护意识，引导学生积极参与自然活动和环保行动，从而更好地理解生态学的知识和实践应用。通过这样的教学过程，我们可以让学生更深入地了解和体验自然的魔力和力量，让他们在学习的同时更好地成长和发展感受自然——《走进秋天》(网友来稿)教案教学设计2感受自然——《走进秋天》(网友来稿)教案教学设计

一、教学目标

1.了解秋天的基本特征和常见物种。

2.认识秋天的重要作用，增强保护意识。

3.了解并欣赏秋天的美丽和奇妙之处。

二、教学内容

1.秋天的基本特征。

2.秋天的重要作用。

3.秋天的美丽和奇妙之处。

三、教学方法

1.讲授和讨论

2.观察实践和实地探访

3.录音和播放

4.绘画和手工制作

五、教学活动

1.师生共同讨论秋天的气候、植物和动物。

2.组织学生实地探访校园内的秋天景色，感受秋天的魅力。

3.录制秋天的自然声音，在课堂上播放，感受自然的声音魅力。

4.利用水彩画、粘纸剪贴等方式创作秋天的美丽。

六、教学步骤

1.秋天的基本特征

秋天是一年四季中的一个重要季节。秋天是指夏天过去、冬天来临的季节，一般指九月底左右到十二月底左右这段时间。

秋天的气候是干燥、凉爽，日照时间和温度都逐渐减少，天气变得清爽、宜人。

秋天的植物是丰收季节，西瓜、南瓜等果蔬成熟。树叶变红、变黄，景色美丽。

秋天的动物也会做出一些改变，部分鸟类开始南迁。常见的一些动物有松鼠、黄鼠狼、梅花鹿等。

2.秋天的重要作用

秋天的丰收季节为人们提供丰富的物质生活，也为动物提供了食物。同时，秋天的降温和干燥可以杀死大部分病菌，对于农业、畜牧业的发展具有良好的作用。

3.秋天的美丽和奇妙之处

秋天的美丽来自于树叶的变色、晴朗的天气和成熟的果实。秋天还具有许多奇妙的地方，如：三叶草形状的落叶，松果的开合等等。

七、教学反思

1.本教案注重教学内容的知识性和实用性，并增加了观察实践的环节，有助于学生感受秋天的美丽和奇妙之处，激发了学生的学习兴趣。

2.在实地探访的环节中，可以让学生在校园内观察秋天的景色，丰富了课堂内的理论知识和场外实践。

3.录制秋天的自然声音，增加了声音的表现形式，通过听觉的感受，让学生增加对于音乐的欣赏能力，拓展了学生对于秋天的认知。

总之，这是一个很有趣的秋天学习课堂，旨在让学生们能在欣赏的同时，更深入地了解秋天的真正面貌，以此增强保护自然的意识本次教学活动以秋天为主题，通过课堂上的讲解和实地探访，让学生们感受到了秋天的美丽和奇妙之处。同时，也加强了学生对于自然的保护意识，让他们懂得如何保护这个美丽的季节。教学中，以学生为中心，注重学生实践操作和观察，增加了课堂的趣味性和互动性。通过本次教学活动，学生们对于秋天的认识和理解得到了拓展，也提高了对于自然环境的保护意识感受自然——《走进秋天》(网友来稿)教案教学设计3感受自然——《走进秋天》(网友来稿)教案教学设计

自然是人类赖以生存的依托，也是人类最好的朋友。在当代社会，人类已经逐渐脱离了自然，远离了森林山川和大自然。为了让学生更好地接触自然，我们可以借助一些自然有关的教育资源，例如教育片。本文将以一部优秀的自然教育片《走进秋天》为基础，设计一套教案教学设计，引导学生在“走进”的过程中，深入感受到自然的美妙和神奇。

第一步：课前准备

首先，老师需要把本课的学习目标说给学生听，即让学生了解什么是“秋天”，学习秋天的特点及万物成长的状态。接下来，老师将放映《走进秋天》这个影片，影片时间为30分钟左右。影片中，可以看到树叶的变化，鸟儿的迁徙，动植物的生长发育和栖息习性等自然现象的展示，充分介绍了秋天这个季节特有的自然景象和万物成长的状态。学生需要认真观看，并做好笔记记录。

第二步：学情分析

在给学生布置作业之前，老师需要评估学生的学情，了解学生对秋天的认识，学生对什么自然现象比较感兴趣，有哪些对自然探索的热情等等。根据学生的主要问题或兴趣点，可以为学生提供有针对性的学习任务。

第三步：学习任务

1.学生通过观看《走进秋天》这一教育片，并根据自己认为有趣或非常新奇的自然现象做笔记，记录下来。

2.听完教育片后，让学生和同伴一起分享自己的观点，了解他人感受和认识。同学之间可以互相展示自己的笔记，更好地了解别人的思考过程。

3.基于学生的笔记，老师可以给学生提供一些自然知识学习任务，例如：

（1）寻找具有代表性的自然景观，例如观察漫天的大雁迁徙、赏花赏叶等等。

（2）利用图书馆或网络资源查询自己感兴趣的自然知识点，例如观察动物的繁殖，季节变迁等。

4.学生可以学习如何更好地利用自然资源，例如用自然材料制作独特的工艺品。

第四步：总结

当学生完成学习任务和学习笔记时，老师可以与学生总结秋天这个季节的特点、自然现象和人类生活中与之相关的事件等等，以此来检验学生的学习成果。学生在完成学习任务的同时，也可以通过总结来加深自己对秋天的认识，同时加深对自然的感受。总结结束后，老师可以对学生的学习情况进行评估，并针对性地提出建议。

总之，《走进秋天》是一个优秀的自然教育片，可以从多个角度、多个层面帮助学生深刻地感受自然，同时更好地了解自然景观并探索更多的自然知识。通过设计本教学设计，老师可以让学生更好的了解秋天和自然的美妙，也可以更加全面地学习自己感兴趣的知识点和自然现象。通过以培养学生的感性认识为目标的教育教研活动，可以帮助学生更加全面地感受自然的美妙和神奇，增强学生的探索能力和未来的学习能力通过本次教学设计，学