《记念刘和珍君》教案(苏教版高二必修) 教案教学设计共3篇

《记念刘和珍君》教案(苏教版高二必修)教案教学设计共3篇《记念刘和珍君》教案(苏教版高二必修)教案教学设计1《记念刘和珍君》教案(苏教版高二必修)教案教学设计

【引入】

在我们的日常生活中，经常会有一些自愿者参与到各个项目中去，帮助那些需要帮助的人。那么，你有过参与自愿者服务的经历吗？你想过为什么要去做这样的事情吗？今天，我们就通过学习一篇名叫《记念刘和珍君》的文章，来了解这个问题。

【教学目标】

1.认识《记念刘和珍君》，能感受到文章所传达的情感。

2.理解文章中的重要句子，能从中挖掘出文章所阐述的主题。

3.学习用简练而富有表达力的语言描述自己的所见所闻，并表达自己的看法和思考。

4.通过读文章、分组讨论、个人思考和写作等多种方式，提高自己的思辨能力和表达能力。

【教学过程】

1.教学准备

教师计划编写本节课的教案，制作相关课件，准备好个人电脑、投影仪等。

2.导入环节

教师通过幻灯片或口头介绍的方式，向学生介绍本节课的主题《记念刘和珍君》。确保学生了解文章的背景信息和主要内容，并引导他们开始思考：为什么有这么多的自愿者要参与到公益活动中去？他们的奉献精神和精神境界到底有多高？有没有经历过类似的自愿服务活动？

3.阅读环节

教师分发文章，并说明阅读的重点和注意事项，例如：整体把握，重点句子识别，主旨归纳，语言表达等。同时，需要告诉学生：“在阅读的过程中，请掌握主要情节，记录下自己的思考和疑问。”

4.讨论环节

教师将全班学生分成小组，并要求每组提交各自的讨论观点和答案。要在讨论过程中加强组内成员之间的交流沟通，鼓励每个人说出自己的看法和思考，不要因为害羞而沉默。每个小组应围绕主题展开讨论，例如：自愿者精神，公益活动中遇到的困难和挑战等，以此深入探讨《记念刘和珍君》中传达的主题和情感。

5.总结环节

教师收集各组的汇报，并对讨论中的问题和亮点进行点评。通过对汇报的启示和点拨，引导学生对经验教训进行总结，并在文章的基础上阐发“自愿者”的意义和价值，从而进一步反思自己的成长历程并提升自我意识。

6.练习环节

教师通过类似题目、写作、演讲等多种方式，让学生展示自己的思考和表达能力，促使他们深入掌握课堂内容，并归纳出自己的所见所闻和感悟。

【教学反思】

本节课让学生在深入阅读“记念刘和珍君”文章，并从中挖掘和总结出自愿者精神和公益行动的价值。教学中，创造了多种方式来让学生参与到课堂讨论中，提高了教学互动性，教学效果明显。在教师的周密计划和组织下，学生在思考、讨论、描写和展示中的能力得到了发挥。同时，应该看出这种方式适用于适当的综合训练，能使学生全面发展，在这其中，老师同样得到锻炼并不断提升自己的教学能力通过对《记念刘和珍君》的阅读和深入探讨，我们认识到自愿者精神和公益行动的重要性。在探讨的过程中，我们发现自愿者精神可以带给人们更多的希望和力量，让社会变得更加美好。但在参与公益行动的过程中，总会遇到各种困难和挑战，我们需要学会如何克服这些困难，积极面对挑战。通过这样的综合训练，我们不仅加深了对课堂内容的理解和把握，还培养了自己的思考和表达能力，提高了自身的综合素质和发展潜力《记念刘和珍君》教案(苏教版高二必修)教案教学设计2随着教育的不断发展，教学也在不断地创新和提升。作为教育工作者，我们需要不断地研究和探索，不断地更新我们的教学知识和方法。今天我想要分享的是一份教案教学设计，它的题目是《记念刘和珍君》教案(苏教版高二必修)。

这份教案是针对苏教版高二必修课程《现代散文选》中的一篇文章进行的教学设计。这篇文章是刘和珍的《记念刘和珍君》，讲述了一个女子为了守护自己的爱情，抵御了各种外部压力和家庭不幸事故，最终走向了自杀。这篇文章涉及到的情感和思想非常丰富，不仅具有教育意义，同时也让学生在审美层面上受益匪浅。

下面是教案具体的教学设计：

一、教学目标：

1.了解散文的概念以及形式特点。

2.熟悉《记念刘和珍君》这篇文章的基本内容。

3.理解文章中所表达的情感和思想。

4.能够表达自己对文章中所涉及情感和思想的通过。

5.提高学生的语文审美和表达能力。

二、教学步骤：

1.教师导入：通过短暂的讲解，介绍散文的概念和形式特点，引导学生初步了解散文的形式和功能。

2.学生阅读：让学生先自行阅读一遍《记念刘和珍君》这篇文章，了解文章的基本内容和情感。

3.教师解读：通过课堂讲解的方式，深入分析文章中所涉及到的情感和思想，引导学生深入理解文章的内涵。

4.学生创作：通过让学生自行创作一篇自由题材的散文，引导学生深入思考自己对生命、自我、家庭等方面的观点和情感。

5.学生讨论：通过小组讨论和文本分析的方式，引导学生对彼此的作品进行交流和探讨。

6.学生呈现：通过让每个学生向全班展示自己的作品，激发学生的表达欲望和创造力，同时提高学生的语文表达能力和审美能力。

三、教学效果：

通过这份教案的教学，学生不仅了解了散文的概念和形式特点，同时也深入理解了《记念刘和珍君》这篇文章涉及到的情感和思想内涵。学生创作的自由题材散文则进一步提高了学生的思考能力和语文表达能力。最终，通过小组讨论和互相呈现，学生之间建立了深层次的相互了解和沟通，也进一步提高了学生的审美和表达能力。

以上就是这份《记念刘和珍君》教案的教学设计，希望能够对大家有所帮助。教育是一项长期的事业，只有不断地进行学习和探索，才能够不断提高我们的教育水平和教育素养。让我们一起努力，为学生的未来奉献自己的力量本教案针对初中语文教学，以《记念刘和珍君》为例，通过多种教学手段，引导学生深入理解文章的情感和内涵，同时提高学生的思考和语文表达能力。通过本教案的教学，旨在培养学生的审美和表达能力，以及加深学生的人文情怀，促进其全面发展。希望本教案能为广大教师提供一些教学思路和方法，帮助大家更好地开展教学工作《记念刘和珍君》教案(苏教版高二必修)教案教学设计3在现代诗歌史上，刘和珍被誉为“中国新诗的奠基人”。他的《记念刘和珍君》是一首反映了时代背景的现代诗歌，通过对一位革命志士的怀念，表达了对出生地、家乡、家庭等情感的回忆和思考。本文将针对《记念刘和珍君》这首诗进行教学设计，介绍如何引导学生深刻理解这首诗及其背景。

一、教学前导

1.学习目标

（1）了解《记念刘和珍君》的背景和本文阅读的重点；

（2）熟悉诗歌的韵律、音韵和句式特点；

（3）分析诗中的象征意义和修辞手法；

（4）理解诗中表达的思想和情感；

（5）通过学习本文，懂得珍惜生命，继承红色传统，发扬革命精神。

2.教学重点难点

（1）了解和理解《记念刘和珍君》的时代背景和社会背景；

（2）把握诗歌中的象征意义和修辞手法；

（3）分析诗中所表达的思想和情感。

二、教学过程

1.导入课堂

（1）播放《记念刘和珍君》诗歌朗诵视频，让学生感受诗歌的韵律和情感；

（2）请学生谈谈自己对诗歌的感受和理解，引导学生对本文进行预读。

2.重难点讲解

（1）诗歌的背景和本文阅读的重点

在阅读诗歌前，需要了解刘和珍是一位革命志士，曾经积极投身革命活动，并为此付出了生命的代价。本文的重点在于把握《记念刘和珍君》表达的思想和情感，了解这首诗的象征意义和修辞手法。

（2）诗歌的韵律、音韵和句式特点

《记念刘和珍君》为七绝体诗，每句四个字，借韵相连，体现了现代诗歌的韵律特点。此外，每句第二个字的音韵相同，如“逐”“忆”“葬”“处”的“长”音韵，体现了现代诗歌的音韵特点。诗歌的句式简练、含蓄，充满思想与情感。

（3）象征意义和修辞手法

第一句“关山夜雨”是一个常见的母题，但这里除了表现孤独和忧愁外，还象征着一种挑战和奋斗的决心；第二句“相望两厢愁”则表达出对家乡、家庭的留恋和思念；第三句“忆君长长长”通过多次反复强调，深刻表现了对亲人的思念之情；第四句“松柏已成荫”中的“松柏”指的是忠贞不屈的人物，象征着刘和珍的悲壮；第五句“青山如笠翁”中的“笠翁”则象征着刘和珍那份纯真、无畏与坚定。此外，本文还使用了比喻、夸张和重复等修辞手法。

3.培养学生阅读和分析诗歌的能力

（1）引导学生认识诗歌文体、音韵和韵律；

（2）让学生在老师指导下分析诗中的象征意义和修辞手法；

（3）倡导学生懂得个体的力量，学习珍惜生命的红色精神。

4.作业

（1）读懂《记念刘和珍君》的内容，分析七绝体诗中包含的韵律和音韵等特征；

（2）自选一篇现代诗歌进行阅读和分析，总结出类似的象征意义和修辞手法；

（3）体验刘和珍在时代大潮中的意义，思考个体在党和人民事业中的作用。

三、教学总结

通过本次课程教学，学生不仅对《记念刘和珍君》有了更多的了解，还对现代诗歌的表达方式和诗歌所表达的思想以及党和人民事业有了更加深刻的认识。教学过程注重引导学生深入思考、细致阅读和认真分析，培养了学生的批判性思考和思维能力，同时也让学生体会到珍惜生命和投身党和人民事业的重要性通过本次课程的学习，我们深刻认识到诗歌作为一