美术学专业色彩I课程教学大纲

美术学专业色彩I课程教学大纲课程编号：07041111课程名称：专业色彩I/BasicsColorsI学时：60学分：3.0适用专业：美术学开课学期：第3学期开课部门：美术与设计学院先修课程：基础色彩考核要求：随堂考试使用教材及主要参考书：安滨主编，《色彩人物写生》，浙江人民美术出版社，2015年管建新主编，《水粉肖像》，湖北美术出版社，2007年一、课程的性质和任务专业色彩I是美术学专业的重要专业基础课。在专业色彩I的学习中更多的是关注人物的色彩表现，运用色彩语言去表现人物形体结构、空间、体积、精神面貌等各种色彩关系。人物色彩写生是训练学生掌握人物色彩写生变化的基本规律及提高色彩造形能力的主要方式，从而为以后的艺术创造打下了良好的基础。二'教学目的与要求专业色彩I教学目的是为了培养和训练学生用色彩语言表现人物的形体、结构和色彩空间变化的能力，要求学生画面色彩关系准确，色调和谐，人物造型概括用笔生动。理解并掌握人物色彩写生的一般规律，从而具备油画、版画、国画各专业方向的色彩人物写生的审美意识和创造性思维的表现力。三、学时分配四、教学中应注意的问题：ZX±Q-++-早B课程内容学时1男女青年单色和小色稿头像写生122女青年和老年男子色彩头像写生123色彩半身像写生24中（老）年男子色彩头像写生（随堂考试）12教师在教学中注意学生对色彩人物写生的色彩基础知识和表现技能规律的认识、理解的掌握情况，因人而异、因材施教。另外教师也要做示范讲解，布置课外练习辅助课堂教学。五、教学内容第一章男女青年单色和小色稿头像写生1、基本内容：①讲述头部形体结构及头部各部分之间的基本色彩关系；②作单色男女青年头像写生练习（单色注重黑白灰层次及色块笔触的表现小色稿注重色彩区域性的变化）。2、教学基本要求：要求学生能运用单色不同明度变化表现人物的形体、结构、空间体积等关系。小色稿要求学生能用色彩概表现括人物的色彩关系，色调和谐生动。3、教学重点难点要求学生准确控制画面关系，小色稿要求色彩关系准确用笔生动概括。4教学建议教师示范讲解，观摹大师优秀作品。课余要求学生加强素描头像练习。第二章女青年和老年男子色彩头像写生1、基本内容：①讲述女青年色彩头像写生的观察分析方法及头部的色彩关系的一般规律;②教师示范讲解女青年或老年男子色彩头像写生的一般技法和步骤。2、教学基本要求：在写生中要求学生整体观察、大胆概括归纳局部色彩于整体之中。要求学生分析理解，强调色彩感觉，更强调思考分析对象的形体结构和色彩关系的变化规律，要求理解与感觉相结合强调感觉。3、教学重点难点：画面色调和谐有美感，主次关系明确，节奏感较强，形体与色彩表现的和谐统一。4、教学建议：教学过程中教师作示范详细讲解。要求学生多临摹阅读大师的色彩人物写生作品来提高与丰富自己的色彩表现方法。第三章色彩人物半身像写生1、基本内容：①讲述人物半身像的形体结构与色彩关系及其在空间中的色彩变化规律②示范讲解色彩半身像写生的步骤和方法，特别强调讲述手部的色彩塑造表现，塑造后应回到整体关系上来检查调整，比如手的动态、比例、形体、色彩倾向是否明确和画面人物的色彩关系是否协调等，并做一些相应的调整。2、教学基本要求：要求学生在练习中做到整体观察分析与整体表现的有机统一，使画面构思明确、手法统一、每块色、每个角落都有机的溶恰相处在画面整体的色彩关系中，。3、教学重点难点：掌握人物写生观察方法和作画方法步骤，人物的深入表现和手部的形体与色彩的合理统一在整体色彩关系中。通过色彩人物写生丰富提高学生的色彩写生的表现技能。4、教学建议：在教学中请其他