小学英语法语43句口诀歌

小学英语法语41句口诀歌.英语的词类句子要由词组成,

英语词类有十种

句中成分用实词,

名、代、动、副、数、形容:

冠、介、连词和感叹，

虚词附加或沟通。词类功能掌握了，

造句之时好运用。.语序歌主、谓、宾、表同汉语,

定语有同也有异。

状语位置更特殊，

不能全和汉语比。.肯定句变一般疑问句have和be提句首,其它助词Do开头。时间、人称由do变，havegot惯用语，

got可有也可无。若变否定疑问，

去掉got再加do；

或把have提句首，

not加在have后。20.以or结尾的词售票员班长（照）镜子,

莲麻教授（找）医生。doctorn.医生（第一册）；monitorn班长（第二册）；conductorn.售票员（第四册）；mirrorn镜子（第五册）；castorn莲麻（第六册）；professorn教授（第六册）。21,以f（e）结尾的名词复数以f（e）结尾的名词，其名词复数形式：有的直接在-f（e）后加s；有的要改-f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief-,^handkerchiefs或handkerchieves）。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife（妻子）,knife（小刀）,wolf（狼）,thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半）,leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同如myself-*-ourselves；yourself—yourselves；himself,herself,itself-,-themselves.现在进行时用法主语在句首，am,is,are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。.特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。(What'sthis?)How开头来"问安”。(Howareyou?)Who问"谁"。(Who'sthatman?)“谁的"Whose来承担。(Whoseeraseristhis?)询问“某地”用Where询问“某地”用Where。(Whereishercat?)“哪一个"Which句首站。(Whichone?).动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。s,x,ch,sh在词尾,s,x,ch,sh在词尾,直接加上一es。词尾若是字母。，加上-es不用愁。“辅音字母+y“辅音字母+y”来结尾,变y为i是正规。-es后边紧跟随，study-studies看明白。.“begoingto”的用法口诀begoingto,表打算，准备、计划将干。

表可能，有必然，通过现象来推断。使用它，要注意，疑问形式be提前。

否定句，更简单，not放在be后边。to之后，动原形，be的形式看人称。下列词，要注意，comego下列词，要注意，comego和离去（leave）进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。26.祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don，t力口。

要讲客气用please,句首句末没关系。进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。26.祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don，t力口。

要讲客气用please,句首句末没关系。27.过去式之歌标准过去式加-ed,少量不规则分别记,am和is对was,二人称复数are变were,

have和has用had,do和does变did。规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有方法，一般词尾把-ed力口。如果词尾有个e,直接加d就可以。“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed力口。28.have/has的用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。“三单”主语用has,其他人称用haveo29.Therebe句型用法口诀Therebe句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is,复数主语要用areo

变否定，很简单，be后要把not添。

变问句也不难，把be提到there前。肯定句中用some,否定/疑问要用any换。.人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。.人称代词主格趣记歌我是I,你是you。还有三个不用整。另用he,也用she,it指物要明白。以上说的是单数，还有we,you加上theyo.be动词用法歌我用am,你用are,is连接他，她，它。单数名词用is,复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。.变一般疑问句口诀之一（一）can、be>do、does在前（二）第一（人称）变第二（人称）（三）末尾用问号，语调用升调有some变any.变一般疑问句口诀之二（一）有can有be,can、be提前（二）没有can、be的，do、does显身手,三单用does,does后动词还（三）其他人称do在前.否定句口诀之一（一）can、be、do、does后面not添（二）有some变any变否定句口诀之二（一）有can有be,can、be后面not添（二）没有can、be、do、does显身手，单三用doesn't,doesn't后面动还原（三）其他人称don't动词前I是主格me是宾，请你一定记在心;主格用在动词前，动词介词后用宾。you是主格，也是宾；she是主格her是宾，you是主格，也是宾；she是主格her是宾，we是主格us是宾，they是主格them是宾。he是主格him是宾,it是主格，也是宾,you是主格，也是宾,我用am,你用are,is连着他，她，它;单数名词用is,复数名词全用areo变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。.时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行。遇到几号要用on,上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。at也用在明分前，说“差”可要用上to,说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉蹈。.特殊动词后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到"see,还有feel和watch,使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch.字母“oo”读音歌%。”发［u:］最常见，非重音中要短念。字母“心前不能长，“好脚站木羊毛”短。“血”与“水灾”真特殊，“0。”读［A］细分辨。“0。”力口“r”读作口，“poor”读口好可怜。注："好脚站木”即：good,foot,stood,wood第二句也可以是："d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhoodk前短：book,brook,cook,look,shook,took［］:door,floor.基数词变序数词歌基变序，有规律词尾加上-th(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，结尾字母t,d,d(first,second,third)八去t,九去e,(eighth,ninth)ve要用f替;(fifth,twelfth)ty将y改成i,th前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序。.巧记以-o结尾加-es的词A."两人两菜”(hero,negro,potato,tomato)B.一句话NegroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoesC有生命的加Es,无生命的加-s.41.巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.动词只把原形谓语助词有几个,第一助词提句首。.肯定句变否定句否定词语加not,放在be和have后。

其它要加动词do,

do的后面加not,

时间、人称由do变,动词原形总保谓语若是助词多,not紧跟第一个。.名词的所有格

名词只变数，

不分主宾格。

人和动物类，

可变所有格。撇（'）后加s,相当汉语“的”。时间、距离等,加-ing要双写的常见动词一个m,两个d和g（swim）（nod,rid）（dig,beg）U!IP，十个t(run,win,begin)(dip,drop,mop,stop)U!IP，十个t注：（下加线的词，构成过去式，也须双写尾字母）.对划线部分提问的程序一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）.肯定句变疑问句口诀“是，情，助”，移向前,主语其后把身安，一般，现在，与过去，do,does,did添在前来源，再改谓语为原形。最后要把问号点。致家长：赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。1、你将会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天强就好！4、有个女儿真好！5、你一定是个人生的强者！6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。使孩子充满自信的7句话自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的,只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一点也不笨。3、告诉自己：“我能做到”。4、我很欣赏你在义X方面的才能。5、我相信你能找回学习的信心。6、你将来会成大器的，好好努力吧。7、孩子，我们也去试一试？促使孩子学习更优秀的7句话非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另一方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。1、凡事都要有个计划，学习也一样。2、珍惜时间，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一个问题，我就奖励你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作业再玩，不是玩得更开心吗？7、只要努力，下次就一定能考好。促进孩子品行高尚的8句话知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。1、品德比分数更重要。2、诚实是做人的第一美德。3、竞争中的公平最可贵。4、凡事都要问一问自己的良心。5、要学会说一声：谢谢。6、你知道关心父母，这让我很开心。7、我很高兴你有一颗同情心。8、我希望你是个懂礼貌的孩子。鼓励孩子自立自强的11句话一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己决定。2、自己去做吧，不要依赖别人。3、你可以锻炼一下自己嘛。4、路是自己选的，就要对自己负责。5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？6、拿出男子汉的勇气，闯过来。7、能够管住自己是你将来成功的保障。8、你自己解决这个问题吧。9、跌到了，要自己爬起来。10、你一定要自己走路去上学。11、由你去交钱，好吗？帮助孩子热爱劳动的5句话热爱劳动是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。1、劳动能让你更快乐。2、你多做几次就会了。3、第一次，谁都一样。4、好孩子，自己的事情自己做。5、你也来尝尝当家的滋味。引导孩子学会与人交往的6句话交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。2、你要学会融入集体中。3、用你的诚心赢得他人的欢迎。4、不要随便地怀疑别人。5、朋友之间要相互信任和理解。6、同学之间要友爱互助。鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。1、无论什么时候都不要说谎。2、每个人都有值得学习的地方。3、自我约束是对自己负责。4、骂人是一种可耻行为。5、你一定要学会控制自己的脾气。6、你是个懂事的孩子。7、有耐心才能做好任何事情。8、我们找个锻炼细心的事情做一做。9、凡事都要冷静，不能急躁。10、游戏可以玩，但不能沉迷其中。11、胆子大些，再大些。12、偏食会妨害你的成长也变所有格。.名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音和口，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，

一律变“y”为“ie”;遇到“f/fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。.时间名词前所有介词的速记

年月周前要用in,日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。

要说某日上下午，

用on换in才能行。午夜黄昏用at,

黎明用它也不错。

at也在时分前，

说“差”用to,

说“过”要用pasto.介词用法歌介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。.介词顺口溜in在里，out在外，在旁边的是beside,靠近的为byoon在上，under在下，above在上头,

below在底下。.be的用法歌

动词be,变化大，

“I”用“am”“You”用“are”Is用于它（it）>他（he）、她（she）

复数一定要用“are”,

切莫用错闹笑话。.动词的时态四种时间各四式,联想对比便于记。时间现在和过去,各自还有将来时。一般、完成、进行式,完成进行是四式。四四共有十六种,看来复杂掌握易；除去have/be以外,动词变化有规律。.动词形式的变化动词根本是原形，变化形式有四种:原形词尾加“s”现在第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上原ng”，现在分词或动名。原形词尾加“s”如同名词复数式。若加“ed/ing",以下情况要注意:词尾有ie只加词尾有ie只加d,Ing去掉无声eIng去掉无声e词尾ie变成y,然后再加ing；辅音之后yIng去掉无声e词尾ie变成y,然后再加ing；辅音之后y结尾,Y要变i力口ed；