五年级下册数学教案-3.4简单实际问题｜冀教版(2014秋)_第1页
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文档简介

教学内容

长方体和正方体的表面积的实际应用1、使学生娴熟地掌握长方体和正方体表面积的计算方法

,能灵活教学目的

地解决一些实际问题。2、培养学生剖析、解决问题的能力

,以及优秀的思维品质。教学重点教学难点教学准备教学环节

掌握长方体、正方体表面积计算方法。能灵活地解决一些实际问题。长方体、正方体纸盒。教学过程

个性改正一、复习铺垫。1、什么叫长方体、正方体的表面积

?如果告诉了长方体的长、宽、高

,怎样求它的表面积?(l)要求前面或许后边的面积,需要用哪两个启条件?怎样求?智（2）如果要求左面或右面的面积,需要用哪两探个条件,怎样求?究（3）独立计算这个长方体的表面积。2、只列式,不计算。二、情景引入：1、揭露板书课题：长方体的表面积。2、我们的教室就是一个近似的长方体

,长

8米、合

宽6米、高

4米,

如果我们要粉刷教室屋顶和四作

壁。除掉门窗和黑板的面积

25.4平方米。交

(1)粉刷的面积是多少平方米

?流

想：需要粉刷哪几个面，怎样求？上面

+

前后边

+

左右面

-

门窗、黑板的面积8×6+8

×4×2+6

×4×2-25.4学生独立计算，集体校正。(2)如果每平方米用涂料

12千克,

一共需要涂料多少千克

?三、互动沟通。1、粮店售米用的长方体米箱,长l.2米、反宽0.6米、高0.8米,制作这样一个木箱起码要馈用木板多少平方米?研议论：要求用木板多少平方米,就是求木讨箱的什么?这个木箱有几个面?少了哪一个面?怎样列式?、一个长方体的食品盒长6厘米、宽5厘米、高10厘米,在食品盒的四周贴上商标纸,宽度是1.5厘米,这个商标纸多少平方厘米?四、稳固练习1、只列式,不计算。提(1)一个正方体鱼缸的棱长3分米,做这样一个升鱼缸起码要用玻璃多少平方分米?拓(2)工人叔叔要做一个长方体烟卤,长宽都3分展米,高10分米,求起码要用铁皮多少平方分米?2、40页试一试与41页部分练习。作业设计41页部分“练一练”其余题目。长方体的表面积（粉刷教室）板书设

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