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文档简介
小学绘画活动总结为活跃校园文化,全面推进素质教育,我校在本学期开展美术节活动。在组织这学期的美术节活动中,我们始终做到以学生为主体,发动学生积极参与,使广大学生在审美上获得了极大的提高。本次活动主要有以下几个特点:
1、以班级为单位,以每位学生为基础,在课堂上要求人人参与学习,课外活动期间组织特长生进行细致学习,体现教学面向全体学生,又有重点的培养有特长的学生。
2、结合活动的特点,加强学生美术知识,陶冶学生情操,增加修养,提高欣赏、认识美的能力,进而激发学生热爱美,追求美的热情,创造美的综合素质。
3、不同时期选送不同作品参加相应展览。根据各班级具体情况,选送优秀作品参加全校性展出,提高了全校学生的欣赏水平,展现了学生艺术风采,丰富了课外文化生活,激励了学生各种能力的发展,促进学校素质教育的实施。
校美术绘画组获奖名单如下:
一二年级组:
一等奖:李晨曦一〈1〉班
二等奖:白佳二〈1〉班吴嘉荟一〈2〉班章宏清一〈1〉班三等奖:钱子贤二〈1〉班丁凯一〈2〉班江泽群一〈2〉班陈尘一〈4〉班
三四年级组:
一等奖:万思玘四〈1〉班陈誉嘉四〈1〉班魏意霏四〈2〉班万文瑶三〈2〉班
二等奖:谢璇三〈1〉班胡馨悦三〈1〉班黄云滋三〈2〉班谌美琪三〈2〉班陈文杰四〈3〉班
三等奖:占以辉三〈1〉班郭晨云三〈2〉班万喆四〈1〉班万百全四〈1〉班万家钰四〈3〉班
五、六年级组:
一等奖:姚晗六〈2〉班刘琦薇六〈2〉班段晨五〈2〉班连薇五〈1〉班
二等奖:万铭清五〈1〉班凌颖五〈1〉班姜雅慧五〈1〉班叶凡琛五〈3〉班
三等奖:贺薇五〈1〉班钟文佳五〈1〉班魏超(转载于:wW在点网:小学绘画活动总结)五〈2〉班涂志珍五〈3〉班彭凌蓝六〈5〉班
以上是我校开展美术节活动的几个重要特点,此次活动是在全体老师的大力支持参与下进行的,这是领导重视、师生积极参与的结果,美术作品的展览,在校内获得很大的反响。为学生的学习美术热情起到了调动作用,也为校美术活动的推广起到了极大的推动作用。
篇二:小学美术社团活动总结
小学美术社团活动总结
活动目的:
社团活动是对学生进行美育的重要途径,是课堂教学的补充和延伸,是义务教育艺术课程的重要组成部分,是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动,使学生进行个性化、创造性的学习,使美术特长得到更好的发展,更多的了解美术知识,更好的培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。
活动时间:
最全面的范文参考写作网站每星期二、三中午11:30——12:55,小组成员必须准时到达美术教室。
活动步骤:
(一)健全美术社团
美术社团活动的成员控制在30人以内,为二至五年级学生,每班若2人。参加社团活动的人员除了自愿学习以外,还有是美术方面比较有特长的学生。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,保证社团活动的深度、广度和力度。
(二)社团活动内容
社团具体的活动内容为:儿童画教学;学习儿童画构图,造型、色彩运用等知识。中国画基础;素描入门教学,版画教学等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作,可以以校园中的好人好事也可以以生活中丰富多彩的活动为主题,创作出内容积极向上转载自经济生活网.cn,请保留此标记,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。
(三)开设美术知识欣赏课程
随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课。通过一系列的鉴赏评析,加深学生对杰作的热爱,思想汇报专题唤起了对美术的高涨热情,使社团活动持久地开展下去。
(四)举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行绘画比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画知识抢答赛,使他们体验其中的快乐,产生极大的热情,以对美术课程更加热爱。
(五)定期举办学生作品展览
举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
开展美术社团活动活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,千方百计调动学生的积极性,将美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色。
篇三:新矿小学绘画比赛活动总结
新矿小学2013绘画比赛活动总结
为了丰富广大学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶。
范文写作绘画大赛于11月30日落下帷幕。此次大赛由美术组办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛,并取得了优异的成绩。
此次参赛作品大胆创意,追求个性,打破了学校与课堂的束缚,通过一次有规模的校园文化活动,发挥同学的机智,释放同学的激情.
对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展,都渗透着活动组织者的汗水。当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如活
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