时间数列-速度分析教学设计及咖啡店创业计划书

时间数列——速度分析教学设计学校番禺农校执教莫翠梅授课班级04级电算化（1）班授课课型新授课授课时间2课时：90分钟一、教材及教学内容分析使用教材：全国高等教育出版社出版的《统计原理》。教学内容：第五章第二节中的“时间数列—速度分析”。3．“速度指标”计算、分析的内容结构及教学安排：共计3课时发展速度的概念发展速度的分类、计算、分析第一课时环比发展速度和定基发展速度的关系（一）环比发展速度和定基发展速度的关系（二）增长速度的概念、分类、计算、分析第二课时平均发展速度的概念、分类、计算、分析平均增长速度的概念、分类、计算、分析、增长1%的绝对数本教学内容综合练习第三课时4．教材处理：在教材中的本节中没有明确说明水平分析与速度分析的联系之处，而且例题过少，不利于学生记忆理解，所以利用多媒体课件，增加了本节的引入过程和例题、图例分析。②在教学的过程中，每教学点都以“增长量（即绝对数分析）”的例子为教学基础，从而对学生的思维进行激发，采取设疑导入分析归纳实训思维拓展的师生互动的教学过程来完成教学任务。二、教学对象分析在授课过程中大部分学生能积极思考，踊跃发言，对统计学习有一定的兴趣，较适合采用启发式教学方法，但也有部分学生学习缺乏主动性，抽象思维能力较弱，宜采用小组讨论法来发挥学生之间的互动合作精神。同时，学生程度参差不齐，这就要求老师在施教过程中要注意因材施教，分层教学，力求使学生知其然，并且知其所以然。三、教学目标及重点难点教学目标（1）认知目标：使学生明确学习发展速度、增长速度的统计意义。（2）能力目标：学生在教师的引导下，能掌握发展速度、增长速度分类、区别、计算和分析。（3）情感目标：使学生对事物、经济现象的发展变化过程有较深刻的认知和分析能力。教学重点：（1）发展速度的分类、关系、计算和分析。（2）增长速度的分类计算、分析。教学难点：定基发展速度和环比发展速度的关系、发展速度分析。四、教学方法及学习方法1．教学方法：情境教学法、启发式、归纳法、对比法2．学习方法：发现学习式、探讨式五、教学用具多媒体课件、黑板六、教学程序阶段教学内容教师活动学生活动教学意图复习导入10分钟复习旧课①复习增长量和平均增长量的计算分析。②利用增长量和平均增长量的分析导入新课。①展示幻灯片的例题。②点评学生的作答。①采用接力的方式，由回答不完整的同学指定另一个同学进行补充，最多不超过3人。①复习旧知，为新知的学习作好铺垫。②以旧知来调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣。③对学生的答案进行分析，采取排他法，将错误的排除，以找到解决问题的真正办法。引入新课问题一：该公司的利润额2021年比2021年增长了5万元是绝对数表示，那么还要用增长了？%相对数表示？问题一：该公司的利润额2021年至2021年平均增长了5万元，那么还要用年平均增长了？%平均数表示？③利用幻灯片创设情景问题一。④利用幻灯片创设情景问题二。⑤启发引导学生积极思考。②思考后做答问题一（可能的答案有说要，有说不要）③思考后回答问题二（可能的答案有说要，有说不要）。④阶段教学内容教师活动学生活动教学意图新课呈现70分钟发展速度1、动态相对数回顾问题：小明上学期的统计成绩为80分，本学期的统计成绩为90分，请分析小明的统计成绩的发展情况？2、概念3、公式①以动态相对数为例引入，提问动态相对数的公式和分析。②对学生的回答进行归纳整理，从而在黑板列示。③利用幻灯片展示发展速的概念、公式。学生思考后推导公式。②由学生计算和分析。①问题的提出和学生的回忆，使发展速度的概念和公式马上明朗化。②采用对比的方法和启发式教学方法以活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。发展速度的分类1、用增长量的分类引入。2、环比发展速度的计算和分析。3、定基发展速度的计算和分析。形成性练习1：对环比发展速度和定基发展速度分别计算并分析。形成性练习2：思维的拓展题，巩固增长量和发展速度的关系和计算。环比发展速度和定基发展速度的关系。（一）关系一：1、用“同时期内各逐期增长量的之和等于累计增长量”的关系引入。2、推出：“同时期内各环比发展速度的连乘积等于定基发展速度”的公式。3、形成性练习。（小组讨论）利用幻灯片创设情景问题。②利用幻灯片展示增长量的分类。③引导学生注意观察，推导出发展速度的分类和计算公式。④幻灯片列示形成性练习。⑤引导学生分析题目。⑥归纳学生讨论的情况，启发、提示学生完成。①利用幻灯片创设情景问题。②引导学生注意观察，推导出两者的关系一的计算公式。③利用幻灯片展示练习。④利用幻灯片展示练习答案。⑤归纳学生讨论的情况，启发、提示学生完成。①学生思考后回答②认真听讲，积极思考，仔细观察。③推导出计算公式。④小组讨论和计算。①学生思考后回答②认真听讲，积极思考，仔细观察。③推导出计算公式。①按学生思维的方式，由易到难组织教学。②使学生进一步明确增长量（绝对数）和发展速度（相对数）的关系。③循序渐进的安排教学，逐层剖析，利于学生全面掌握。①按学生思维的方式，由易到难组织教学。②循序渐进的安排教学，逐层剖析，利于学生全面掌握。阶段教学内容教师活动学生活动教学意图新课呈（一）关系二：1、用“相应时期的逐期增长量等于相邻两个累计增长量之差”的关系引入。2、推出：“相应时期的环比发展速度等于两个相邻时期的定基发展速度之商”的公式。3、形成性练习。（小组讨论）①利用幻灯片创设情景问题。②引导学生注意观察，推导出两者的关系二的计算公式。③利用幻灯片展示练习。④利用幻灯片展示练习答案。①学生思考后回答②认真听讲，积极思考，仔细观察。③推导出计算公式。①逐步加深的教学内容，以培养学生的逻辑思维能力。②形成性练习的分层设计，符合学生思维的递进性，并能使他们有一定的成就感。现70分钟增长速度1、用增长量和发展速度引入。2、环比增长速度的计算和分析。3、定基增长速度的计算和分析。形成性练习1：对环比增长速度和定基增长速度分别计算并分析。形成性练习2：思维的拓展题，巩固增长量和发展速度的关系和计算。①利用幻灯片创设情景问题。②引导学生注意观察，推导出计算公式。③利用幻灯片展示练习。④利用幻灯片展示练习答案。①学生思考后回答②认真听讲，积极思考，仔细观察。③推导出计算公式。③同步练习，检测学生的掌握情况，及时调控。④知识的延伸，利于学生思维能力的培养。内容小结7分钟一、发展速度的分类、计算、分析；二、增长速度的分类、计算、分析；三、平均发展速度的计算、分析。启发引导学生进行归纳整理。归纳整理后回答教师的提问。将前面分散介绍的内容整理，以达到清晰明的目的。布置作业3分钟练习册、调查表七、课后记通过本节课的学习，90%的学生能够掌握发展速度和增长速度的分类、计算、分析。80%的学生能够掌握增长量、发展速度、增长速度的关系。这需要在今后的教学中不断加强相关内容的学习。八、板书设计（略）九、教学流程图（附后）教学流程图开始开始教师引导学生归纳进入新课：发展速度基本公式形成性练习的完成、思维拓展题（小组讨论）形成性练习的完成、实训题（小组讨论）逐期增长量与累计增长量关系（一）引入幻灯教师引导学生归纳进入：发展速度的关系幻灯环比发展速度和定基发展速度的概念、公式幻灯环比发展速度和定基发展速度的计算、分析提出问题：动态相对数回顾、增长量的分类教师创设情景问题复习提出问题：增长量绝对数表示？提出问题：平均增长量绝对表示？学生思考、讨论后作答教师引导学生归纳进入：发展速度分类学生思考、讨论后作答幻灯幻灯教师引导学生归纳进入新课：发展速度基本公式形成性练习的完成、思维拓展题（小组讨论）形成性练习的完成、实训题（小组讨论）逐期增长量与累计增长量关系（一）引入幻灯教师引导学生归纳进入：发展速度的关系幻灯环比发展速度和定基发展速度的概念、公式幻灯环比发展速度和定基发展速度的计算、分析提出问题：动态相对数回顾、增长量的分类教师创设情景问题复习提出问题：增长量绝对数表示？提出问题：平均增长量绝对表示？学生思考、讨论后作答教师引导学生归纳进入：发展速度分类学生思考、讨论后作答幻灯幻灯环比发展速度与定基发展速度关系（一）幻灯环比发展速度与定基发展速度关系（一）幻灯逐期增长量与累计增长量关系（二）引入幻灯逐期增长量与累计增长量关系（二）引入幻灯形成性练习的完成、实训题（小组讨论）形成性练习的完成、实训题（小组讨论）幻灯环比发展速度与定基发展速度关系（二）幻灯环比发展速度与定基发展速度关系（二）教师引导学生归纳进入：增长速度定义和基本公式教师引导学生归纳进入：增长速度定义和基本公式幻灯幻灯增长量与发展速度两方面引入师生共同推出增长速度的分类和公式幻灯形成性练习的完成、实训题形成性练习的完成、实训题（小组讨论）布置作业布置作业内容小结内容小结结束结束形成性练习的完成提出问题五幻灯幻灯幻灯幻灯提出问题四形成性练习的完成提出问题三教师引导学生归纳进入新课学生思考、讨论后作答教师引导学生归纳进入新课SHAPE形成性练习的完成提出问题五幻灯幻灯幻灯幻灯提出问题四形成性练习的完成提出问题三教师引导学生归纳进入新课学生思考、讨论后作答教师引导学生归纳进入新课

咖啡店创业计划书第一部分：背景在中国，人们越来越爱喝咖啡。随之而来的咖啡文化充满生活的每个时刻。无论在家里、还是在办公室或各种社交场合，人们都在品着咖啡。咖啡逐渐与时尚、现代生活联系在一齐。遍布各地的咖啡屋成为人们交谈、听音乐、休息的好地方，咖啡丰富着我们的生活，也缩短了你我之间的距离，咖啡逐渐发展为一种文化。随着咖啡这一有着悠久历史饮品的广为人知，咖啡正在被越来越多的中国人所理解。第二部分：项目介绍第三部分：创业优势目前大学校园的这片市场还是空白，竞争压力小。而且前期投资也不是很高，此刻国家鼓励大学生毕业后自主创业，有一系列的优惠政策以及贷款支持。再者大学生往往对未来充满期望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的精神，而这些都是一个创业者就应具备的素质。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生创业的最大好处在于能提高自己的潜力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是透过成功创业，能够实现自己的理想，证明自己的价值。第四部分：预算1、咖啡店店面费用咖啡店店面是租赁建筑物。与建筑物业主经过协商，以合同形式达成房屋租赁协议。协议资料包括房屋地址、面积、结构、使用年限、租赁费用、支付费用方法等。租赁的优点是投资少、回收期限短。预算10-15平米店面，启动费用大约在9-12万元。2、装修设计费用咖啡店的满座率、桌面的周转率以及气候、节日等因素对收益影响较大。咖啡馆的消费却相对较高，主要针对的也是学生人群，咖啡店布局、格调及采用何种材料和咖啡店效果图、平面图、施工图的设计费用，大约6000元左右3、装修、装饰费用具体费用包括以下几种。(1)外墙装饰费用。包括招牌、墙面、装饰费用。(2)店内装修费用。包括天花板、油漆、装饰费用，木工、等费用。(3)其他装修材料的费用。玻璃、地板、灯具、人工费用也应计算在内。整体预算按标准装修费用为360元/平米，装修费用共360*15=5400元。4、设备设施购买费用具体设备主要有以下种类。(1)沙发、桌、椅、货架。共计2250元(2)音响系统。共计450(3)吧台所用的烹饪设备、储存设备、洗涤设备、加工保温设备。共计600(4)产品制造使用所需的吧台、咖啡杯、冲茶器、各种小碟等。共计300净水机，采用美的品牌，这种净水器每一天能生产12l纯净水，每一天销售咖啡及其他饮料100至200杯，价格大约在人民币1200元上下。咖啡机，咖啡机选取的是电控半自动咖啡机，咖啡机的报价此刻就应在人民币350元左右，加上另外的附件也不会超过1200元。磨豆机，价格在330―480元之间。冰砂机，价格大约是400元一台，有点要说明的是，最好是买两台，不然夏天也许会不够用。制冰机，从制冰量上来说，一般是要留有富余。款制冰机每一天的制冰量是12kg。价格稍高550元，质量较好，所以能够用很多年，这么算来也是比较合算的。5、首次备货费用包括购买常用物品及低值易耗品，吧台用各种咖啡豆、奶、茶、水果、冰淇淋等的费用。大约1000元6、开业费用开业费用主要包括以下几种。(1)营业执照办理费、登记费、保险费;预计3000元(2)营销广告费用;预计450元7、周转金开业初期，咖啡店要准备必须量的流动资金，主要用于咖啡店开业初期的正常运营。预计2000元共计： 120000+6000+5400+2250+450+600+300+1200+1200+480+400+550+1000+3000+450+2000=145280元第五部分：发展计划1、营业额计划那里的营业额是指咖啡店日常营业收入的多少。在拟定营业额目标时，必须要依据目前市场的状况，再思考到咖啡店的经营方向以及当前的物价情形，予以综合衡量。按照目前流动人口以及人们对咖啡的喜好预计每一天的营业额为400-800，根据淡旺季的不同可能上下浮动2、采购计划依据拟订的商品计划，实际展开采购作业时，为使采购资金得到有效运用以及商品构成达成平衡，务必针对设定的商品资料排定采购计划。透过营业额计划、商品计划与采购计划的确立，我们不难了解，一家咖啡店为了营业目标的达成，同时有效地完成商品构成与灵活地运用采购资金，各项基本的计划是不可或缺的。当一家咖啡店设定了营业计划、商品计划及采购计划之后，即可依照设定的采购金额进行商品的采购。经过进货手续检验、标价之后，即可写在菜单上。之后务必思考的事情，就是如何有效地将这些商品销售出去。3、人员计划为了到达设定的经营目标，经营者务必对人员的任用与工作的分派有一个明确的计划。有效利用人力资源，开展人员培训，都是我们务必思考的。4、经费计划经营经费的分派是管理的重点工作。通常能够将咖啡店经营经费分为人事类费用(薪资、伙食费、奖金等)、设备类费用(修缮费、折旧、租金等)、维持类费用(水电费、消耗品费、事务费、杂费等)和营业类费用(广告宣传费、包装费、营业税等)。还能够依其性质划分成固定费用与变动费用。我们要针对过去的实际业绩设定可能增加的经费幅度。5、财务计划财务计划中的损益计划最能反映全店的经营成果。咖啡店经营者在营运资金的收支上要进行控制，以便做到经营资金合理的调派与运用。总之，以上所列的六项基本计划(营业额、商品采购、销售促进、人员、经费、财务)是咖啡店管理不可或缺的。当然，有一些咖啡店为求管理上更深入，也能够配合工作实际需要制订一些其他辅助性计划。第六部分：市场分析2019-2021年中国咖啡市场经历了高速增长的阶段，在此期间咖啡市场总体销售的复合增长率到达了17%;高速增长的市场为咖啡生产企业带给了广阔的市场空间，国外咖啡生产企业如雀巢、卡夫、ucc等企业纷纷加大了在中国的投资力度，为争取未来中国咖啡市场的领先地位打下了良好的基础。咖啡饮料主要是指速溶咖啡和灌装即饮咖啡两大类咖啡饮品;在速溶咖啡方面，2018-2021年间中国速溶咖啡市场规模年均增长率到达16%，显示出还处于成长阶段的中国速溶咖啡市场的高增长性和投资空间;在灌装即饮咖啡方面，2008-2010年间中国灌装即饮咖啡市场年均增长率也同样到达15%;未来几年，中国咖啡饮料的前景仍将被看好。现今咖啡店主要是以连锁式经营，市场主要被几个集团垄断。但由于几个集团的咖啡店并没有个性主题，很难配合讲求特式的年青人。我们亦有思考到其他饮品店的市场竞争状况，但发现这些类似行业多不是以自助形式经营，亦很难配合讲求效率的年青人。故我们认为开设自助式主题咖啡店能到达年青人的需要，尚有很多发展空间。有数据证明，中国的咖啡消费量正逐年上升，而有望成为世界重要的咖啡消费国。第七部分：营销策略1、同行业竞争分析知己知彼，百战百胜。咖啡店经营者应随时关注