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文档简介

幼儿园中班社会活动：玩具大家玩幼教课堂设计中班社会活动：玩具大家玩教师：*日期：*XX少儿园1/3幼儿园中班社会活动：玩具大家玩活动目标1．经过体验游戏，初步学习和伙伴交换玩、共同玩与轮流玩的方法。2．体验与伙伴交换玩、共同玩与轮流玩的乐趣。活动准备：预先组织少儿带来玩具，相机，实物投影仪，电脑。活动过程：一、体验游戏1．少儿介绍自己带来的玩具，说一说名称和玩法。2．少儿自由玩玩具，体验游戏。（教师拍下少儿的表现。）二、研究问题1．教师出示拍下的情形，指引少儿察看，分别请刚刚玩得高兴和不高兴的少儿谈谈自己的心情，谈谈原由。2．研究问题出现时的解决方法，理解掌握“共同玩”、“轮流玩”、“交换玩”的游戏方法，并一起议论出进一步的活动规则。理解“交换玩”师：自己有玩具，又想玩他人的玩具的时候，可以怎么办呢？理解“共同玩”师：当玩具极少，大家又都很想玩的时候，应该怎么办呢？理解“轮流玩”第2页/共3页2/3幼儿园中班社会活动：玩具大家玩师：当玩具只有一个人玩的时候呢？可是大家都想先玩，怎么办呢？（可用石头剪刀布等方法来决定赢的人先玩。同时激励少儿学会礼让，让对方先玩。）那玩玩具的人玩得太快乐了，素来玩，让后边的小朋友等焦虑了，这时候该怎么办呢？（和他商议一下，你玩一会儿，我玩一会儿；你玩五分钟，我玩五分钟，要轮流着玩。）教师小结。三、再次游戏1．少儿再次玩玩具，领悟与他人分享、轮流、合作玩的乐趣。2．师：刚刚在玩玩具时，你玩到了几样玩具？你是用什么方法玩的？你在和小朋友们交换

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