2023年测量实训的总结报告(八篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年测量实训的总结报告(八篇)在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应当是确凿无误的。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!

测量实训的总结报告篇一

(一)实习目的(1)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

(2)熟悉水准仪、经纬仪的工作原理。

(3)稳定课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步稳定、深化。

(4)通过实习，熟悉并把握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

(5)把握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

(二)前言

自6月16日起，我们进行了为期14天的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、把握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

在实习的第一天，由刘国栋老师给我们做了实习的动员。在动员会上，刘老师强调了本次实习的重要性，并分析了地理条件较繁杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并勉励同学们努力战胜困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的本卷须知，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

(三)实习建议

为期两个星期的工程测量学习已经终止了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市双福新区交通大学学生活动中心四周，由于要画的平面图比较大，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自满其乐。

测量学首先是一项确切的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最确凿的手段。测量学的分类有好多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

(四)实习总结

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己好多测绘的能力。

一、除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部〞、“先控制后碎部〞、“由高级到低级〞的工作原则，并做到“步步有检核〞。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了好多实实在在的东西，譬如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

二、是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。

三、在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，限度的减少测量误差的方法，即要作到：

(1)在仪器选择上要选择精度较高的适合仪器。

(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡屡测量取平均值等来减少误差。

这一次实习给我的总体感觉很好，由于我学到了好多的东西。无论是什么样的实习，只要自己能够找到不同的学习方法和实习之路，在实习的过程中不断的努力，那么学到的东西确定会有好多，我相信我是能够做好这样的。其实实习真的很好，惋惜好多人并没有意识到其中的好处，还是在不断的玩乐之中，我很惋惜。我会做好我自己的!

测量实训的总结报告篇二

一、lps

简述

lps工程管理器是一个基于windows的综合数字摄影测量软件包，可以对来自不同类型的航空遥感相机及卫星传感器的图像进行快速和确切地三角测量和正射校正，与传统的三角测量和正射校正相比，可以极大的减少费用和时间可以处理各种各样的图像数据，诸如来自不同的摄影相机、不同的卫星传感器、不同的航空gps数据等，处理过程涉及好多不同类型的几何模型。

二、数字摄影测量处理过程

1创立lps工程文件

2向lps工程加载图像

3刺点

4自动量测图像同名点

5执行航空三角测量

dtm+等高线dtm+等高线

6图像正摄校正处理

处理前

处理后

控制点坐标

三、lps数字摄影测量系统的应用

leicaphotogrammetrysuitelps是徕卡公司最新推出的数字摄影测量及遥感处理软件系列。lps为影像处理及摄影测量提供了高精度及高效能的生产工具、它可以处理各种航天(最常用的包括卫星影像quickbird、ikonos、spot5及landsat等等)及航空(扫描航片、ads40数字影像)的各类传感器影像定向及空三加密，处理各种数字影像格式，黑/白、彩色、多光谱及高光谱等各类数

字影像。lps的应用还包括矢量数据采集、数字地模生成、正射影像镶嵌及遥感处理，它是第一套集遥感与摄影测量在单一工作平台的软件系列。

lps制作dom的全过程如下：

lps数字摄影测量系统制作dom具体制作过程如下：

首先创立工程文件，选择相机类型，设置投影参数，输入相片参数，创立相机参数，导入外方为元素;其次数据处理，内定向，人工选择一个点后，自动完成内定向。建立金字塔影像，加载控制点文件，并在图上刺出相应的点!一般说来，选择6个均匀分布的点作为控制点，其他的设为检查点。同名点自动匹配，三角测量，直接进行空三解算，再接着生成tin数据;最终制作正摄影像，正射影像拼接。拼接终止后，一般还要对影像进行匀光，消除接边缝隙等操作!1)、创立lps工程文件2)、向lps工程加载图像3)、定义数码相机几何模型4)、自动量测图像同名点、执行航空三角测量5)6)、图像正射校正处理

四、实习基本状况

1)、erdasimagine9.2遥感图像处理系统和数字摄影工作站上操作2)、实习时间：其次教学周到第五教学周、上机时间：周一下午其次讲课3：50-6：153)4)、上机地点：x5504地理信息系

统试验室由于我们在航空摄影测量时采用的是cannod450数码相机，所以在图像处理的时候稍不同于摄影图像。而且，由于在课程设计的前期阶段，由于测控制点的小组还没有完成控制点的量测和刺点工作，还有编程小组也还没有编程计算出像片的内方位元素和外方位元素，所以我们lps图像处理小组暂时也还不能用我们的试验数据进行处理。所以我们目前只是用erdasimagine自带的练习数据进行练习，然后将练习数据相片的信息给编程小组的成员检验他们的程序是否正确。并且在整个课程设计的过程中，我们图像处理小组要根据使用练习数据得到的信息指导整个小组的工作。

五、实习体会

经过一个月的实习对我来讲收获是十分大的，也产生了十分多的体会。

内业数据处理是一种重复性的劳动，需要耐心，细心，这样才能做好!通过实习，对以后的工作有了一定感性的认识，基本明白了将来的工作内容，认识到现在应该充分利用空余时间，多接触专业软件，便利以后工作。这次实习给我最大的体会是测绘产品的生产是一项十分繁琐而细致的工作，作为一名测绘工，不仅

应当有娴熟的操作技能，而且应当有着负责而平和的心态，立志于将毕身精力献给国家的测绘事业。我觉得要想成为一名优秀的测绘工，不仅要把测绘当成一门学科来学习，更要把它当成一种技能来熟悉把握。同时本次实习对我本人的动手能力也有很大提高。本次实习还让我第一次感受了测绘部门的生产环境，这对我也是一种鼓舞，它促使我以后要更加认真地学习专业知识，把握各种技能。

要想在任何一个行业里面有所作为的话都必需付出辛勤的劳动和汗水。

只有能过努力学习才能成为一名好的测绘工。

“一份耕耘一分收获!〞，这应当成为我们今后工作的座右铭。大学即将要终止了，我们也将步入新的人生岗位中在此，对在本次实习当中对我们进行细致辅导的老师表示极大的感谢和敬意，是你们耐心的教化和和善的态度让我们亲身感受并学会了摄影测量的过程，这对我们以后的工作以及人生将会产生深远的影响。

总而言之，这次实习对我学习数字摄影测量有很大帮助，可以说对我以后工作也有很大帮助，这次实习在一次次失败后经过总结与坚持后成功的，可谓累并开心着，让我记忆深刻，对外受益匪浅。

希望以后能进行更多类似方面的实习。

测量实训的总结报告篇三

一、实习目的1、稳定和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神；

2、进一步熟练把握常规仪器的使用方法、。高程测量、角度测量的方法。

3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

二、实习要求

把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；

把握高程测量角度测量的基本方法，提高实际作业能力。

三、实习任务

1、个人上交成果及资料：实习报告

2．实习时间：20xx-xx-08至20xx-xx-12

三、实习地点富平城建职中校园内

第一章水准测量

一、仪器：水准仪

二、方法：变更仪器高法

三、水准仪的使用

①安置水准仪

开启三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。

②粗略整平

先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。

③瞄准水准尺

a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像明了。

b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。

c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像明了，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。

d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④确切整平、读数

测量实训的总结报告篇四

一、实习目的为突出应用型本科教育的特点，加强教学的实践性，组织学生到工地，以基本的构造做法为切入点，以理论联系工程实践为核心，对建筑物的组成，构造原理。构造做法结合教材每章节后的复习思考题，带着问题去参观实习，提高感性认识，从而加深建筑物六大组成部分各在不同部位的认识，弄清各种构造实施原理及构造做法，了解把握建筑测量放线的程序和方法，提高分析问题解决问题的能力。使学生熟悉真实的职业环境，加强对建筑行业的认识，加强自身责任感。

二、实习内容

测量放线包括整个拟建建筑物的坐标位臵,几何尺寸,门窗洞口大小及相对位臵,层高,构件几何尺寸等,都属于测量放线之列。对于学生指导的重点在于现场的实际操作方面。

在实习期间，要求学生遵守工地各项规章制度，要求学生统一活动，不能个人单独行动，注意安全。学生根据实习内容，写周记，有问题及时向指导老师汇报。实习终止后，每人上交一份实习报告。

实习内容：在实习期间，实习生分别深入建筑企业，结合专业知识，进行业务实习，达到熟悉和把握岗位技能、了解社会的目的。

实习步骤：

（1）设臵平面控制桩

（2）控制点的固定、保护，标注

（3）放柱、墙中线和边线

（4）标高投测

（5）水准仪校核

（6）资料完善

（7）交接记录

三、实习（实训）进程安排

1、实习的进程安排、学时分派

①实习时间为9周，其中1-2周为校内实习，加强学生识图能力，1-7周为现场实习

②实习学生于第3周到实习单位报到。

③第1周开始上理论课，主要安排《建筑制图与识图》课程，每周末进行实习汇报，实习学生于第9周末返校，第9周星期五至星期六为集中总结阶段。

④集中实习分为三个阶段进行。即熟悉实习单位及工作岗位状况，为期1周；

见习阶段，为期六周；

校内加强，为期2周。

第一阶段，学生在学校完成相应的理论课，为实践实习奠定理论基础；

其次阶段，实习生在其实习单位兼职教师的带领下参与日常工作，并了解和熟悉所在实习岗位的各项业务。学生经过前两个阶段的锻炼，具有一定实践能力之后，应转入见习阶段。在见习阶段，经所在单位领导批准，可进行简单的测量放线工作，并做好实习记录，完成第三学期项目作业。在集中总结阶段，要做好个人鉴定，评比优秀实习生，并做好下一阶段的学习准备工作。

2、指导教材

《房屋建筑学》赵研著高等教育出版社20xx年1月

《测量学》武汉测绘科技大学测量学编写组编中国测绘出版社《建筑识图与构造》（中国建筑工业出版社）

四、实习（实训）要求

在现场参观中，要求学生做好实习周记，把握施工中房屋建筑施工的技术要点，同时要求学生熟记实习单位的规章制度和安全制度要求，熟悉实习单位部门协作方式。

在实习期间，重视培养学生的尽职尽责、勇于创新的思想品质；

提高学生观测、分析和解决实际问题的能力；

锻炼学生的文字处理及语言表达能力。

现场施工的本卷须知：

(1)进入施工现场，必需戴好安全帽、扣好帽带。

(2)在没有防护设施的2m高处、悬崖或陡坡施工作业必需系好安全带。

(3)高空作业时，不准往下或向上抛材料和工具等物件。

(4)施工现场阻止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。

(5)任何人不准向下、向上乱丢材、物、垃圾、工具等。不准随意开动一切机械。

(6)不准坐在脚手架防护栏杆上休息和在脚手架上睡觉。

(7)工具用好后要随时装入工具袋。

(8)不准在井架内穿行；

不准在井架提升后不采取安全措施到下面去清理砂浆

(9)单梯上部要扎牢，下部要有防滑措施。

(10)挂梯上部要挂牢，下部要绑扎。

在房屋建筑施工实习过程中，每个学生在参与一定生产劳动的同时，也要做一定的工程施工的社会调研。

五、项目作业、实习（实训）记录及总结要求

学生提供的实习成果包括：实习周记、实习总结、项目作业三部分，缺一不可。

实习周记：

每周周记不少于500字。实习周记由实习内容、感悟及建议三部分组成。实习内容包括：写出你在实习过程中所从事岗位的工作流程、职业要求；

举例说明在实习过程中，你是如何正确处理与各方面关系的。感悟内容包括：举例说明在实习过程中，感悟职业道德的重要性；

在实习过程中，你的知识和能力与现实的职业岗位要求有何差距？举实习过程中的实例予以说明。建议内容包括：举例说明你所把握的知识、能力在职业环境中有何应用，并对学校目前的专业课程设臵、教学内容、教学方法提出看法和建议。

实习总结：

1、形式：岗位职能描述

2、要求：主要说明以下问题

a、你对本岗位的认识（工作的重要性、任务、范围、原则、日常流程）

b、基本素质

c、职业道德在本岗位的重要性

d、你在工作中有哪些创新做法。

项目作业：

（1）建筑平面图

应标注以下内容:

外部尺寸:分三道标注,前外面一道是外包尺寸,表示房屋的总长和总宽度:中间一道尺寸表示定位轴线的距离:最里面一道尺寸,表示门窗洞口,门或窗间墙,墙端等细部尺寸。

内部尺寸:包括房间的净尺寸,门窗洞口,墙厚.柱.砖梁和固定设备(家厕所.工作台等)的大小位臵及墙.柱与轴线的平面位臵尺寸关系等。

纵、横定位轴线编号及门窗编号:门窗在平面图中,只能反映出它的位臵,数量和洞口宽度尺寸,窗的开启形式和构造等状况无法表达。

每个工程的门窗规格,型号,数量都应有门窗表说明,门用m表示。窗用c表示。并加注编号的.使用区别。从平面图中可以看出楼梯的位臵,楼梯间的尺寸,踏步方向,梯段宽度,平台宽度,栏杆位臵,踏步级数等问题。在底层平面图中,寻常将建筑剖面图的剖切位臵用剖切符号表达出来。

（2）建筑立面图

反映出房屋的外貌和高度方向的尺寸。

测量实训的总结报告篇五

通过这次测量实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。现在细细想来，这二十多天的经历，我学到了好多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。测量学首先是一项确切的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。通过这次实习，锻炼了好多测绘的基本能力的。

测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误，譬如读数时估读不够确凿的，水准尺放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时改正错误，也避免了好多不必要的麻烦，节省时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，好多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保存原始数据也利于以后的查证，这也表达了务实求真的精神，不仅在这次试验中的，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。

以前同学们很少这么长时间的使用仪器的，对仪器的性能了解不够，比较生课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中。所以在实习中，由于仪器的使用不当，往往弄得出现返工的状况，本来时间就很紧，这么一闹更为紧张。我们在测量实习中稳定课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。熟练把握经纬仪、水准仪的使用方法，了解全站仪的测距、测角距、测角原理。把握基本的测量原理及方法，能够操作仪器并处理数据。最终将测量学融会贯穿，独立完成测量任务。为了让小组的成员都能学到更多的知识，我们是每周的任务都是每个人都能接触仪器，轮番的做司镜员、跑尺员、记录员等。到了后期工作，由于时间紧张，专由熟练操作仪器的组长做司镜员，其他的成员跑尺、指挥、记录等工作各司其职。

四周的测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，终究我们是“初生牛犊〞，总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有好多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。最终感谢这次带我们实习的老师们，你们辛苦了！感谢你们！

两周以来的测量实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了大量书本上所学不到的知识和技能。

记得第一周认识

实习时，我们都很兴奋，一周下来我们感觉都很轻松，休息了两天，开始测量实习，我跟着方老师找控制点，那时候每个人都还很兴奋，以为接下来的一周应当也很轻松吧，其实不然。虽然有点幸苦，但我们每个人都学会了好多，好多只有平常“多多逛街〞才能学到的东西。我喜欢思考，也喜欢总结，所以我总结出了以下几点：

长大了，要试着去承受一些责任。我们生来就有一种惰性，无论是个人，还是一个团队，假使是在一个惰性的气氛中，那她(们)的效率一定不会很高，但假使每个人都有猛烈的责任感，能够努力去承受一些责任，那么效率不仅提高了，而且任务也会完成的很好。

感染力很重要。在一个团队中，要想有好的气氛，第一个提看法的人的思想是很重要的，由于后来的人都不免会有从众心理。假使他(她)的想法是积极的，那么会有人也会积极的想一些问题。反之，则整个团队就陷入消极的气氛中。所以，我们每个人都应当积极的想问题。

测量实训的总结报告篇六

在xx至xx学年其次学年十五,十六周，我们进行了为期14天的工程测量实习。我们一共分成九个小组,每个小组都配一个女生,可能是担忧我们男生心不够细吧,测量开始之后我们小组各有分工,但又确保每一个人都能得到实习锻炼的机遇,确保每一个人都能熟练的使用水准仪,经纬仪,又能锻炼我们每一个人的测绘能力,这是在高中没有方法学到的,我们是怀着无比兴奋的心情开始的,结果令我们十分的满意。

虽然为期两个星期的工程测量学习早已经终止了，但是我仍旧记忆深刻,通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们XX建筑工程学院本校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入夏天的时节，在我们测量的时间里，虽然偶尔也有一阵小雨，当然在下雨的日子里我们是不能测量的,并不是我们偷懒,而是充分的为仪器考虑，为了能尽快地完成任务，天气好的话我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自满其乐。

关于测量学这门课是在我们二年级第一个学期学的,虽然知识有些不太明朗,但是我们知道测量学首先是一项确切的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路的、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最确凿的手段。测量学的分类有好多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为城市建设系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

这次实习我们遇到了好多的困难，但我们同时也学会了好多东西,我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；

也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己好多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

(1)在仪器选择上要选择精度较高的适合仪器。

(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡屡测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部〞、“先控制后碎部〞、“由高级到低级〞的工作原则，并做到“步步有检核〞。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了好多实实在在的东西，譬如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

测量实训的总结报告篇七

测量是一项实践性较强的工作。通过2周的野外和室内的实践操作，把书本上学的一部分理论知识和与实践相结合，以加深稳定和理解，明确建筑工程技术人员把握工程测量技术的意义和重要性。

实习步骤

1.水准测量：

(1)水准测量原理：

水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从a至b，a称为后视点，a为后视读数;b称为前视点，b称为前视读数。假使已知a点的高程ha，则b点的高程为：

hb=ha+habha+a=hb+bha=hb+a-b

b点的高程也可以通过水准仪的视线高程hi来计算，即hi=ha+ahb=hi-b

(2)水准测量的外业施测：

1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。

2)当预计高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡屡设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预计水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

3)水准测量的检核

计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，说明成果中有错误存在，则要重返工作。

碎步测量：

(1)碎步点的选择

碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

(2)经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

操作步骤如下：

1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

2)定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4)观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。

5)记录。将所测读数依次填入手簿。

6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

7)展绘碎步点。

实习总结体会：

为期2周的测量实习终究要落下帷幕，虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了好多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机遇。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的把握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的稳定了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛楚的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。

测量实训的总结报告篇八

时间总是走得匆忙。转瞬间。人生第一次实习就敲响了终止的钟声。回味这几周的实习生活。酸甜苦辣。五味俱全。但更多的一份从实践中收获的喜悦。所以在这里我必需感谢各位老师的指导和帮助。感谢各位同学的的团结合作。也要感谢自己的付出。

俗话说“有付出就会有收获〞。一点也不假。通过实习。真的学到的好多东西。而且好多都是书本上学不到的。下面还是谈谈我的体会吧。

从小到大我们就一直被教育着“理论要与实践相结合〞。其实对这个简单的道理我们却一直都是都是朦胧的。只由于从小学开始我们就很少有实践的机遇。这次测量实习终究让这个观点在我心中明了起来。之前在课本上学习到的理论对我来说只是一些概念。我并不了解它们在现实的真正作用。通过这次实习。我们跑水准。练习经纬仪。进行图根控制测量。数字测图。将理论融于现实当中。我才明白原来这些理论是如此的奇妙。当然。理论指导实践。而实践也稳定和发展理论。在实习中。在实践中我们才真正发现理论的意义。在控制测量过程中。突然发现自己有好多地方是似懂非懂的。于是赶快看书学习。并结合实践将这些弄明白。特别是在进行计算的时候。我发现自己原来有这么多地方都没弄明白。以前还一直以为自己把握了的知识点。原来却是只停留在了表象。实践真的就像是一面镜子。让我看到自己真正把握的东西实在太贫乏：它又像是一个警钟。敲醒沉醉的自己。回到现实。踏踏实实学习。所以感谢这些实践才让我加深了对理论的理解。从似懂非懂到理解。我认为是质的飞跃。

实践稳定了我是理论知识。更让我体会到了团结协作的重要意义。这次实习以组为单位。而不是以个人为单位。每个测量任务。只有我们每个组员团结起来才能将测量学实习做好。所以说测量学实习结果的好坏不是由这个组中某个人所决定的。而是由这个组中的每个成员所决定的。只有我们每个人都发挥各自的聪明才智。通过我们共同努力。我们才能把测量学实习做好。我们的四人小组虽然比其他组人数要少一个。但是我们一直以一个团队在作战。所以我们并没有比其他组落后。我认为我们是一个