360度教师考核表格

360度教师考核表格总分：教师姓名： 项目评估内容项目评分10864优良中差教学态度1仔细备课、授课，按要求部署作业并实时仔细批阅，组织好讲堂议论、考试、实践等教课环节。2为人师表，教书育人，关怀并严格要修业生。教学过程3解说娴熟，条理清楚，能够深入浅出，要点突出。4板书清楚、安排合理、详略适合、了如指掌，授课能抓住要领，语言生动、快慢适中。5讲堂上踊跃与学生互动（发问、组织学生议论讲话等）教学能力6不停充分更新教课内容，汲取学科研究新成就，反应教课改改革动向，信息量大，有创新意识。7在批阅学生作业时，能给出较正确的评论；能指出作业中出现错误的原由及纠正的方法。360360度教师考核表格

2.上司评定项目序号详细要求及评分细则满分评分政治态度1会议、政治学习时间保证。缺席一次、记录缺一次扣0.5分。迟到、早走不给分。102参加会议。缺席一次扣0.5分。53对学生的知识掌握及身心健康全面负责。如对学生进行行为规范教育，安全教育，对有关班级的晨操进行管理（少一次扣0.5分）。5爱岗敬业4分管工作，活动正常得2分。有计划、总结、资料齐备各得3分。55学校及上司部署的工作，不达成一次扣1分，扣完为止。56工作责任心强，出全勤。或恪守告假制度，并坚持早到校，迟回家，一心扑在教育事业上。57踊跃参加培训。教研活动，次次参加，听课笔录达到规定次数（缺1次扣1分）。5遵章守纪8自觉恪守国家法律法例，不参加赌博等与教师身份不符的活动，言行不伤害学校形象。59拒不听从学校工作分派者不得分。工作讲价还价或答应此后不按质达成，酌情扣分。510恪守告假制度。无故旷工，该项不得分。511事假半天、病假一天扣0.5分；每个月迟到、早走4次超1次扣0.5分；擅离岗位1次扣0.5分；发生教育事故有后患者，该项不得分。512值周值日，到岗尽责。环境整齐，偶发事件办理实时，记录详确，酌情给分；渎职造成重要事故，不得分。5热爱学生13工作负责，与家长保持常常性的联系。家长满意度高。514独爱差生，指导实时，潜能生接对指导有记录、有成效。515尊敬学生的人品，不剥夺学生的学习权益。对学生无体罚或变相5

体罚现象。清廉从教16主动热忱招待来访者。不向学生家长讨取财物。不以盈利为目的向学生销售产品。517不搞有偿家教，上班时间不从事第二职业。5为人师表18言传身教，语言文明，礼貌待人，文明办公。仪表举止庄重，不追求与教师身份不符的妆扮。519集体荣誉感强。踊跃工作，踊跃宣传学校的成绩，言行规矩。同事间制造是非，打击先进，酌情扣分。5总 分1003.教师自评一级指标(分值)序二级指标(分值)参照指标评分师德规范(10)1政治学习依法治教(2)踊跃参加政治学习和业务深造，参加各种学习和仪式时不做与主题没关的的事；恪守学校各项制度；以身立教，躬身践行，遵纪守纪，坚持原则，尊敬学生的人品，禁止体罚或变相体罚学生。以自己崇高的道德情操陶冶和教育学生，做学生的良师良友。2工作态度公正廉明(2)勤劳工作，乐于奉献；脚踏实地，坚持原则，听从学校的工作安排，工作踊跃主动；同等对待每一位学生；清廉从教，不利用职责之便牟取私利；不把自己肩负的教育责任推辞给家长。保护学校的名誉。3仪态大方文明涵养(2)整齐大方，表现教师形象和涵养，服饰得体，言谈文雅，举止文明，保护学校荣誉，努力创建团结协作、和睦向上的文明校风。4热爱学校社区服务(2)热爱学校，关怀集体；讲有益于学校团结、进步、发展的话，做有益于学校团结、进步、发展的事；倡导爱心与奉献，踊跃参加所在社区公益服务活动，为社区内有需要的学生供给义务教育咨询和指导，踊跃参加义务献血、捐献和文明单位共建等活动。学问业务(10)5学历职称指导教师(5学历：本科0.5硕班)1.5；职称：；踊跃参加指导青年教师，仔细负责，收效突出3分

6教研论文科研课题（5）全程踊跃参加市、区级科研课题的研究活动，并有论文或教育教教事例、教课设计说明、课件等能够展现的文件和资料等成就。（3；踊跃参加学校组织的课题研究活动，在必定程度上改良现有的教育教课实践。（2.5）与校本课程的研究活动，收效显然。（0.5）教育能力（60）7关怀同学关系和睦（10）关怀爱惜全体学生，尊敬学生人品，能常常找同学谈心，指导帮助学生，关怀结对子学生，联合教材，对学生进行思想道德教育、行为规范教育。8主动交流共同管理（10）与所任教班的班主任常常交流，共同剖析学生思想、心理等情况，互相配合，促使学生全面发展。与家长交流，参加家长会或家长招待会9参加活动融入集体（10）能关怀学生组织的班会、社团、社会实践等活动，每学期起码参加2次，准时参加年级组任课老师会议。仔细负责晚自修值班。10教课惯例职业规范（10）仔细履行各项教课惯例制度，面向全体学生，热忱帮助学生，对有学习困难的学生进行指导答疑，学生反应优秀。充足利用教育资源，关注控制教育成本，努力提升教育效益。11讲堂教课实践研究（10）仔细履行课程标准，着重三维目标的整体设计，精心组织教课内容和教课过程，促使学生学习方式的改良，充足利用数字化课程资源和信息化环境，促使学科整合和网络共同学习。12校本教研专业深造（10）踊跃参加各级各种学科活动和业务学习，能肩负各种公然课的教课任务，剖析和反省自己的教育理念、教课态度、教课行为和教课成效，提升教课与研究能力，按规定达成新一轮教师培训课程，提升教师修养和专业水平，努力肩负各项教研任务，达成教科研项目，优势互补，资源共享，拥有团队合作精神。主要成就（20）13论文课题发布获奖（5）全国或市级获奖（5分）；区级或学会获奖（3分）；中心刊物发布（3分）；一般刊物发布（2分）；内部刊物发布，对教育实践经验进行总结（2分）14教育质量成绩明显（5）任教班级学生高考成绩在全市首屈一指（5分）；任教班级学生学习成绩有明显提升（4分）；任教班级学生学习成绩有进步或在年级组首屈一指。（3分）15公然教课市里评论（5）全国或市级公然课教课获奖（5分）；区级公然课教课获奖（3分）；校级公然课教课获奖（2分）共计

4.同级评定评 估 内容项目评分5432优良中差教学态度1治学谨慎,为人师表,严格考勤,教书育人。2熟习纲领，精晓内容,备课充足。3情绪饱满，有较好教课心态。4热情指导学生自学，不胜其烦的帮助学生解答疑难问题。5热爱学生、公正对待每一位学生，师生关系和睦。教学内容6内容充分,无知识性错误，所需各项教课技术娴熟。7条理清楚，要点突出，抓住并解决难点问题。8知识容量适中、解说速度适合，学生能接受。9注意汲取本学科发展的新信息,更新教课内容。10有系统性,并注意与有关课程内容的联系。11注意思想性、科学性与人文性的一致，理论与实践的联合。12360度教师考核表格按要求部署作业，并仔细仔细批阅，指犯错误原由及纠正方法。13严格保密考试一试题，判卷严格、公正。14语言表达清楚、简短，板书工整、规范。教15教课方法灵巧，讲堂活跃，擅长调换学生的踊跃性；重视启迪学生思想，培育能力，学生有思虑操作的时机。学16精讲巧练联合,重视指引学生把知识转变为能力。17联合教课内容的特色,