2023届湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县物理八下期中统考模拟试题含解析

2023届湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县物理八下期中统考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．在发生力的作用时，以下说法正确的是A．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体C．只要存在施力者就行，有没有受力者是没有关系的D．一定既有受力者，又有施力者，离开物体谈不上力的作用，就没有了力2．下列物理知识的认识错误的是（）A．液体向各个方向都有压强，是因为液体受到重力作用，且具有流动性B．玩具不倒翁之所以不倒，是因为物体重心越低，就越稳定C．跳远时助跑能跳的更远是因为速度越大，惯性越大D．浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体向上的压力大于向下的压力3．如图所示，物体A在拉力的作用下沿水平面匀速运动了一段距离s，试比较拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大小（滑轮重、绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计）。下列判断正确的是A．F1=2F2W1=W2B．F1=F2W1=W2C．F1=4F2W1=W2D．F1=F2W1=W24．大气压与人类生活密切相关，下列生活实例中与大气压无关的是（）A．覆杯实验 B．水从容器侧壁流出C．抽药水 D．用吸管喝汽水5．“生活处处有物理”，关于以下生活情境解释正确的是A．注射器的针头很尖细——减小受力面积减小压强B．铁轨铺在一根根路枕上——增大受力面积来增大压强C．拦河坝设计成下宽上窄——液体压强随着深度的增加而增大D．火车站的站台设置安全线——流体流速大的位置压强大6．如图所示的事例中，属于增大压强的是A．书包背带做得较宽B．压路机的碾子非常重C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车轮子大而宽7．连通器在生活有着广泛的应用．如图所示的事例中，没有利用连通器原理的是A．过路涵洞B．拦河大坝C．下水管中“存水弯”D．船闸8．如图所示在容器的两端分别装有相同深度的海水和河水．若将阀门打开则（）A．海水向右管流动 B．河水向左管流动C．河水和海水静止不动 D．条件不足．无法判断9．起重机吊起5×104N的物体，若物体处于静止时钢绳的拉力是T1，匀速上升时钢绳的拉力是T2，匀速下降时的拉力是T3，比较T1、T2、T3，有（）A．T1＝T2＝T3＞5×104N B．T1＝5×104N，T2＞T1＞T3C．T1＝5×104N，T2＝T3＞5×104N D．T1＝T2＝T3＝5×104N10．如图所示的装置中，不是利用大气压强工作的是A．吊针输液B．高压锅做饭C．吸尘器工作D．抽水机抽水11．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力D．瓶子受到竖直向上的摩擦力12．如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动．若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒 B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒 D．2.5牛，2米/秒二、填空题13．重力方向的特点可利用如图所示的装置来研究．实验中发现，若图中的β角增大，α角会___（选填“增大”、“减小”或“不变”）。据此可知，重力方向总是___，生活中用来检查墙壁砌得是否竖直的___就是根据这个原理制成的。14．某人用45N的力推重200N的物体，使它在水平地面做匀速直线运动，则地面对它的摩擦力为______N,现推力增大到80N,此时物体受到的摩擦力是______N.15．如图甲所示，弹簧左端固定于竖直墙面，在推力的作用下，物块A沿水平面向左移动至B处静止，如图乙，推力撤销后，如果忽略一切阻力，物块A的运动情况是__________________。16．一根弹簧长15cm，其下端挂6N重物时，弹簧伸长4cm，当其下端挂3N重物时，弹簧长________cm；当弹簧长23cm时，它所受的拉力为________N．三、实验题17．（8分）在研究液体压强的实验中：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面__________。（2）实验中，液体压强大小的变化是通过比较_____________________来判断的，物理中有很多测量仪器都是应用和液体压强计相同的设计原理制成的，试举出一例：____________。（3）甲、乙两图是探究液体压强与_________________的关系。（4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_____________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_____________。（5）要探究液体压强与密度的关系，应选用_____________两图对比。固定橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______________的压强大小关系。18．（8分）小丽同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关？”的实验，如图所示。（1）小丽将通过观察泡沫____________________________来比较压力作用效果的大小。（2）比较甲、乙两图实验现象，能够得到的结论是：______________。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_________________所示实验。本实验中运用的科学探究方法是_________________________。（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他得到的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，他在探究过程中存在的问题是__________________________。19．（8分）小王同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计两液柱的液面高度情况．实验次数橡皮膜所处液体橡皮膜所处深度（cm）橡皮膜的朝向压强计左右水面高度差（cm）1水4朝上3.22水4朝侧面3.23水4朝下3.24水10朝下9.25盐水10朝下9.8（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_______（选填“大”或“小”）．小王把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________．记录数据如上表：（2）分析表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而____；（3）比较表中序号为________的两组数据得到的结论是：不同液体的压强跟液体的密度有关．（4）为了进一步研究在同一深度液体向各个方向的压强是否相等，应控制不变的量有__________和_____________，要改变的是橡皮膜的__________．四、作图题20．（8分）如图所示，作出物体对平面的压力的示意图。（_______）21．（8分）如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）．（_____）五、计算题22．（10分）如图所示水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=20m，五楼住户的水龙头出水口高度h2=15m，三楼住户水龙头出水口高度h3=9m，水龙头出水口直径为2cm。求:(π取3.14，水的密度ρ=1.0X103kg/m3)(1)三楼住户的水龙头出水口处，水的压强是多少。(2)三楼住户的水龙头出水口受到水的压力是多少。23．（12分）夏日的北海银滩,游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车,摩托车和人的总质量约为310kg,每个车轮与沙地的接触面积约为0.01m1．g=10N/kg，问：(1)摩托车对沙地的压力是多大?(1)摩托车对沙地的压强是多大?(3)沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多,这样设计车轮有什么好处(写出一点即可)?

参考答案一、选择题1、D【解析】

物体之间的作用力是相互的，一个力对应着两个物体，施力物体和受力物体．解决本题要掌握力的概念及力的相互性．【详解】力是物体对物体的作用，发生力的相互作用时，施加力的物体叫施力物体，承受力的物体是受力物体．单独一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用．故选D.2、C【解析】

A．由于液体受重力作用，且具有流动性，液体向各个方向都有压强，故A正确，不符合题意；B．大量的事实证明，物体重心越低，就越稳定，玩具不倒翁之所以不倒，是因为不倒翁重心低，故B正确，不符合题意；C．物体的惯性只与质量有关，跳远时人的质量没有改变，所以惯性不变，故C错误，符合题意；D．浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体向上与向下的压力差，当物体受到向上的压力大于向下的压力时才受到浮力，故D正确，不符合题意。故选C。3、C【解析】

物体A在两种情况下的摩擦力f相等，上图滑轮是动滑轮，下图滑轮的轴固定不动，可以看做是特殊使用的定滑轮。则：F1=2fF2=f故：F1=4F2根据功的公式可知：W1=F1×s=2f×s=fsW2=F2×2s=f×2s=fs故：W1=W2，故选C。4、B【解析】

A．一标准大气压能支持大约10m高的水柱，所以，覆杯实验利用了大气压，故A不符合题意；B．水从容器侧壁流出，是因为水的内部存在压强，与大气压无关，故B符合题意；C．注射器吸取药水时，将针口插入药时后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药水就被管外的大气压压进管内，故C不符合题意；D．用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，水在外界大气压的作用下，被压入口腔内，是利用了大气压，故D不符合题意。故选B。5、C【解析】

A．注射器的针头很尖细是为了减小受力面积增大压强，故A错误；B．铁轨铺在一根根路枕上是通过增大受力面积来减小压强，故B错误；C．拦河坝设计成下宽上窄是因为液体压强随着深度的增加而增大，故C正确；D．火车站的站台设置安全线是依据流体流速大的位置压强越小，故D错误．6、B【解析】

A．书包背带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，故A错误；B．压路机的碾子非常重，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强；故B正确；C．铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，故C错误；D．“好奇”号火星车轮子大而宽，是在压力一定时，增大受力面积而减小对地面的压强，故D错误．故选B．7、B【解析】

连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【详解】A．壶嘴和壶身构成了连通器；B．拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器；C．下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；D．船闸上端开口，底部相连，构成了一个连通器；8、A【解析】

由图可知，阀门打开前，海水与河水液面高度相等，又知海水的密度大于河水的密度，根据可知，海水产生的压强大于河水产生的压强，所以若将阀门打开，海水向右管流动，故A正确．9、D【解析】

物体处于静止时，处于平衡状态，拉力和重力是一对平衡力，拉力T1=G=5×104N，物体匀速上升时，处于平衡状态，拉力和重力是一对平衡力，拉力T2=G=5×104N，物体匀速下降时，处于平衡状态，拉力和重力是一对平衡力，拉力T3=G=5×104N，所以T1=T2=T3=G=5×104N．10、B【解析】

A．输液瓶是一个入口和大气相通,下连输液管的玻璃瓶,瓶内液体上方有气压,当药液柱压力大于静脉压力时,瓶内的药液便顺畅地流入静脉,与题意不符;B．用高压锅煮饭,是利用了锅内气压升高,水的沸点升高的原理,并不是利用大气压来工作,与题意相符;C．吸尘器,通过内部电机旋转,使内部的气压降低,低于外界气压,将外面的灰尘压入吸尘器内,是利用大气压来工作的,与题意不符;D．通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小,水在外界大气压的作用下,被压上来,与题意不符;11、D【解析】

A．瓶子处于静止状态，受力平衡，在竖直方向上受重力和静摩擦力，A错误；BD．瓶子保持静止，受力平衡，在竖直方向上受重力和静摩擦力，因而静摩擦力等于重力，手握得越紧，握力越大，但是静摩擦力不变，B错误、D正确；C．手对瓶子的握力和瓶子所受的重力不是平衡力，握力在水平方向上，而重力在竖直方向上，重力和静摩擦力是一对平衡力，故C错误；12、A【解析】

由图可知，该滑轮是动滑轮，当滑轮在力F的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动，重物的速度为:2×2m/s=4m/s此时拉力应该是物重的2倍，因此拉力为:F=2G=2×5N=10N故选A．二、填空题13、增大竖直向下重锤线【解析】

[1][2][3]实验中发现，若图中的β角增大，α角会增大.据此可知，重力方向与水平方向垂直，总是竖直向下。生活中用来检查墙壁砌得是否竖直的重锤线就是根据这个原理制成的，也可检查桌面等是否水平。14、45N45N【解析】用45N的水平推力物体，在水平地面上做匀速直线运动，物体水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是45N；若将推力增大到80N时，物体对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，还是45N．15、先加速后匀速【解析】

如图所示，当压缩弹簧时，弹簧具有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能转化为动能，使物块获得一定的速度，因为忽略一切阻力，所以在物块离开弹簧时，速度达到最大；物块离开弹簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动。综上所述，静止释放物块A，物块的运动是先加速后匀速。16、1712【解析】因为弹簧的伸长量和所受拉力成正比，所以当其下端挂3N重物时，弹簧伸长量为L，即，所以L=2cm，弹簧的长度为17cm；当弹簧长23cm时，弹簧伸长量为8cm，同理得，所以F=12N．点睛：根据弹簧弹力和弹簧形变量成之比求解．三、实验题17、相平U形管中液面的高度差弹簧测力计等深度丙丁无关乙丙各个方向【解析】

（1）因为本装置是通过U形管中液面的高度差来反映压强大小的，故在实验前应先使玻璃管中两侧的液面相平；（2）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。液面高度差越大，液体的压强越大，这种研究物理问题的方法通常称为转换法；弹簧测力计通过指针的位置显示拉力的大小，用到转换法；（3）甲乙两图，液体的密度相同，金属盒所在的深度不同，U形管中液面的高度差不同，说明液体压强跟液体深度有关；（4）探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，保持同种液体、深度相同，容器的形状不同，所以图丙、丁符合实验要求，由图可知，两图中U形管内液面高度差相同，故说明液体压强与盛液体的容器形状无关；（5）要探究液体压强与液体密度的关系，应保持金属盒在液体的深度、金属盒的方向、容器形状相同，选用乙和丙两个图进行对比；固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，不同方向，这是为了探究同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。18、下陷的程度在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显甲丙控制变量错误压力大小不同（或者说没有控制压力大小相同）【解析】

(1)[1]实验中，泡沫的下陷程度越大，压力作用效果越明显，所以小丽是通过观察泡沫的下陷程度来比较压力作用效果的大小。(2)[2]比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫下陷程度越深，可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。(3)[3]若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该控制压力相同而受力面积不同，可以通过比较图甲、丙两次实验。[4]当有多个变量影响实验，在探究其中一个变量对实验的影响时，需要控制其他变量一定的科学探究方法是控制变量法，所以本实验中运用的科学探究方法是控制变量法。(4)[5][6]小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，因泡沫的下陷程度相同，所以它们对泡沫的压力作用效果相同。然而在研究压力作用效果与受力面积的关系时，应该保持压力不变，而图丁所示实验中没有控制压力的大小相等，所以得出的结论是错误的。19、小相平或水平增大4、5液体深度朝向【解析】

(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都会很小；把调节好的压强计放在空气中时，它是一个连通器，U形管两边的液面应该相平；(2)实验序号3、4，液体密度相同，液体的深度不同，橡皮膜的朝向相同，压强计左右水面高度差不同，则压强不同，所以液体压强随深