2023届河南省信阳市潢川县八下物理期中检测试题含解析

2023届河南省信阳市潢川县八下物理期中检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．杯内装满水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定2．2018年12月12日16时45分，“嫦娥四号”探测器发动机正常关机，顺利进入环月轨道绕月飞行．若此时“嫦娥四号”探测器所受的一切外力突然消失，则它将会A．继续绕月飞行 B．做匀速直线运动C．在空中静止不动 D．立即返回落向月面3．自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A．车把套上制作了花纹B．给车轴加润滑油C．轮胎的表面做得凹凸不平D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力4．小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（）A．保持静止状态 B．继续来回摆动C．做匀速直线运动 D．做匀速圆周运动5．某学校共40个教室，每个教室里装着6盏40W的日光灯，由于注意节约用电，平均每盏每天少开半小时，那么一个月（按30天）可节约电多少度：（）A．144 B．145 C．146 D．1476．如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形（）

A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对7．如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）A．活塞式抽水机B．锅炉水位计C．茶壶D．船闸8．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P由a端移到b端的过程中（）A．电流表、电压表示数都减小B．电流表、电压表示数都减小C．电流表示数减小、电压表示数变大D．电流表示数增大、电压表示数减小9．如图所示的探究二力平衡条件的实验中，可以证明二力平衡必须使二力在同一直线上的实验操作是A．细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态B．让硬纸片所受两个力的方向分别相反和不相反，观察硬纸片的状态C．把硬纸片转过一定角度，观察硬纸片的状态D．把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态10．在图中，能够测出大气压值的实验是A． B．C． D．11．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受的重力是一对平衡力的是A．平衡木对运动员的支持力 B．运动员对平衡木的压力C．平衡木受到的重力 D．运动员对地球的吸引力12．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好（如图）。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是A．两核桃相接触部位受到的压力相等B．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力二、填空题13．如图甲所示的是我国最大无人直升机V750,直升机的螺旋桨高速旋转时,螺旋桨上方的空气流速较大,压强较________;当直升机悬停在空中时,它受到的升力方向是________。图乙是农民耕地用的犁,犁铧的表面很光滑,使用中可以________(选填“增大”或“减小”)泥土对铧的摩擦力。14．造成家庭电路电流过大的原因有：_________和__________。15．小华同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图所示的图象。由图象可以得出该液体50cm深处的压强为________Pa。16．一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_________，它受到的浮力_________；它排开水的体积__________。（选填“变大”，“变小”或“不变”）三、实验题17．（8分）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿__方向拉着物块A做__运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小．（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进．分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，__越大，滑动摩擦力越大；分析__两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧测力计示数为F4，则F4=_________N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_______N．18．（8分）小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小宇是通过观察_____来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____所示实验．此时，实验中要控制_____不变；（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同．由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他的结论_____（选填“正确”、“错误”），理由是：_____．19．（8分）王强同学想探究“影响压力作用效果的两个因素”。他找到一块长方形木块、一个质量为l00g的砝码和一大块厚泡沫塑料。利用它们可以探究影响压力作用效果的两个因素。请你帮他写出主要的实验探究步骤：（1）________________________________________（2）______________________________________（3）___________________________________________得到的实验结论：压力的作用效果与__________和____________有关。四、作图题20．（8分）如图所示，杠杆在力F1、F1的作用下处于平衡状态，画出力F1和F1的力臂l1和l1．（______）21．（8分）如图，画出物体静止在斜面上时物体对斜面压力的示意图。五、计算题22．（10分）如图所示是一款集自动智能型扫地机，已知整机的质量为3kg，当它在水平地面匀速前进时受到地面对它的摩擦力是自身重力的0.2倍，求：(1)扫地机受到的重力；(2)匀速行驶时受到的摩擦力。23．（12分）大雪会造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图所示；③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N。求：(1)杯中雪的样品体积是多少cm3？(2)雪的样品密度是多少kg/m3？（g=10N/kg）(3)若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力是多少牛？

参考答案一、选择题1、C【解析】

杯内装满水，若将手指浸入水中，水会溢出，水的深度仍不变，根据p=ρ水gh，则水对杯底的压强将不变。ABD错误，C正确。2、B【解析】

进入月球轨道的“嫦娥四号”在不受任何外力作用时，运动状态不再改变，会保持匀速直线运动状态，B符合题意．3、B【解析】

A．车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不合题意；

B．给车轴加润滑油是形成一层油膜，使接触面变光滑来减小摩擦，故B符合题意；C．轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不合题意；

D．刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D不合题意。

故选B。4、A【解析】试题分析：由于在荡秋千达到最高点时，人处于静止状态，如果所受的力完全消失，由于惯性，它将会保持静止状态不变，所以应选A．考点：惯性5、A【解析】

学校灯的总功率：总时间：节约的电能：即可节约电144度，故A符合题意，BCD不符合题意．6、B【解析】

表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关．故选B．7、A【解析】

A．活塞式抽水机是利用大气压工作的，和连通器原理无关，故A符合题意；B．锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，故B不符合题意；C．茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故C不符合题意；D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故D不符合题意。故选A。8、C【解析】

灯泡L和滑动变阻器R串联，电压表测量变阻器两端的电压，电流表测量串联电路中的电流；滑动变阻器的滑片P由a端移到b端的过程中，变阻器连入电路的电阻变大，由电阻的串联可知总电阻变大，根据I=UR得到通过电路的电流变小，电流表的示数变小；由串联分压可知变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大，故C符合题意，ABD9、C【解析】

细线两端分别挂上相同和不同钩码数的操作，是为了探究二力平衡必须使二力大小相等，故A不符合题意；让硬纸片所受两个力的方向分别相反和不相反的操作，是为了探究二力平衡必须使二力方向相反，故B不符合题意；把卡片转过一个角度，这样使小卡片受到的两个力不在同一直线上，观察小卡片能否保持平衡，若不能平衡，说明不在同一直线上的两个力不能平衡，故C符合题意；把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力作用在同一物体上，故D不符合题意。10、C【解析】

A、覆杯实验可以证明大气压的存在，却无法测出大气压的值，不合题意；B、这是压强计，可用来测液体压强的大小，却无法测大气压，不合题意；C、这是托里拆利实验的过程，正是这一实验最早测出了大气压的值，符合题意；D、压缩空气，使烧瓶内气压增大，可对外做功，却无法测出大气压的值，不合题意。11、A【解析】

体操运动员静止在平衡木上，所以运动员受到的是平衡力A．平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故符合题意；B．运动员对平衡木的压力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在同一物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故不符合题意；C．平衡木受到的重力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在同一物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故不符合题意；D．运动员对地球的吸引力作用在地球上，与与运动员重力不作用在同一物体上，不是一对平衡力，故不符合题意。故应选A。12、A【解析】

A．甲对乙的力与乙对甲的力，是一对相互作用力，二力的大小相等，故A正确；

C．甲对乙的力与乙对甲的力，都属于弹力，两核桃都会发生形变，只不过乙核桃发生的形变没有甲明显（即甲核桃碎裂时乙核桃完好），故C错误；BD．在挤压两核桃的过程中，甲对乙有力的作用，因力的作用是相互的，则乙对甲也有力的作用，所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力，不是平衡力，且相互作用力大小相等，故BD错误。

故选A。二、填空题13、小竖直向上减小【解析】

第一空、第二空．螺旋桨上方的空气流速较大，压强较小；下方的空气流速小，压强大，所以机身受到一个向上的压强差，飞机受到竖直向上的升力；第三空．犁铧表面很光滑，通过减小接触面的粗糙程度减小泥土对铧的摩擦力。14、短路用电器总功率过大【解析】

[1][2]家庭电路中电流过大的原因有两种，一是用电器短路，二是用电器总功率过大。15、6250【解析】

由图像可知深度为0.2m时，压强为2500Pa，因此，液体密度为：50cm深处的压强为：。16、不变不变变大【解析】

[1][2][3]轮船从海里驶入河里，始终处于漂浮状态，即处于平衡状态，轮船重力不变，则浮力大小不变，但由于液体密度变小，则排开液体体积变大。三、实验题17、（1）水平；匀速直线；（2）压力；甲与丙；（3）3；0【解析】试题分析：（1）根据二力平衡条件的知识进行分析，一对平衡力的大小相等；（2）分析三幅图中的控制的量和改变的量结合测力计的示数得出结论；（3）根据摩擦力与压力的关系结合丙图的示数得出结论；根据摩擦力产生的条件得出B受到的摩擦力．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；（2）甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，拉力大于甲的拉力，可得在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；甲、丙两图，压力相同，丙比甲接触面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；（3）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，丁与丙的接触面粗糙程度相同，丁的压力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，应为1.5N×2=3N；又AB两物体同时向前做匀速直线运动，所以它们之间没有摩擦力．考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验点评：此题是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法的掌握及应用，（3）中告诉滑动摩擦力大小与压力大小成正比的特点，分析丁的测力计示数，考查了学生对新知识的应用，同时还考查了摩擦力产生的条件18、泡沫的凹陷程度受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显甲、丙压力错误没有控制压力不变【解析】

第一空．实验中小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的第二空．由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；第三空、第四空．若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，由图甲、丙所示实验可知，压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．第五空、第六空．将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的．19、把木块在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的程度；把木块立放在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的程度把砝码放在立放的木块上，观察泡沫塑料被压下的程度压力受力面积【解析】

影响压力作用效果的两个因素有压力和受力面积，压力的作用效果通过泡沫塑料的形变来体现，分别将木块平放、立放在泡沫塑料上，探究压力的作用效果与受力面积的关系，把砝码放在立放的木块上与木块立放不放砝码时比较，探究压力的作用效果与压力的关系，故探究步骤如下：(1)把木块在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被