人教版八年级语文上册同步练习就英法联军远征中国给巴特垒上尉信

人教版八年级语文上册同步练习：就英法联军远征中国给巴特垒上尉的信内容预览：4、就英法联军远征中国给巴特垒上尉的信一、累积与运用注音或依据拼音填字。珐琅（）朱ｌù（）晨ｘī（）瞥（）见箱箧（）惊ｈàｉ（）写出反义词。文明（）洁净（）朴实（）赞叹（）解说以下词语。①唯一无二：②头晕眼花：③不行名状：④无影无踪：⑤华美堂皇：⑥功名盖世：雨果对英法联军的行径是什么态度？表达他如何的感情？二、阅读加入初二学习小组更多超值免费资料不容错过！比较比较阅读（甲）请您想像有一座语言没法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建筑一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那边建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建筑一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，告假定人类想象的某种令人头晕眼花的洞府，其相貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创立圆明园，以前耗资了两代人的长久劳动。这座大得如同一座城市的建筑物是子子孙孙的结晶，为谁而建？为了各国人民。由于，光阴创立的全部都是属于人类的。（乙）这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。本来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的旷野上，这一组建筑古迹犹如一列正在淹没的船只，而那丛生的荒草，即是海藻，杂陈的乱石，即是这荒原的大海中的一簇簇泡沫了。多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的全部，可是每次再来，它仍是停靠在旷野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依旧孤独地站着，显得周围那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依旧卷着波浪。观水法的石屏上依旧陈设着兵器甲胄，那雕镂仍是那样清楚，那样有力。但石波不兴，雕兵永住，这承受了奇耻大辱的废墟，尽管悠闲地泰然自若地停靠着。时间在这里，如石刻一般，阻滞了，凝结了。建筑家说，建筑是凝结的音乐。建筑的古迹，又是什么呢？凝结了的历史么？看那海晏堂前（或许是堂侧）的石饰，像一个近似半圆形的容器，年青时曾和几个朋友坐在里面照相。此刻石“碗”仍旧，我自然懒得爬上去了，可是我却欣然。由于我的变化，不过是自然之功罢了。我毕竟没有凝结。对着这一段凝结的历史，我只有欣然凝视。大水法与观水法之间的大片空地，本来是两座大喷泉。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一节的倒置的金字塔。悄立“塔”下，感觉人是这样微小，天地是这样广阔，历史是这样悠长--甲文是雨果笔下的圆明园，堪称华美堂皇，作者为何将它写得这样美？乙文这一带废墟指的是什么地方？甲文乙文感情基调、语言风格有何不一样？如何理解“凝结的历史”“我”为何“欣然凝视”？领会文中画“”的句子，就乙文要旨谈点见解。三、写作《给雨果先生的一封信》（300字左右）参照答案：一、1.ｆàｌáｎɡ鹭曦ｐｉēｑｉè骇野蛮肮脏华美贬斥①没有同样的，没有能够对比的。②眼睛看见复杂纷纷的东西而感觉迷乱。③不可以够用语言形容。④形容原有的东西完整失掉。⑤雄伟漂亮，风光魄力大。⑥伟大的伟绩。雨果对英法联军的罪恶行径赐予激烈的斥责和辛辣嘲讽。对被侵略、被打劫者表示巨大的怜悯，饱含着深沉的人道主义精神。（二）5.是想表示，华美堂皇的圆明园是属于全人类的艺术品，它的被抢掠，更裸露侵略者贪心无耻。被抢掠、焚毁的圆明园的残余古迹--长春园一带。甲文带有热忱赞叹，全力衬着，语言富于想像，辞语华美，富裕浪漫主义色彩，乙文带有凝重深邃之感，语言形象，尊敬现实感觉。这遗留下来的当年的古迹上，镌刻着侵略者任意嚣张的印迹，记录着一段不行磨灭的历史事实。因作者为这尘封着的凝结的历史的废墟，长久没有变化而绝望，总盼望能看到废墟之上成立起