北京市第四十七中学学校章程【模板】

男中在东皇城根南锣鼓巷炒豆胡同23号(女中宿舍)。女中在地安门大街吉祥寺。令随着中法大学由华北高等教育委员会接收，改1953年7月2日，学校移交给北京市教育局，校名改为“北京市第四十七中学”，第一章总则第一条坚持党的领导，贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，适应工合法权益，全面提高办第三条学校坚持依法治校，依法治教，依法行使法律权利，充分履行法律义第四条学校名称和地址 (一)学校中文名称是北京市第四十七中学； (二)学校的英文名称是BeijingNo.47MiddleSchool，简称BJ47。 (三)学校的校址是北京市海淀区苏家坨镇北安河村环谷园路8号。能，培养健全公民，创造适合每一学生和谐健康发展，培育既有高尚品格，又有第七条学校不断提高人才培养质量，努力承担社会责任，必须把服务北部第八条历史凝聚的学校文化。建设绿色美丽校园的生态文化，文明健康和情的行为文化，继承学校革命传统的爱国学校的校训是勤(勤以治学)诚(诚以待人)平(平已静心)恒(恒以励志)；校徽呈圆形，中间是蓝色图案。图案上第九条教师聘用称评审制度，依据合同法》及其他相关法律法规实行学校条件及教育行政部争上岗，对聘用教职人员实行岗位管理第十条教师权利 (一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验； (二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分 (三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩； (四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇； (五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意 (六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品； (七)参加进修或者其他方式的培训； (八)法律法规规定的其他权利。第十一条教师义务 (一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚 (二)贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完 (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教有益的社 (四)弘扬爱心与责任感、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在 (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制 (六)践行以生为本理念、终身学习、与时俱进，不断提升育人水平。 (七)法律法规规定的其他义务。第十二条教职员工管理市有关规定执行，逐实加强导师队伍建设，提升敬业精神、教育理作能力、工作态度和解聘、晋升工资、实施奖惩等的依工作中造成失误和不良影响的教职工按照聘用合。第十四条学校建立教师救济制度及申诉制度。校内救济由学校工会负责，救，具体程序为个人申报，工会审核，上报定发放。校内申诉由学校党支部纪检委独立操作、互不干涉的环节。任何人无权超第十六条加强教师队伍建设，建设一支师德高尚、专业敬业、热爱教育、勇 (一)加强师德建设，坚持师德为首，以学生为中心，行为师范，为人师表。 (二)加强师能培养，引导教师勤于钻研，抓好教育教学各个环节工作，不断 (三)加强规范从教教育工作，引导教师遵守规则，勤勉敬业，乐于奉献。 (四)加强先进理念引领，引导教师善抓细节，务实担当，通过辛勤劳动，创 (五)加强团队建设，引导教师尊重他人，乐于合作分享，共同创造性地开展第十七条学校按照北京市学生学籍管理规定实行学籍管理，建立健全学籍档 (三)努力学习，刻苦钻研，完成老师布置的学习任务； (四)在学生自治组织或活动如学生会、学子论坛等活动，承担相应职责； (五)爱护学校公共设施，爱惜学校提供的教育教学资源； (六)法律法规规定的其他义务。利。学生享受以下权利： (一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源； (二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作； (三)按照国家和学校有关规定获得奖学金、助学金； (四)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业 (六)法律法规规定的其他权利。第二十条共青团工作。明确团代会、学代会和团学组织的地位作用、职责权限，充分发挥团学组织参与学校治理的主体作用。建立健全党领导下的“一心双环”第二十一条建立健全学生校内救济制度与申诉制度。校内救济及申诉由学第二十二条学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生册，明确校规校纪，对德智体美等方面表现突出，并记入学生档案。对违反校纪校。作息时间，不断改善办学条件，对学 (二)关爱学生，尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者采取其威吓等方式给学生心理造成伤害，不随意处 (四)尊重信任学生，不得伤害学生。保护学生的隐私，保护学生的财物。 第三章内部治理结构主管部真执行上级党委和教育行政部门的决定，承担管 (一)组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施； (二)组织制定规章制度、工作计划、并负责组织实施、检查和评价； (三)执行上级教育行政部门的决定和指示； (六)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育,推进课程改革； (七)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展； (八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批； (九)负责学校安全工作； (十一)履行国家和行政部门赋予的其它职责。度建设，把握学校发持和保证校长依法行使职权，领导学校核心价值观，维护各方合法权益，推动术委员会、教师家长委员会、学生，分别决策相应事项。各治理主体互相制约，防术部门设置学术委员会和教师发展中心。分别承职，分工负责，合作共赢，提高管理效能，确保 (一)发挥党组织的领导核心作用，全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，进依法治校，促进规 (二)参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算和教学科研、招生及师生员工切身利益的重要问题，保障 (三)坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，负责学校内设机构负理监督等 (四)坚持党管人才原则，参与讨论决定学校人才工作政策措施，会同有关方 (五)坚持立德树人、德育为先，做好思想政治工作和意识形态工作，开展社建设，加强学校文化和精神文明建设，推动形成 (六)加强党组织自身建设，完善学校党组织设置和工作机制，创建学习型服 (七)领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设责任制。 (八)领导工会、共青团等群团组织和教职工大会(代表大会)，做好统一战线二、教职工代表大会：学校教职工代表大会(以下简称教职工代表大会)是教 (一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议； (二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其 (三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告， (四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案 (五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告； (六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部； (七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和 (八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。决策机构。学校校务委员会的组成人员大事项的讨论、审议和决策，校务委无法达成一致意见时，校长具有最终事业部门学部。学部(年级)作为学校事业部门，集教育、科研、人事、财务级指示和文件精神，组与学部工作，负责日常行政事务，完学校安全，学校体育卫长有约、学子论坛、家校合作、学生会育课题申报与落实、导师及分布式岗位 (一)学习中心：教材征订与把关，图书馆工作、学科功能教室建设、选课协课程建设与管理、教学工作日常管 (二)信息与科技中心：数字化校园、信息化建设、信息与科技活动、新闻发 (三)课程中心：课程体系设计、开发、引领，命题研究、教师专业竞赛、教食堂管理、校舍安全、教育教学 (一)学校设立学术委员会,也同时作为教师职称初评委员会和教科研指导,重大科研项目 (二)教师发展中心主要负责规划教师发展，负责教师培训工作，在交流与分项，如有关学生的规章制度、奖惩办法、校学生会广泛征求学生意见。每年召开学生代表大案，学校相关方面必须做出回应。学生会在学生务是团结和引导学生，广泛参与校园活动，锻炼第四章管理机制第三十四条扁平化组织结构。减少学校管理层级，年级主任作为学校的事年级、各部门设计各自的内部特点和成员能力，确定不同、各环节，也要明确相应的制约第三十八条信息公开制。学校依法实行信息公开，包括校务公开、党务公开教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠第四十条安全防范制。落实平安校园建设内容，完善安全生产党政同责一岗安员管理工作，并配备齐全物防装备；制定安全突发事件应急预案，每年根据学校实际情况征求属地相关部门(例如派出所、设施管理及建设；定期开展校园及周边隐患相关法律法规要求，落实学校食品安形成校长、食品安全主管领导、食品安全管生的饮食安全第四十一条学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接第五章教育教学科研管理第四十二条学校加强教学管理工作。主要内容和方法是 、综合特需的课程体系，助力学程规划，明确课程的价值追求和基本原则，确定 (二)教学管理。学校加强对教学工作的管理，教学管理工作由课程处负责。定期开展教研活动，贯彻落实教学计划 教学工作，年级设立学科教研组，接受学科和年水平和教学效果。包括学生的学习习惯、考试结来落实。学校鼓励教师进行教学创新。校长和学部(年级)不得以行政手段推行某一种教学模式或教学方法；各学科选用各自齐放，对不同风格、不同特点的教师，各学相应探索，各学科也要避免一刀切的教学方础，讲究学法，培养能力，不断增强学生的，学会求知，学会合作，学会动手，学会健 (五)教学考核评价。建立教学质量反馈机制，建立学生评价诊断机制，强化 作。主要内容和方法是 (一)德育管理。学校把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学庭、社会相互配合的思想道德教育体位、全过程育人原则，紧跟时代步伐，在实践中不断理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义 校的育人目标，培养学生注重合作、自主发展等 建立卫生室，建立学生健康档案，定期体检，做好防工作。针对不同年级学生特点，开展青春期性教 (四)学生心理服务。学校建立心理辅导室，建立学生心理健康档案，配备专 范做好综合素质评定工作，激励和引导。每学期评价结果记入《综合素质评价手。和奖励，并记入学生等。学校向下列学生或者集体颁发年度荣 (一)德、智、体、美、劳全面发展的好学生； (二)为学校争得荣誉的学生； (三)学生中思想品德高尚的典型个人或集体。。科学、合理、有序标准，开展形式多样的体育竞赛和体第四十六条学校加强美育工作。主要内容和方法是严格执行有关学校美育途径引领学生树立正确第四十七条课程处、学生服务中心、学生活动中心，进行日常教育教学事展工作。在教育教学计划的编制、教特点，面教学校教育学术素养，在研究中培养高素质学题、日常推进、结题工作，组织校内目研究，致力于身边的困惑，选择能够改变的和第六章学校与家庭、社会关系育的新模式、新方法。学校建立或者利用社，充分发挥海洋减灾中心、海淀驾校、百度无人实践活动，为学生创造深入学习、服务社区和实校推选部分教师代表和家长代表共同组成，设立主席1名，副主席2名，负责沟通学工作提出建议，对学校工作相关的诸如行为规范、食堂管理、住宿相关部门必须及时听取，随时协商，并做出开展社会实践活动，让学生在社会实、初中体育中考，服第五十二条学校依靠镇、社区、属地派出所共同开展校园及周边地区的综合第七章学校财务管理和资产、经费管理实行民主管理和财务公开。学校执行国家法进行会计核算，建立(一)财务工作实行全面预算管理制度。每年度提前由学校和各部门根据部(二)专项经费按照上级要求，部门对口申报，资金下达按照财务制度要求 (三)学部(年级)、部门负责人为预算执行的第一责任人，财务负责人负责 (四)财务工作必须相互制约。按照“不让有权的人理财，不让理财的人有务负责人的签批权只能在预算内有效，不得签批 (五)实施财务审计制度。为确保财务工作安全、规范，学校从教委招标公所对学校的年度预决算编制、财务收支，每年度进行一至两次。审计工作由校护，学校及全体教职工，应积极履行国有资产管理、实物资产取得 (二)学校向教职工和学生提供符合国家安全标准