职业生涯人物访谈报告(大连大学张)

第二届全国大学生职业生涯规划大赛职业生涯人物访谈报告踏实每一步跨越一大步——访大连志成文化培训学校校长###2011年10月19日姓名：张##性别：省市：辽宁省大连市学校：大连大学院系：专业：班级：学号：指导教师:联系：手机：电子邮件：一、目标职业生涯人物选取根据我的职业目标决策——从一名高中教师到高级教育管理者，我选择了和我职业生涯规划经历相仿、并取得成功的大连志成文化培训学校校长朱恩志。很荣幸可以向朱恩志校长请教有关于教育和教育管理的相关问题，这对我的职业生涯规划有着重要的指导意义。二、目标职业生涯人物简介朱恩志，东北师范大学数学硕士、东北财经大学工商管理硕士。毕业后，到辽宁师范大学附属中学任数学老师一职。积累了较为丰富的教学经验和教育管理经验后，看到了教育培训行业的广阔开展前景，从而转行创办了大连志成文化培训学校。现任该培训学校校长一职，并带着志成文化培训学校成为大连最具影响力的培训学校之一。三、访谈过程简介与朱校长的整个访谈是在轻松愉悦的气氛下进行的。在访谈过程中，朱校长耐心详细地答复了我对教育和教育管理方面的疑惑，使我受益匪浅。同时，朱校长用其自身实践经验向我传授了如何做好一名老师，让我真切体会到老师辛勤的付出。面对现如今教育培训行业开展与挑战并存的局面，朱校长的见解，让我收获颇多。不仅如此，朱校长还对我的职业规划给予了一定的指导，也对我职业规划的评估修正提出了一些建议，让我对教师这个职业和教育管理行业有了进一步的认识。四、访谈问题总结此次访谈，以“自我认识、职业定位、职业要求、职业开展〞为问题拓展中心，形成一个对职业生涯规划有指导意义的访谈。针对访谈问题，结合访谈过程，我对朱校长的访谈进行了一个简单的总结。1.自我认识：进行准确的自我定位。从自己的个性、专业、环境等多方面进行准确定位，找到适宜职业的契合点，从而有助于职业规划和职业开展。比方：老师与教育管理者就是朱校长自我定位后的良好结果。2.职业定位：确定适宜自己且适宜环境的职业后，要到相关行业积累实践经验。校内实习、企业实习、兼职、学校活动等一些途径，一方面都会更加明确自己的职业定位，另一方面可以更加了解相关行业。准确职业定位是职业开展的根底，良好的实践经验是职业开展的保障。3.职业要求：了解所定目标职业的相关信息。从朱校长的采访中，我对教育行业有了进一步了解，同时也对教育培训行业进行了相关调查。我知道中学教师的根本分级以及评级要求，高中老师应具备的素质与能力，乃至高级教育管理者所应具备的能力。〔详见目标职业分析〕4.职业开展：树立目标职业典范。通过采访，我对朱校长的成功经历进行了分析，在汲取朱校长成功经验的同时，也审视了自己职业生涯规划的开展路径。朱校长也对此给予了一些评价和建议，对我未来的职业开展有很大的帮助。五、目标职业分析1.目标职业：教师道德要求：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。热爱教育，有教无类，文行忠信，以身作那么，学而不厌，诲人不倦，一方面批判继承古代师德的优秀遗产，另一方面以共产主义道德的根本原那么和行为标准为指导，拥有最先进、最高尚的教师职业道德。素质要求：要爱业，爱业也就是敬业，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你，这是一种成功感，更是一种喜悦感。做一个漂亮的老师，不仅要有外表的气质，也要有思想上和知识上的质感。知识要求：汉语言文学相关的语言和文学等专业知识的掌握。以及生活常识的积累。关注一定的生活和社会的时事政治。有一个综合的知识网络。能力要求：要有扎实的专业知识和科研能力，有学者风范。应该有整齐美观的书写，流畅自然的语言表达能力。还应该具有系统的知识结构，宽广的知识面，大胆的探索精神，高超的创新能力，广博的人文关心。以此彰显教师的无穷魅力，才能使学生感其才，亲其身，信其道，明其理，遵其教。2.目标职业：教育管理者道德要求：明礼诚信、严己宽人的道德根底，忠诚事业、献身教育的道德理想，廉洁从教、为人师表的道德形象，热爱师生、尊重师生的道德情感，攻坚求索、严谨治学的道德追求，淡泊名利、无私奉献的道德风范，埋头苦干、知难而进的道德意志。素质要求：积极进取、开拓创新的精神，良好的组织能力和沟通能力，缜密的思维，良好的前瞻性和决断力，认真负责，爱岗敬业，爱民思想。兼具优秀老师和优秀管理者的双重素质。知识要求：对教育行业和培训教育相关方面的行业知识有深刻的了解和认识；形成全方位的知识体系。能力要求：拥有教育行业的广泛的、稳定的人脉关系；组织协调能力与良好的筹划能力；良好的沟通能力；较强的规划能力。六、自身认识的变化和朱校长的交流之后，我从自身认识出发，分析了我从事教师行业的优势与劣势。一方面，我有当老师的优势——有爱心、责任心、缜密的思维和良好的表达、文字能力；并且一直在努力学习专业知识并积累教育培训行业的实践经验。另一方面，我自身也存在着缺乏——急躁、激进等性格上的缺陷；自身获取信息的能力较弱；作为一名大二的学生，专业能力不强、科研能力缺乏等等。自我认识是职业规划的前提，只有清楚地认识自我，才能做出良好的职业规划。通过此次访谈，我从自身认识的转变开始，明确自己在从事教师行业中的优势与劣势，从而有利于自己抓住在校期时间，努力把自己的劣势转化为优势，将压力转化为动力，为将来做一名优秀的老师奠定良好的根底。七、对自己的帮助1.对自己就业的帮助与朱校长面对面的交流，让我受益匪浅，不仅在自身变化的认识上有很大的帮助，而且在教育行业的分析上，也给予我很多信息，对我的职业规划有着不可估量的作用。现如今，教育行业以及教育培训管理日渐佳境——教育培训就业率较高，加之良好的经济政治政策的支持，教育行业并未饱和，有很大的潜力和开展空间。正如朱校长所说：教育行业的开展是社会所需的结果。百年大计，教育为本，教育需求越来越大，因而教育行业的开展前景也较为广阔。但是，广阔并不意味着乐观，从教人员越来越多，就业情况严峻，加之对老师的要求越来越高，也因此产生了一定的威胁。朱校长在交流过程中，让我明白，虽然我会在就业上存在着很大的压力，但是仍有宽广的开展空间。站在巨人的肩膀上，认清了就业环境，进一步提升了我对这个行业的认知，相信会对自己将来的就业有着事半功倍的效果。2.对将来职业开展的帮助我的职业生涯规划是要从一名老师到一名高级教育管理者，所以朱校长的经历对我有很重要的借鉴意义。朱校长根据我的职业生涯规划并结合其自身的实践经历，建议我可以用3到5年的时间脚踏实地从普通教师做起；接着在以后的10到15年期间到达老师的较高标准，如：到达高级教师；在积累了比拟丰富的教学和管理经验之后，就会很自然地过渡到高级教育管理者的工作当中。同时，朱校长也提醒我在职业规划和实践的过程中，需要不断地反思自己。要随时随地找出自己工作中所存在的问题，并及时调整自己的方案与实践，也就是做好职业规划的反响修正，让自己的职业生涯更加完美。通过朱校长的实践经历，我也知道将来的职业开展并不能急于求成，只有脚踏实地地走好每一步，才会顺利地到达理想目标、有所成就！尽管采访的时间并不长，但是和朱校长这段交谈，使我对我的职业和职业规划都有了更清晰的认知，也对教育和教育管理有了更深刻的理解。此次访谈会像是一盏明灯，在我的人生之路上指明方向，助我走得更远！附件大学生职业生涯规划人物访谈记录一、访谈时间：2021年10月26日二、访谈方式：当面采访三、被访谈人：大连志成文化培训学校校长###四、访谈人：大连大学汉语言文学张##五、访谈内容1.问题：老师，您好！您在做培训学校校长之前，您是一名老师。那您当初为什么会选择老师这个职业？您认为您身上有哪些气质或是性格特点符合教师这个职业？答：我当初选择教师这个职业有两方面的原因。第一是我对教师这个职业比拟感兴趣，所以学起来也比拟有动力。第二是我父母也比拟支持我选择这个行业。至于我的性格特征，我感觉随和、认真细致、反响比拟快、有爱心等一些特征可能比拟符合做老师。2.问题：中学老师和大学老师的级别划分是有区别的。那么中学老师的级别都有哪些呢？到达这些级别都需要什么条件呢？您现在所具备的条件是什么呢？答：中学老师的级别分为二级教师、一级教师、高级教师和特级教师。从二级教师到高级教师的评定所需要的条件是：每5年评一次；会有一个相关的考试；有一篇学科论文；有一堂高质量的公开课以及最后的面试辩论。高级教师到特级教师的评选，没有教龄限制，但是需要有著作等方面的一些高标准。我虽然在辽师附中当过一段时间的老师，但是教龄并没有到达其硬性规定。但是我工作努力踏实，而且经常反思，所以我也和其他老师一样，拥有一定的教学经验，并对教育行业有着自己的认识。3．问题：那以您当老师的经验，如果要想成为一名重点高中的优秀的老师，我们应该具备哪些能力？答：首先能力上，要业务精湛。这包括两个方面：一个是根底知识方面，因为我们要解决学生们的疑惑；另一个方面是科研能力方面，我们作为老师要向更深层次钻研。除此之外，我们还要有教育教学管理能力。同时，我们要有爱心、责任心和奉献精神。4.问题：我们在校大学生如何培养自己作为老师这方面的能力？答：作为大学生，首先要注意根本功，比方说你们中文专业的写作与表达。其次是本专业的知识一定要注重研究。并且还要培养自己的教育教学理念。在锻炼能力方面，你们要从学校和社会两方面汲取。既要在学校锻炼自己的组织、领导等能力，也要走到社会中去积累社会工作经验，为将来打下根底。5.问题：从一名重点高中的老师转变成一名教育培训的管理者，是什么原因促使您想要有一个这样质的转变？答：这有两方面的原因，一方面是自己通过一定的教学经验的积累。所以有一些教学上的想法，在学校可能不一定能完全实现。并且看到社会中的一些教育培训方面的需求，感觉是个时机；另外一方面原因是经济原因，想多挣点钱回报家长。6.问题：从一名老师到一名教育管理者，在这个过程中您遇到了哪些困难？您又是怎么解决这些困难的？答：在管理上遇到的困难大同小异，在大的管理和小的管理上很多事情是相通的。在遇到困难的时候本着实事求是的原那么。另外要善于向别人学习，本着真诚态度可以使很多问题迎刃而解，只要想把事情做好就可以把事情做好的。在管理老师方面采取分门别类的管理方式，例如：对全职老师和兼职老师的管理不同，还有考虑到公办学校和培训学校同学的不同需要。在这个转变的过程中还是相比照拟适应，主要是因为是自己特别想做的事情，有一种强烈和主动的愿望，即使是遇到一些问题也能正确去面对，然后通过思考和向他人请教，不存在解决不了的问题。7.问题：现在大局部培训学校是以民办为主，您怎么看待民办培训学校竞争力缺乏的现象？答：竞争力缺乏的问题是客观存在的，一方面是因为民办教育开展时间不是很长，在教育体制上占的比重不大，另一方面是硬件设施及资金不够。我们学校开始也没想过一定要开展到有多大的影响力，只是想满足社会上的需要。说到竞争力方面，从民办企业的角度上来说，私营企业今后伴随着经济改革会有更大的开展空间，另外随着教育制度进一步改革放开之后，民办教育会在整个教育体制中占有更大的比重。民办教育的生命力较顽强，也是公办教育的一种补充，作为满足社会教育的一局部需要，就是它存在的必要性。要提高民办学校的竞争力，主要还是要适应市场，满足市场需求，这是最大的动力。8.问题：志成学校在大连现在已经非常有影响力了，是什么原因能让您的学校在短时间内有这样的一个知名度？其核心竞争力是什么？答：学校的核心竞争力是我们的学校的文化，就是自成文化。概括六个字为“专业决定效果〞，要求要有专业水平，更要有专业精神，我们强调对学生负责，对家长负责，对学习和社会负责，每一位老师对自己负责，强调责任心；另外一点是强调效果，既满足包括老师、学生、家长的需要，在满足各方面需要的根底上，注重这种实地培训的效果；还有强调师资和管理，我们一直把选拔和培养老师作为一个很重要的工作，注意吸引优秀的老师，并对其进行培训，提高他们水平，让老师愿意长期留在我们学校工作。9.问题：在现如今的环境下，您怎么看待教育培训行业的开展前景？答：教育这个行业就是满足社会上不断接受知识的需要，这个行业会一直存在下去。虽然我们现在搞的是文化和辅导，接下来还会增加辅导的内容，但是我们总的方针还是满足社会的需要。10.问题：您作为学校的一个总的管理者，您需要做的是什么，还有您的下一个目标是什么？答：在平时开源节流，精打细算，强调人尽其才，物尽其用，在资源有限的情况下，提高效率。我做的工作一方面是抓教学，主要是控制大的方向，使教学水平能够不断提高；另一方面是把握学习的开展方向，根据学生需要来制定开展方向。下一步我们的目标是把自成的培训范围进一步扩大，从早教一直到成人教育全方面切入。我们会在把在大连范围内的开展做得更好更扎实之后，考虑向全国扩张。下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！！！xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段平安生产工作的特点和重点，为进一步加强落实平安工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细那么。把预防人身、电网、设备事故作为重点平安工作来抓，检查贯彻落实南方电网平安生产“三大规定〞情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使平安管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备〞平安生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的平安会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得平安防范思想、工作、监督到位;使平安工作责任、措施及整改落实，从而平安工作得到保证。1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(平安措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和平安措施，并正确派选适宜胜任的工作负责人和工作班成员。2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、平安考前须知及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不平安行为，使平安措施不折不扣地落实和执行到位。3、认真落实高处作业人员的平安保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)平安工器具，如平安带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身平安行为：△定期对登高工具和平安工器具(平安带、平安绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。△必须系好平安带(绳)，平安带(绳)必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查平安带(绳)是否栓牢。△上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具，确保该设施平安性和可靠性，使用脚扣时，平安带必须系圈在杆上;上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的平安措施，以防失去保护。平安带必须栓在的构件上，不得随意解除。△高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平平安绳。在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。△高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。△严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件上爬或下滑。5、认真执行“两票〞制度，防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。二、在防电气误操作方面在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备平安事故的重要性。(1)认真组织查找在平安生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制〞和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。(2)加强平安管理，在执行规程、规定和制度上决不模糊。严格执行“两票三制〞，严格按照平安操作规程办事。(3)通过每周的平安活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际开展讨论，吸取事故教训，使“防误〞工作深入人心。(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作工程和程序，不漏项。(5)操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时录音操作过程。(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。(7)开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问：为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色〞，国画中“墨〞与“色〞是相通，而墨分五色(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而到达无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插