7.1 单音与和声 同步练习

7.1单音与和声同步练习一、单选题1．自习课上，小涛旁若无人地大声朗读英语，当班长劝阻他时，他却振振有词地说：“学习是我的权利和自由，任何人无权干涉。”小涛的行为（）①王涛之所以这样做，是因为是否遵守自习课的纪律，完全取决于学生的意愿②把个人利益凌驾于集体利益之上，是一种极端个人主义③王涛不懂得享受自由必须以守规则为前提④王涛的行为既不利于集体，也不利于个人的发展A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④2．下列有关集体利益和个人利益的表述，不正确的是（

）A．坚持集体利益至上，只能无条件牺牲个人利益B．在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的C．当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上D．当个人利益与集体利益发生冲突时，保护个人合理、合法、正当利益无可厚非3．下列关于集体利益与个人利益关系的说法，不正确的是A．集体利益与个人利益是相互依存的 B．只有维护个人利益，集体利益才有保障C．保障个人利益是集体的责任 D．集体利益是集体中每个成员努力的结果4．“一滴水离不开大海”，“大河有水小河满”，这两句话共同启示我们（

）①集体利益和个人利益相互依存

②个人利益与集体利益在本质上是一致的③集体利益就是比个人利益重要

④我们应当维护集体利益，坚持集体主义A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．每个人同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，我们应该（

）①从整体利益出发②让局部利益服从整体利益③让个人利益服从集体利益④让整体利益服从局部利益A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．运动会即将到来，七年级某班的同学们却因为排练的集体舞的站位问题发生了争执，后来经过老师的劝导，根据少数服从多数的原则进行了调整，并且在运动会上取得了最佳集体奖。对此，下列说法正确的是（

）A．个人利益与集体利益本质上是一致的B．集体利益高于个人利益C．集体应该充分尊重个人利益D．个人利益高于集体利益7．小刚的家庭条件较好，父母非常疼爱他，给他买了好多名牌衣服，小刚也觉得穿名牌比较有气质。小刚就读的学校要求学生在校期间床校服，小刚觉得非常委屈：“有名牌服装却不能穿到学校，害死宝宝了。”你应该对小刚说……（

）①集体规则与我们的某些个性化需求之间存在矛盾②集体的规则是不合理的③个人意志应服从集体的共同要求④个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④8．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（

）①正确处理个人利益和集体利益的关系②学会处理与他人的各种关系③尽力做好自己，边守规则，以保持和声的和谐之美④对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过任何方式表达自己的意见A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．2016年10月8日起，烟台某区中小学开始执行秋冬作息时间，小学午休缩短半小时，中学下午放学时间提前，该作息时间持续到2017年4月30日，学生上学作息时间调整后，该区教体局要求各中小学不得组织学生提前到校，不得延长学生在校时间，严禁利用双休日和节假日给学生补课。对这些规定认识正确的是……………（

）

①能保证集体的和声更动听

②能符合每一个学生的意愿

③不利于培养学生刻苦学习的精神

④学生应该积极遵守和维护A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．2019年春季开学伊始，某校政教处公布了一则通知：明天上午8：00全校举行开学典礼，全校要求学生一律穿校服，按时到操场集合。张明同学认为校服不好看，坚持要穿自己的衣服。由此可见，张明没有认识到（

）A．集体规则与我们的个人意愿完全一致B．有时，集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突C．当集体规则能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护D．个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的11．“剧场效应”在经济学中是指，如果剧院着火了，按照个人利益最大化，那就是先跑出去，如果每个人都这么想这么做，其结果必然是大家都拥堵在门口，谁都跑不出去，个人追求利益最大化而不考虑他人利益的行为，导致了群体悲剧的上演。“剧场效应”告诉我们（

）A．集体离不开个体而存在B．集体利益与个人利益是相互依存的C．只有维护个人利益，集体利益才有保障D．应该放弃个人利益，维护集体利益12．小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩,所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次,小雅做了一个很漂亮的发型,但班主任老师认为这不符合中学生的身份,小雅觉得很委屈。作为小雅的好朋友,在开导她时,你不可能用到的知识是A．某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常B．只有遵守集体规则才能够保证集体的和声更美C．完全不用在意班主任的观点,只要能让自己开心就好D．个人意愿与集体规则不一致时,尽力遵守集体规则13．七年级某班在拍集体照时，几个要好的同学提出想站在一起，但出于整体布局的考虑，班主任还是建议他们不要站在一起。此时，这几个同学应该（

）A．默默接受，拍照时马虎应对 B．欣然接受，服从集体的要求C．坚持己见，拒绝老师的安排 D．据理力争，以满足个人意愿14．面对漫画《如此校规》中不合理的规定，我们要（

）A．无条件服从规定，不能有任何怨言B．找学校协商，提出积极的改进建议C．让集体的共同要求服从个人的意愿D．在生活中无视规则，不能死守规则电影《流浪地球》中有这样一个镜头：人工智能机器人莫斯，在地球面临灭顶之灾的时候，以理性的方式选择了逃逸，而吴京扮演的中国航天员刘培强却因为对地球及亲人深厚的情感烧掉了人工智能硬件，手动驾驶着空间站去点燃木星。以至于人工智能机器人“莫斯”对吴京说：“让人类完全服从理智，真是一种奢求”。据此回答下面小题。15．以上材料充分说明（

）A．情感与我们的想象力、创造力有关 B．情感会随着我们的生活经历不断积累、发展C．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D．情感让我们容易走向极端，丧失理智16．刘培强为救人类大集体，选择牺牲自己。这一感人举动启发我们（

）A．维护集体利益，我们就必须毫不犹豫地抛弃个人利益B．集体是个人生存的依靠，个人成长和发展离不开集体C．个人利益和集体利益发生矛盾时，把集体利益放在个人利益之上D．个人利益和集体利益无法保持一致，始终会产生冲突二、简答题17．集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原因是什么？三、分析说明题18．阅读材料，回答问题。在抗击新冠肺炎中，我国形成了生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的伟大抗疫精神。2021年9月，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，抗疫精神被纳入。阅读下列材料，运用所学知识回答问题。【抗疫精神阐述】一是万众一心、同舟共济的守望相助精神。"一方有难、八方支援"和集中力量办大事，一直以来是我们的独特优势。这种举国体制下的同仇敌忾、共克时艰，上下一心、众志成城令世人动容；二是闻令而动、雷厉风行的英勇战斗精神。火神山、雷神山医院不断战胜自己，挑战极限，仅用不到十天时间奇迹般建成并开始集中收治，完成了看似不可能完成的任务；三是顾全大局、壮士断腕的"一盘棋"精神。中央确定"内防扩散、外防输入"的战略策略。为顾全大局，一座千万级别人口的武汉被"封城"，14亿中国人行动起来，"宅"在家里，以一种特别方式默默地贡献自己的力量。四是舍生忘死、逆行而上的英雄主义精神。一个个白衣天使、科技人员、解放军将士、党员干部迎难而上，他们同时间赛跑，与病魔较量，逆行的背影成了抗疫前线最美的风景。五是充满信心、敢于胜利的积极乐观精神。党的坚强领导是定海神针，亿万人民怀着必胜的信心，向着胜利进军。【钟院士小贴士】钟南山院士给全国中小学生的寄语：有国才有家，有大集体才有小集体……大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献，我们自己才能保得平安。(1)运用青春飞扬和集体的相关知识，谈谈你对“抗疫精神阐述”的理解。(2)从“钟院士小贴士”中概括个人利益与集体利益的关系，并就如何正确处理个人利益与集体利益的关系提出合理化建议。（作答此题不用结合材料）。参考答案1．B2．A3．B4．A5．A6．A7．A8．A9．C10．B11．B12．C13．B14．B15．C

16．C17．我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。18．(1)①“举国体制下的同仇敌忾、共克时艰、上下一心、众志成城”说明了个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大/个人的力量是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力/集体的合力让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②“火神山、雷神山医院不断战胜自己，挑战极限,完成了看似不可能完成的任务”说明自强让青春奋进的步伐永不停息。③“为顾全大局，武汉被"封城，14亿中国人宅家”说明我们应心中有集体，识大体、顾大局，坚持集体主义，自觉维护集体的利益。④“舍生忘死、逆行而上的英雄们”说明当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个