栀子花开 栀子花开的开场词(3篇)

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栀子花开栀子花开的开场词篇一

还记得“鱼头〞的故事吗?曾听过“孟母三迁〞的故事吗?是的，我们的母亲岁月的水轮把她的手磨得狠粗糙。你开始嫌弃母亲的丑。可她是永远都不会怪你的。渐渐地你懂事了，突然发现母亲的手变得如此美丽。

是啊，当你跌倒时，你哭着闹着希望母亲拉起你。但她却不会那麽做。这时你发烧了。朦胧中一双冰凉的手搁浅在你额头。是啊，在母亲粗如松皮的手上你发现了美，似一株芭蕉树洒下一片凉阴。用瘦小的手背为你遮风挡雨。

在那个白茫茫的日子里，母亲领你来到校园。你多麽高兴呵，终究可以离开那间窄债的教室了。夜幕降临你却想起母亲带着一身倦意和担忧离开的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜鱼中穿梭着雨燕般的学子。在陌生的教室里你看到了她，一个没有花过妆的班主任。有些肥胖和衰弱。她把你们领进她家里，原来她孩子过生日。“以后你们就是我的孩子了。那晚你们哭了，烛光中你仿佛看到了她和蔼的笑容。像梦里的千百惠，不施粉黛，耐人寻味。

你又发现了另一种美，从那位平凡的老师的笑容里，你读懂了没。像一本厚厚的书，装满智惠。

你在三点一线中困惑，在困惑中不知所措。以致于总是忘了倒垃圾，结果被罚扫一个月的宿社。中靠已近，你把苦静静地埋在心底。社友看在了眼里。其次天你惊然发现地板稀奇的清白，这是302宿舍吗?你感动，被一种难以言喻的美所折服。

在那栀子花开的季节，你悄悄地走进梦中的伊甸园，种下种子。

等待，等待…

你也收获了美

栀子花开栀子花开的开场词篇二

栀子花开的时节，二零方挂的我带着几分内向懵懂，几分惴惴担忧，更多的是满怀着初为人师的自信，暂别了我的学生生涯。二个月后的初秋，参与了昆山国际学校这个充满蓬勃活力的大家庭，成为了五(2)班的班主任和语文老师。

我来自一个教师家庭，父母的言传身教，使我从小就立志成为一名荣誉的人民教师。进入小学、中学，又碰见了数位师德高尚、学养丰富的好老师。身在师范，时时凝听着老师们“学高为师，身正为范〞的谆谆嘱托，更顽强决心：成长为一名受学生欢迎、家长放心的优秀教师。

如今，踏入国际学校的大门，深深地为、被这里领导、老师的敬业精神、崇高师德和无尽师爱所折服。在这里，老师们没有上下班的明确界限，没有更多的时间处理个人事务，更没有闲暇时光休闲消遣。让学生进步，使家长满意，得社会承认，是国际人永恒追求的目标。在这里，无私奉献、服务学生的办学理念，你可以从每位教师的一言一行中体会到。在这里，有我曾经的恩师，有我所景仰的教育专家，有我朝夕相处的同事们。在他们身上，更多的是静静无闻的付出，是誓言无声的平凡。

学，然后知不足;教，然后知困。学不足，然后能自省;教不足，然后能自反。是谓教学相长也。作为一名青年教师，我往往反思，以此为努力的方向和进取的目标。孩子们，浦老师多么想和你们在一起，一起学习、一起生活、一起锻炼，一起守望朝霞夕阳，一起凝听潮起潮落。

今天的我肩负着人民教师的神圣使命与荣誉职责，面对着既聪明伶俐又顽皮可爱的孩子们，任重而道远。新鲜、繁忙的工作使我倍感充实，更多的是发自内心的欣喜。

是的，初为人师，我是开心的。

孩子，我爱看你们的笑脸，那粉红色的脸庞上还保存着不曾被侵蚀过的无邪。面对你们的明朗纯净，我自问，何以为师?可能吧。心爱的孩子们，我们是亦师亦友的。我愿教予你们知识，共享你们的开心，分担你们的忧愁。而同时，你们则教会我简单。

简单的开心。

你们是我最简单的开心。

我们的老师不会长篇大论，不会大方陈词，但他们却如红烛在静静中流淌着生命的源泉。“红烛呀!/流吧!你怎能不流呢?/请将你的脂膏，/不惜地流向人间，/培出抚慰底花儿，/结成开心的果子。〞这是红烛那短暂而明净的生命，更是教师那神圣而无声的誓言呀!

栀子花是那么的不醒目不招摇，我愿化做那一小朵不肆张扬的栀子花，不求浓艳，花开不败。风再起时，斜阳夕照，在绚丽的校园，回忆着那红衣飘飘的年代，浅吟低唱：

那片笑声让我想起我的那些花

在我生命中每个角落静静为我开着

我曾以为我会永远守在她身旁

今天我们都已离去在人海茫茫

栀子花开栀子花开的开场词篇三

尊敬的各位领导、老师，心爱的同学们：

大家早上好!我是高二3班的金志伟，很荣幸能在这个飘香的季节国旗下演讲，我今天的演讲很短暂，演讲的题目是《栀子花开》

六月,一个栀子花开的季节，一个校园飘香的季节。同学们早注意到了，校园的栀子花开了，大片大片，压满枝头，那么素雅，那么清香。让这个炎热季节里人们躁动的心灵得到了些许的抚慰和安定。

一走进校园，看到这么大片清香的乳白的花朵，就有种恬静而美好的感觉，仿佛觉得这就是自己内心深处一直寻觅地方;晚自习，教室里，凉风习习，捎带来栀子花的隐隐馥郁，心不再急躁，有种很享受生活和学习的感觉。

面对这么纯美的栀子花，闻着她散发出的扑鼻的清香，有不少同学不淡定了，摘下栀子花，教室里放几朵，宿舍的床头放几朵，再摘几朵，放手中把玩。我们中学生是小学生们的大哥哥大姐姐，我们这么做，被弟弟妹妹们看到了，岂不是成了他们模仿的范本。要是弟弟妹妹们跑过来告诉你“大哥哥大姐姐不能随意摘花〞，你岂不是更加羞愧难当!再说了，你把香味儿带到了你的私人空间，你留给大家的又是什么呢?她的美，她的香，应当属于群众。

可能你要说爱美之心人皆有之，摘下她是由于我爱她。可是我要说，你并不真正的爱花，由