师德师风建设工作实施方案

师德师风建设工作实施方案xxxxx师德师风建设工作实施方案为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支让家长放心、社会满足的高素养教职工队伍,我校打算在全校开展“讲师德、正师风、铸师魂、树师表”师德师风建设活动。结合本校实际，现就加强师德师风开展创先争优活动制定如下实施方案：一、指导思想坚持以精神和科学发展观为指导,以“争当师德标兵，加强师德建设”为创先争优活动主题，以办人民满足的教育为目标，,连续认真落实的《中小学教师职业道德标准》,强化师德教育，厉行师德标准，弘扬师德风,树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生进展的育人环境。总体目标:仪表标准、举止高雅、身心安康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺超群.1、通过组织争论师德建设和教师职业道德政策法规，促进宽阔教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素养和职业道德水平。2、通过组织争论教育先进典型人物的师德风范，争论全国师德标兵的先进事迹,增加宽阔教师的事业心、责任感，使教师宠爱学生,爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐进展.3、通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和标准办学治理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评比等相挂钩的长效鼓舞机制，使我校师德师风教育安康可持续进展。4、考核结果将记入教师个人档案，作为评优评先、职务评聘、年度考核重要依据。教师职业道德考核未到达优秀的,年度考核不得评为优秀等次，不得申评各类先进。三、建立师德建设领导小组组长：xxxxxx校长xxxxxx党支部书记成员:xxxxxx四、师德建设的具体措施：师德建设必需立足于学校的工作实际，并严密结合教师的教育教学实际状况，才能使争论和教育落到实处。为此，我校在建设工作中,要以师为本，立足现实,对症下药。同时，结合教师的工作实际，实行多种形式,提高争论和培训成效。1、抓争论、明要求组织争论县教育局关于师德师风建设的文件,认真贯彻文件精神，切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实标准办学行为,标准从教行为，狠抓敬业精神.不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得体罚、变相体罚学生，不得乱订资料等。以培育“人格自尊、行为自律、争论自主、乐观阳光”的人才为目标。2、抓教育、强意识、树典型、立导向在师德建设中，学校行政干部要加强自身争论,以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。并且,在党员中开展“一名党员,一面旗帜“的活动，努力发挥共产党员的先锋典范带头作用。同时，学校要开展评比“育人标兵”活动，通过树立典型人物，加大学校的导向力度与宣传力度,形成良好的育人气氛。3、严治理、重鼓舞科学的治理和评价机制才能调动宽阔教职工的乐观性。在工作中,要严格治理、奖惩清楚，逐步形成科学合理的评价鼓舞机制。认真解决当前社会反映猛烈的师德师风问题。力求通过师德师风教育活动，使群众反映比较猛烈的师德师风明显得到改善,师德师风整体状况明显好转。五、活动安排第一阶段：宣传发动阶段:〔910月下旬〕学校召开发动大会，对“加强师德师风建设活动“作出安排部署。1、制定方案.做到主题鲜亮，目标明确,内容实在，步骤有序，重点突出，措施具体，落实有效。2、宣传发动.通过网络、微及会议等各种形式加强宣传，使每位教师生疏到本次主题教育活动的重要性，主动、自觉地参与到创先争优活动中来。其次阶段:全面推动阶段〔1012月〕196周年开展“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”.2、组织理论争论。认真争论师德师风政策法规。组织教职责工深入争论精神。争论“一标准、一纲要、四法”〔《中小学职业道德标准》、《2023—2023年国家中长期教育改革和发纲要》、《教师法》《教育法》、《义务教育法》、《妇女儿童保护法》〕.3、撰写争论心得.集中争论时间不少于3次,要