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文档简介

计算机社团活动方案(2016——2017学年度)为了培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力特开展学生计算一、活动宗旨1、提高社团成员运用信息技术的能力计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一求我们教师在活动开展过程中采用”任务驱动”去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。我们应该大力推行“发现式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，特网的认识.在活动过程中联系实际，与其他专业性较强的如：美术、音乐等知生更加充分的认识到计算机的强大功能，使其具有一定的专业技术能力，也是为学生以后步入社会打下基础.2、培养社团成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣.在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚,把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。1．培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识.2．通过学习，使学生了解并掌握画图程序一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。1、开学初制定好详细、科学的活动计划.2、教师必须了解学生基础知识和基本技能，在第一节课前做好社3、教师认真钻研有关画图的知识，从基础抓起。循序渐进.4、教师为每一次的信息技术兴趣社团活动作好充分准备,同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成。5、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方生在完成中发现问题、创造性的学习。7、组织学生

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