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文档简介
幼儿毕业教育活动策划方案
幼儿毕业训练活动策划方案1
活动目标:
1、知道自己长大了,即将升入学校,就要成为一名光荣的学校生了。
2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美妙又难忘时刻。
3、乐观仔细地参与整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
4、培育幼儿团结合作的观念。
5、情愿大胆发言,并与同伴共享自己的心得。
活动预备:
1、学唱毕业歌,学会朗诵毕业献词。
2、邀请父母、幼儿参与。
3、小红花、毕业照、礼物等。
4、商议 活动内容,推选两名幼儿做主持人。
活动过程:
1、小主持人宣布毕业典礼开头。
大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。
2、升旗仪式。
3、请各方代表致词。
幼儿园领导讲话。
家长代表发言。
大班毕业生代表讲话。
中班幼儿致欢送词。
4、幼儿文艺表演。
大班幼儿朗诵毕业献词,唱毕业歌。
按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。
邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。
幼儿与家长共邀请舞。
5、主持人说祝词:祝各位小伴侣升入学校后,好好学习每天向上,争取早日戴上红领巾。
6、演出后,家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照,留作纪念。
幼儿毕业训练活动策划方案2
内容与要求
1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴和老师,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、情愿和同伴合作为毕业典礼做预备。
活动预备
1、各种式样的通讯录、节目单,哥哥姐姐的毕业照。
2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。
3、制作毕业照和节目单的底板。
4、笔、纸。
活动重点
感受自己的长大,乐观开心地迎接毕业典礼。
过程与指导
1、毕业照。
幼儿:我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。
老师:为什么要有毕业照?毕业照上应当有谁?
幼儿:我们班两位老师和全部的小伴侣、园长等。
老师:平常毕业照是用照相机拍的,今日我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或谈论:你的好伴侣长得有什么特殊的地方?)
2、通讯录。
幼儿:我们要把伴侣电话登记来。
老师:(出示通讯录)这是通讯录,里面可以记什么?为什么?
幼儿……
老师:这里有各种各样的通讯录,你们可以参考一下,做一本我们自己的通讯录。
3、纪念册。
幼儿:有许多好玩的事情要记录下来,以后可以拿出来看看、想想,美妙的事情就不会:遗忘。
老师:那就做一本纪念册吧,特地记录难忘的事。那么,幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升好玩、有感情、有竞争的事例。如;是啊,人是很需要伴侣的)
4、节目单。
幼儿:我们要演节目。
老师:演什么呢?
幼儿:…幼儿园里学过的,都可以表演……
老师:你们说了那么多,究竟演什么呢?应当有个支配。你见过节目单吗?旁边有很多节目单,假如要用,你可以去看看。表演这些节目,需要预备些什么东西,你也可以另外用纸登记来。
5、请柬。
幼儿:我们要邀请爸爸妈妈一起参与,做一张请柬吧。
——这是我原先没有意料到的。
老师:你们预备请谁?请柬上可以写些什么呢?
——我的搭班老师从我的抽屉里,找出一张结婚请柬:"看看这张请柬可以帮你的忙吗?"假如现场没有,在孩子分组活动时,老师就要参加争论制作了。
幼儿毕业训练活动策划方案3
学习目标:
1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、理解毕业诗的内容,引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。
预备:
1、完成调查表——我要毕业了
2、幼儿毕业博士照的自画像
3、诗歌录音磁带
过程:
一、我们的毕业照——自画像:
三年开心的幼儿园生活立刻就要结束了。我们要毕业了!你们知道什么叫毕业吗?
在毕业前我们要拍毕业照,带着小小博士帽,可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗?我们一起来看看。(出示自画像)
我们来做个嬉戏,请一个小伴侣上来说说自己的长相和特征,让其他的小伴侣猜猜哪个是他(她)画的自己,画得像不像。
(老师留意关心孩子总结,可爱的,神气的',精神的,帅气的……)
二、沟通调查表:
前两天我们还完成了《我要毕业了》的调查表。我们一起来看一下调查表的状况。
(一)、我的变化
调查表的第一行,和其次行的内容是什么?谁能声音洪亮地介绍给我们大家听。(幼儿逐一介绍3名幼儿)
(二)、难忘的事情
是呀,三年的时间不仅让我们长高了长大了,也让我们更加聪慧懂事了。三年里总会有些事情让我们很简单想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难遗忘?
(三)、和老师说说告辞的话
难忘的事情许多,那么小伴侣有没有什么告辞的话要和老师,阿姨说的呢?
三、观赏,理解,仿遍儿歌:
今日老师带来了一首毕业诗,毕业诗里会讲些什么呢?我们一起来听。
(1)完整观赏。
毕业诗里说了什么?(幼儿自由回答)
(2)分段观赏
你们喜爱这首诗歌吗?我们再一起来听一遍好吗?
老师朗读第一段,请小伴侣跟读第一段。
其次段的儿歌请小伴侣听认真了,听听儿歌里小伴侣对老师,阿姨先说了什么再说了什么。
第三段是小伴侣对老师说什么告辞的话呀?
(3)仿编儿歌
我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好?
幼儿毕业训练活动策划方案4
活动目标
1、关心幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经受,体会自己已经长大。
2、愿意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美妙又难忘时刻。
4、乐观仔细地参与整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
5、情愿大胆发言,并与同伴共享自己的心得。
活动预备
小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、一起看照片,关心幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?
3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌关心幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码
(1)制作一个大鸡心呈现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你
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