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文档简介

1/3“我与绿色同行让社会更美好”综合实践活动方案设计传标语；每个教室也成立了“环保角”等。围绕“我与绿色同行”这一主题，我们班级开展了系列实践活动，如：区分身边可回收和不可回收的垃圾，成立“变废为宝”小组；废旧物品手工制作大赛；制作环保知识小报；走进校园调查去；设计调查表。本堂综合课，就根据(一)、揭示活动主题：这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这(二)、播报调查实况：2/3员共同来策划、编写调查表。当时的场面虽然不太雅观，但是我发现到了哪些困难？是怎样克服的？(学生交流)情况和感受。汇报的时候是不是照本宣读调查表？应该怎样交流？(选择有效信息、有重点地、(三)、提出绿色活动的方案们学校变得更文明，更健康，更绿色，更美好。接下来我们还可以做觉得学校到处有绿色的信息，要是拍下来，做一期“我与绿色同行”3/3想法？相互交流(或安排采访的环节)像不和5、小组交流，把每组讨论的绿色行动方案写在纸上，每组1-2(四)、总结：本堂课我们主要针对绿色校园调查的情况及感受作合作精神，发

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