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文档简介

③、唱词：领唱者的唱词多为即兴的鼓动性唱词，众合者的唱词多为力量型的衬词。6、欣赏《船工号子》（孙健万山红）<三>议号子：认识和了解劳动号子1、劳动号子的产生思考：请同学们想一想劳动号子是怎样产生的呢？在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。这些吆喝、呼号声逐渐被劳动人民美化，发展为歌曲的形式。2、劳动号子的分类思考：还有那些劳动场景会唱劳动号子呢？劳动号子因各地区生产特点不同，大体上可以分为：①.船渔号子。水运、打渔、船务时所唱的号子。②.搬运号子。装卸、扛抬、挑担、推车时所唱的号子。

③.工程号子。打夯、打硪（wò)、伐木、采石时所唱的号子。④.农事号子。打麦、舂（chōng)米、车水、薅(hāo)草时所唱的号子。3、《船工号子》就是劳动号子中的渔船号子三、表演活动1、欣赏《赛龙舟》。2、学习赛龙舟的动作，分组表演。3、展示和评价四、小结 本节课我们欣赏和了解了劳动号子。劳动号子从最初劳动中简单的、有节奏的呼号，发展为有丰富内容的歌词、有完整曲调的歌曲形式，体现出了劳动人民的智慧和力量，并通过劳动号子表现出劳

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