浙江省2022年中考语文真题汇编：非文学性文本阅读解析版

浙江省2022年中考语文真题汇编：04非文学性文本阅读一、非文学作品阅读阅读下面材料，完成学习任务。材料一碳中和在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳中和(Carbonneutrality)是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。(来源：人民网)材料二2011年已用掉52%的预算额度，自工业革命以来，全世界共排放5150亿吨2045年据预算，若不采取行动降低现有排放，将在2045年超支为将全球气温上升幅度控制在2C以内全球碳预算额度总量为10000亿吨(来源：新华网)材料三政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作落实碳达峰行动方案，推动能源革命，确保能源供应，立足资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低碳转型加强煤炭清洁高效利用，有序减量替代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造推进大型风光电基地及其配套调节性电源规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳能力推进绿色低碳技术研发和推广应用，建设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石化、化工、建材等行业节能降碳坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展推动能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式(来源：新华网)材料四碳达峰、碳中和对我国意味着什么？需要经济社会全面转向绿色低碳做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平衡中国为应对全球气候变化主动作为二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越低，就越有利于实现长期碳中和目标对中国既有挑战，也有机遇当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量排放集中在基础设施建设等领域可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术，正在大力发展(来源：《人民日报》材料五根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。(摘自《义务教育语文教科书八年级下册》)材料六据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，施工完成4700亩，种植苗木5.7万株，绿化造林正有序推进。2022年湖州将全面增强森林碳汇能力，开展碳汇试点探索。(摘自“人民网精选资讯”)1．从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？2．根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是()A．峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。B．汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。C．“绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。D．积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。3．“双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词入选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”入选有哪些原因。4．班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展这项研究？请写出你的研究内容研究步骤。【答案】1．控制二氧化碳排放总量，控制地球升温(应对全球气候变化)。2．D3．“双碳”是当前社会发展中的热点话题，受到各大媒体的关注；推进“双碳”工作十分重要，对人类社会发展有着重要意义；从国家到地方都在大力推动“双碳”工作。4．示例：研究内容：什么是低碳生活。研究步骤：1查找资料，了解“低碳生活”的意义和方式；2做社会调查，分析社会生活中有违“低碳生活”的现象；3研究宣传稿写作的注意事项，提高宣传的针对性和有效性。【知识点】活动设计；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息【解析】【点评】（1）本题考查学生理解文本重要概念，筛选文本信息的能力。做这种题的关键是整体阅读文本，然后根据题干的要求，找到答题区间，然后用自己的话归纳概括即可。

（2）本题考查学生整体阅读文本，利用相关语文知识进行推断的能力。做这种题要吃透作者的意图，弄清其中的概念，然后做出比较准确的判断。

（3）本题考查学生根据材料相关内容，对某种现象做出推断的能力。要在整体阅读的基础上，根据题干的具体要求作答。

（4）本题考查学生语言的实践运用能力。具体而言是围绕相关的主题活动，进行调查研究，找出有针对性的研究步骤，围绕有价值的内容进行探讨。1．根据材料一“碳中和(Carbonneutrality)是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳：零排放”和材料二“为将全球气温上升幅度控制在2C以内全球碳预算额度总量为10000亿吨”可知，“碳中和”的主要目的是：控制二氧化碳排放总量，控制地球升温(应对全球气候变化)。

故答案为：控制二氧化碳排放总量，控制地球升温(应对全球气候变化)。2．A.与上面材料不相符。根据材料一“碳中和(Carbonneutrality)是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量”可知，峰值越高，越难抵消自身产生的二氧化碳排放量，对“碳中和"越不利，而非“有利”。

B.与上面材料不相符。根据材料三“"坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展”和材料四~傲好“加减法”，实现排放量和吸收量....达到“碳中和”目标需要两方面用力，做好“森林碳汇”的加法，还要做好节能减排的加法，并非只“增强森林碳汇能力”，就能达到“碳中和”目标；

C.与上面材料不相符。根据材料五“每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物”，可知“煤电”是能产生碳粉尘、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害物质的发电方式，不符合环保要求，不属于“绿电"范畴；

故答案为：D。3．根据材料一“在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和"和本题材料来源一人民网、新华网、《人民日报》等，可知，“双碳"是当前社会发展中的热点话题，受到各大媒体的关注；根据材料三“政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作"和材料四“碳达峰、碳中和对我国意味着什么?……可知，推进“双碳"工作十分重要，对人类社会发展有着重要意义；根据从材料三“政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作"和材料六据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，……可知，国家到地方都在大力推动“双碳"工作。

故答案为：双碳”是当前社会发展中的热点话题，受到各大媒体的关注；推进“双碳”工作十分重要，对人类社会发展有着重要意义；从国家到地方都在大力推动“双碳”工作。4．本题考查活动设计。专题研究的一般步骤是：先发现和提出问题，再查找资料，结合实际，分析问题，撰写结论报告。根据题干“班级开展“倡导低碳生活"主题宣传活动”的提示，结合材料四“碳达峰、碳中和对我国意味着什么?需要经济社会全面转向绿色低碳”，可将研究内容确定为：什么是低碳生活。本题的研究内容即是研究的问题，根据“专题研究的一般步骤”，应先查找资料，结合“倡导低碳生活”和研究内容“什么是低碳生活”，第一步，可确定为：查找资料，了解“低碳生活”的意义和方式第二步，应结合实际，分析问题，可确定为：做社会调查，分析社会生活中有违“低碳生活”的现象第三部，应是撰写报告，根据题干“宣传活动”的要求和“为了保证宣传效果”的目的，可确定为：研究宣传稿写作的注意事项，提高宣传的针对性和有效性。

故答案为：示例：研究内容：什么是低碳生活。研究步骤：1查找资料，了解“低碳生活”的意义和方式；2做社会调查，分析社会生活中有违“低碳生活”的现象；3研究宣传稿写作的注意事项，提高宣传的针对性和有效性。下面是初三(D)班第一组的小组讨论，请你阅读材料，完成各题。[讨论背景]在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式”。那么，中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三(1)班第一组就此展开讨论，小组长孙志远担任主持人，沈弘毅、李择善、张思齐三位组员参与讨论。[备用材料]中学生选择网友的标准标准人品凭感觉外貌才华知识其他人数比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%(选自《国内中学生网络交友调查报告》)[讨论规则]讨论规则简要说明主持人要保持中立主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法发言的观点要明确发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚就事论事，文明表达讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好[讨论记录]主持人(孙志远)：中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论。张思齐：网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。沈弘毅：我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深．．这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。李择善：思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！张思齐：刚才李择善同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。主持人(孙志远)：刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题，发表了自己的意见。我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虛拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。5．根据[讨论记录]，完成表格。发言人(次)观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界，可以袒露心声第二次①新闻报道及课堂学习的体会沈弘毅网上交不到真正的朋友②李择善网络交友要慎重③6．孙志远的开场白和沈弘毅的发言存在不符合[讨论规则]之处，请分别指出并加以分析。7．请你以[备用材料]为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。【答案】5．网上交友要审慎(或“网上交友要有防范意识")；网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；古人交友的故事及道理；网络上的人鱼龙混杂；中学生缺乏社交经验6．①孙志远作为主持人在开场白中说“我觉得答案是肯定的”不恰当，因为他先入为主地谈了自己的观点。②沈弘毅发言时说别人“脑子不正常”不恰当，因为这有人身攻击之嫌，表达不文明。7．[示例一]我认为中学生在网上能交到真正的朋友。从材料可以看出，超过50%的中学生网上交友注重人品、才华、知识等因素，说明中学生网上交友是比较理性的，用这样的标准是可以交到真正的朋友的。[示例二]我认为中学生在网上不能交到真正的朋友。从材料可以看出，中学生以“凭感觉”“外貌”为标准交友的人数占比超过了40%，不够理性，非常表面化。而人品、知识、才华等标准，在虚拟的网络里是很难判断的。[示例三]我认为中学生网上交友要慎重。从材料可以看出，不少中学生网上交友以人品、知识、才华为标准，但这在虚拟的网络里是很难判断的，需要提高防范意识，慎重交友。[示例四]我认为中学生网上交友要慎重。从材料可以看出，不少中学生网上交友以“凭感觉”“外貌”为标准，这在鱼龙混杂的网络上更易陷入交友陷阱。【知识点】材料探究；见解表述；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】（1）本题考查材料内容的理解与信息筛选。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的要求即图表的示例作答。

（2）本题考查学生对材料内容的理解与分析比对能力。要判断某某的发言是否合乎辩论的规则，首先必须知道辩论的规则是什么，然后才能具体分析和比较。

（3）本题考查学生对图表信息的利用与个性化观点表达的能力。要在仔细审读材料的基础上，根据题干的要求，联系自己的感悟作答即可。

信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。5．①根据张思齐第二次发言中的“新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识”“网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱”等句子，可知他第二次的观点是：网上交友要提高自我防范意识（或：网上交友我们要持审慎态度）。②沈弘毅在发言中指出“说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢”“真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜”，可知他认为网上交不到真正的朋友是因为网络是虚拟的，对方真实身份无法确认；真正的朋友需要经过现实的相知相惜。

③李择善发言的观点是“网络交友要慎重”，根据他发言中的“正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足”，可知依据是：网络上的人鱼龙混杂；中学生社交经验不足。

故答案为：网上交友要审慎(或“网上交友要有防范意识")；网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；古人交友的故事及道理；网络上的人鱼龙混杂；中学生缺乏社交经验。6．根据题干要求，首先了解讨论规则的具体内容，然后再仔细阅读孙志远的开场白与沈弘毅的发言，相互对照分析，看是否有不符合讨论规则的地方。讨论规则的第一条就规定“主持人要保持中立”，但是孙志远却在开场白中提出问题后就指出“我觉得答案是肯定的”，不符合讨论规则。讨论规则的第三条要求“就事论事，文明表达”，即“发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好”，但是沈弘毅却在发言中说“我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常”，表达不文明，所以也不符合讨论规则。故答案为：①孙志远作为主持人在开场白中说“我觉得答案是肯定的”不恰当，因为他先入为主地谈了自己的观点。②沈弘毅发言时说别人“脑子不正常”不恰当，因为这有人身攻击之嫌，表达不文明。7．题干要求以【备用材料】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。【备用材料】给出的是“中学生选择网友的标准”数据统计图，从图表中的数据可以看出，有近六成的中学生选择网友看重的是人品、才华和知识，有近四成的中学生选择网友是随感觉和看重外貌。理解了图表内容后，再确定自己答题的观点。如果认为中学生在网上能交到真正的朋友，就以“有近六成的中学生选择网友看重的是人品、才华和知识”的结论来作为支撑的理由；如果认为中学生在网上不能交到真正的朋友，就以“有近四成的中学生选择网友是随感觉和看重外貌”的结论作为支撑观点的理由。当然答题时也可选择中立的态度，即指出中学生在网上交友要慎重，然后利用表格中的数据指出慎重的原因。此题具有开放性，答案不唯一。

故答案为：[示例一]我认为中学生在网上能交到真正的朋友。从材料可以看出，超过50%的中学生网上交友注重人品、才华、知识等因素，说明中学生网上交友是比较理性的，用这样的标准是可以交到真正的朋友的。[示例二]我认为中学生在网上不能交到真正的朋友。从材料可以看出，中学生以“凭感觉”“外貌”为标准交友的人数占比超过了40%，不够理性，非常表面化。而人品、知识、才华等标准，在虚拟的网络里是很难判断的。[示例三]我认为中学生网上交友要慎重。从材料可以看出，不少中学生网上交友以人品、知识、才华为标准，但这在虚拟的网络里是很难判断的，需要提高防范意识，慎重交友。[示例四]我认为中学生网上交友要慎重。从材料可以看出，不少中学生网上交友以“凭感觉”“外貌”为标准，这在鱼龙混杂的网络上更易陷入交友陷阱。非文学作品阅读2022年我国“全民营养周”的主题是“会烹会选会看标签”。请你阅读下文，帮助同学读懂食品标签。食品标签，你能看懂多少？如何挑选既安全又营养的食品，是大众普遍关心的问题。学会读懂食品标签变得越来越重要，那么该如何看懂食品标签呢？首先看配料表。我国《食品安全国家标准预包装食品营养标签通则》规定，配料表中食品配料名称按比例从多到少排列，也就是说，前几种配料就是该食品的主要成分。比如、某种酸奶，它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等，说明含量最多的是生牛乳，其次是白砂糖。配料表中排列靠后的那些陌生名词大多是食品添加剂。有的添加剂能提供特殊风味，例如让薯片有番茄味道的香精，改善果冻口感的卡拉胶，还有让酸奶更稠的果胶。如果去掉它们，你恐怕会对很多食物失去胃口。没有食品添加剂，食盐会结块，食用油会酸败，口香糖、配方奶粉等食品也将不复存在。我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度，只有确有必要使用、安全可靠并经过批准的才是合法的食品添加剂。食品添加剂在超范围使用或超量使用的情况下，可能会对人的身体健康造成影响。食品标签的另一个重要内容是营养成分表，它标有食品营养成分项目、含量和占营养素参考值百分比(NRV%)。我国要求必须注明5个基本营养参数-能量(热量)、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量。此外，生产者还可以自愿标注其他项目，比如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等。需要特别关注的是NRV%，即营养素参考值百分比，它表示食品中的某种营养素含量占人体全天需要量的百分比。以某种吐司面包为例.100克面包“能量”的NRV%是20%，这意味着吃掉100克这种面包，即可满足人体全天能量需要量的20%。NRV%是帮助人们判断食品营养价值的重要依据。除了看清楚营养成分表，你还得关注食品的其他信息，如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。生产日期比较“淘气”，它可不一定会乖乖待在食品标签里。如矿泉水，生产日期有时会印在瓶盖表面或四周，有时在瓶身上，还有可能在瓶子的包装上。保质期又叫“最佳食用期”，指在标签上规定的保存条件(比如通风、干燥或者4°C冷藏等)下，保持食品质量(品质)的期限。除此之外，食品标签还会在非常醒目的位置标注致敏原，这对那些对某种食物成分过敏的人来说，是至关重要的。(选自《谁动了我的食物》，有删改)8．请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。9．薯片是常见的零食，请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。⑴这袋薯片占比最多的配料是，我的依据是。⑵营养成分表中，“碳水化合物”的NRV%是%．意思是。10．有同学说：“看了薯片的营养成分表，我打算明天只吃薯片，它口感好，营养又丰富。”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。图表2食品标签中人体每日所需营养素参考值营养成分每日参考值营养成分每日参考值营养成分每日参考值|能量8400千焦胆固醇≤300毫克维生素D5微克蛋白质60克碳水化合物300克铁15毫克脂肪≤60克膳食纤维25克，钙800毫克饱和脂肪酸20克生物素30微克钠2000毫克………………【答案】8．配料表、营养成分表、生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。9．马铃薯；配料表中食品配料名称按比例从多到少排列；15；吃掉这袋薯片，可满足人体全天碳水化合物需要量的15%10．这不科学。薯片食品标签标示它的蛋白质、膳食纤维等含量较低，没有标注人体所需的其他营养成分如维生素D、铁、钙等。只吃薯片，无法满足人体每日需要的各种营养。并且，薯片的部分营养成分含量较高，如饱和脂肪酸，即便吃两袋，摄入量就超标了。【知识点】图表信息；材料探究；见解表述；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本内容的筛选概括能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求进行归纳概括，注意语言的简明。

（2）本题考查学生图文转换和对图表信息的筛选概括能力。要仔细阅读相关资料，看清图表中的最值，用简洁的语言进行归纳概括。

（3）本题考查学生对文本内容的理解分析和个性化解读文本的能力。要阐述自己的见解，劝诫他人不要单纯吃一些薯片类的食品，需要仔细阅读文段基础上，联系生活实际和自己的理解作答。8．结合“首先看配料表”“食品标签的另一个重要内容是营养成分表”“除了看清楚营养成分表，你还得关注食品的其他信息，如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等”等内容，概括作答即可。

故答案为：配料表、营养成分表、生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。9．①由“配料表中食品配料名称按比例从多到少排列”可知，这袋薯片占比最多的配料是马铃薯。②由营养成分表可知，“碳水化合物”的NRV%是15%，意思是吃掉这袋薯片，可满足人体全天碳水化合物需要量的15%。

故答案为：第1空、马铃薯第2空、配料表中食品配料名称按比例从多到少排列第3空、15第4空、吃掉这袋薯片，可满足人体全天碳水化合物需要量的15%10．由薯片食品标签可以看出，薯片的蛋白质、膳食纤维等含量较低，也没有标注人体所需的其他营养成分如维生素D、铁、钙等，满足人体每日需要的各种营养。另外，薯片的饱和脂肪酸含量较高。据此作答即可。

故答案为：这不科学。薯片食品标签标示它的蛋白质、膳食纤维等含量较低，没有标注人体所需的其他营养成分如维生素D、铁、钙等。只吃薯片，无法满足人体每日需要的各种营养。并且，薯片的部分营养成分含量较高，如饱和脂肪酸，即便吃两袋，摄入量就超标了。校学生会体育部收集了几则材料进行探究，请你参与，完成问题。材料一：材料二：今年春季，在上海居家隔离的刘畔宏和妻子一周五天的网络健身直播，吸引了众多粉丝一起跳健身操。不到3个月，抖音粉丝就突破3000万，强势攻占全网热搜！刘畊宏直播健身有许多重要流量触点。在直播时，刘畔宏会分享各种故事，讲一些具有正能量的小段子，还会不停地喊口号，比如“腰间的肥肉咔咔掉，人鱼线马甲线我想要”。有时他身后的妻子，也会偷懒，会抱怨，会累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，让不爱运动的人能很快“共情”，互相鼓舞前进。刘畊宏本人不仅是一位拥有30年健身经验的达人，也是一位明星艺人。同时，他还是著名音乐人周杰伦的好友兼健身教练。最近，刘畊宏根据好友周杰伦的《本草纲目》编排的燃脂毽子操，魔性的节奏加上简单易学的健身动作，又让他彻底出圈。毽子操深得网友喜爱，众多网友纷纷线上打卡，这股风也刮进了校园。某校“00后”学生们在体育老师的带领下，也跳起了毽子操。上海体育学院院长史小强表示，特殊时期，居民个人健康防护意识提高，运动健身需求呈现爆发式增长。随着健身需求日趋多元化，健身课程、健身直播、娱乐健身.....线上与线下的融合正在构成中国健身的新生态。材料三：（材料二、材料三均摘自网络有删改）11．参考《现代汉语词典》中的释义，揣测材料二中加点的“出圈”这一网络流行语的意思。12．小嘉推测，刘畊宏直播建设的热度会逐渐消退。你是否认同？结合材料说说看法和理由。13．小舟平时只知学习，不太运动。学校指导学生设计体育家庭作业，他制订了一个周末体育锻炼计划。请你结合上述材料及小舟的情况，指出不妥之处并说明理由。【答案】11．“出圈”是指某个明星、某个事件走红的热度不仅在固定的粉丝圈中传播，而且被更多的圈子外的人所知晓。12．【示例1】我认为刘畊宏直播健身的热度不会消遇。①通过线上直播健身，方便易行，成本不高，符合当下时代特点②刘畊宏是个明星艺人，明星光环能吸引粉丝持续关注。③他的剪子操全程有与粉丝的互动和许多激励的话语，直播间有趣味性，氛围和谐、热情、动作简单易学，运动形式符合大众口味，迎合了粉丝的情感需求。④教育部通知出台以后，人们通过健身增强体质的意识日益激烈。【示例2】我认为刘畊宏直播健身的热度会消退①刘畊宏爆火是在疫情之下，居家隔离期间，人们的运动健身需求增长迅速。隔离结束后，锻炼的方式会多样化，健身需求日趋多元化，线下的健身方式也同样受到人们喜爱。②刘畊宏本人是一个明星艺人，当下的热度更多的是因为他自带光环，明星效应带来的持久度尚未可知。③尽管他的直福间氛围和谐，但时间一长，人们也会“审美疲劳”，激情消退。④因缺乏常识健身不当带来的伤害会使部分通过直播间健身的粉丝不敢继续坚持。13．①运动强度太大。毽子操是高强度运动，对于平时不太运动的人来说，运动时间太长、强度太大，容易受伤。②用屏时间过长。青少年一天用屏时间不宜超过2小时。上网课，加上跟着视频跳操，用屏时间超过了2小时，不利于保护视力。③平时锻炼时间没有保证。材料一教育部通知中要求保证校外每天1小时锻炼时间。材料三活动指南中规定每周身体活动要至少运天，现在小舟只计划一周锻炼2天，不利于获得较大的健康收益。【知识点】词义理解；材料探究；主题活动；见解表述；词语在语境下的含义【解析】【点评】（1）本题考查理解词语在句中的含义的能力，注意这个“含义”一词可理解为“表面义、基本义”和“深层语义”两种之综合，而“深层语义”中应包括“涵义”或“内涵”这一点，那么，对词语作用的分析恰正是“内涵”“涵义”。事实上在解答这类题时，最重要的答案不是别的，正是这个“作用”的“内涵”之处。

（2）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，然后用自己的话进行归纳概括。

（3）本题考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。11．本题作答，首先要求把握“出圈”的本义，以及刘畊宏的身份，还有材料语境。材料中“毽子操深得网友喜爱，众多同友纷纷线上打卡，这股风也刮进了校园，某校‘00后’学生们在体育老师的带领下，也跳起了毽子操”可知材料二中加点的“出圈”这一网络流行语的意思是指某个明星、某个事件走红的热度不仅在自己固定的粉丝圈中传播，而且被更多圈子外的人所知晓。12．此题为开放试题，不设统一答案，只要结合刘畊宏的明星身份以及他的直播特点，粉丝的心理以及运动的模式等内容进行阐述，言之有理即可。13．①结合“小舟平时只知学习，不太运动”的特点以及“刘畊宏毽子操”的特点来阐述不当之处；

②结合“视频跳操”“网课”等内容可知用屏时间过长，结合活动指南中的用屏时间的建议来分析用屏时间过长的危害；

③结合小舟只有安排周六日两天的运动，联系教育部通知中要求保证校外每天一小时锻炼时间以及活动指南中规定每周身体活动至少三天，可知小舟的安排不利于获得较大的健康收益。

根据以上分析，整合作答即可。阅读下列材料，完成问题。材料一：中华人民共和国生态环境部(全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》相关数据：材料二：“无废城市”，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填理量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。2017年，中国工程院院士杜祥琬在国内首次奉头提出创建“无废城市”及“无废社会”的建设。2018年12月底，国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》。2019年4月，生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021年，试点工作收官。2022年，《“十四五”时期“无废城市”建设工作方案》印发，明确提出将推动100个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。(全国能源信息平台)材料三：中国固体废物的历史堆存总量高达600亿-700亿吨，每年新增固体废物约100亿吨。如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端责源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源。减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式，还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力，推进资源综合利用效率最大化。(根据《中国新闻周刊》2022.2.28整理)14．选出以下推论符合材料原意的一项。()A．全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨。B．因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。C．为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。D．全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。15．创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。16．运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。我选()市，分析：17．实验中学将创建“无废学校”。调研中发现，校内固化物古比最大的是饮料瓶，各类垃圾桶内均有发现。运用材料知识，向校长同学建言献策，提出具体做法并说明其依据。校长：同学：18．【知识拓展】观察生态环境部(MinistryofEcologyEnvironment)徽标(见右图)，介绍图标内容，阐释其寓意。要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。【答案】14．C15．①发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导(科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级)；②企业；③公众；④践行绿色生活方式和消费方式16．【示例1】绍兴。政府规划产业布局，推进印染业搬迁集聚改造提升工程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固度处理源头减量化策略。企业数量减少、改造提升，就能有效减少工业固体废物的产生量。【示例2】佛山。佛山建设固度处理环保产业园.园内各项目资源共享、协同处理，这是依靠政府顶层设计合理运用两大环节”中的固度来端处理资源化策略。度物转化为可利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资源利用水平。17．①校长：【示例1】建议学校制订科学合理的评价标准，建立考核制度把校内各区域固废产生量、处理情况等纳入日常考核，定时检查记录，及时反馈并督促整改。依据这是从顶层设计入手，通过评价考核制度的建立，加强固废的有效管理。【示例2】建议学校加强对清洁工的管理要求他们对垃圾再次分拣，坚持分类装运。依据：这是从固废的处理末端着力，坚持垃圾分类为固体废物的下一步处理做好准备。②同学【示例2】建议同学们自带水杯，少买饮料，我行绿色生活方式。依据：这是从源头控制固废的产生量，是减量化做法。【示例2】建议同学们进行垃圾分类投放也可以尝试将饮料瓶变废为宝。依据：这是从固废处理末端着力，将固废资源化。18．生态环境部徽标由橄榄枝、太阳、山、水以及字母“ME”组成，整体呈圆形，象征地球。内圆由太阳、山、水组成，代表洁净美好的自然环境。外圆由橄榄枝与字母“MEE”形成环绕状，橄榄枝代表植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。整个徽标的寓意地球是人类赖以生存和发展的大环境，需要我们共同保护。【知识点】图表信息；漫画释义；材料探究；见解表述；语言简明；文章脉络；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。

（2）本题考查归纳概括文本内容要点的能力，这是信息性阅读的重要考查点，解答此类题目，要精读深析，确定检索区间，然后分类整合，即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，保证信息的全面、准确、简练。概括时，要提取精要，独立归纳。

（3）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，然后用自己的话进行归纳概括。

（4）考查对文本内容的梳理概括与分析。这类主观简答题，一定注意结合题干，对文本进行概括分类梳理，分条作答。

（5）本题考查语言表达运用之图文转换的能力。整体的解题思路，即读—思—写。读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成—深层含义）。写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。14．本题需要排除三个错误选项：

A项“2017年到2019年，就增长了3365.8万吨”推论错误。从材料一图表可知，这是对2017—2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息，2017抽样的是202个城市，2019年抽样的是196个城市，也就是2019抽样的城市在少于2017年的情况下都增长了3365.8万吨，202个城市的整体增长量一定会超过3365.8万吨。故选项表述一是只适用于抽样的城市，并不代表全国大、中城市生活垃圾的整体增量；二是增量的具体数字也远大于3365.8万吨。

B项“因为一般工业固体废物……所以需要最先处置”推论错误。从材料三“如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节……减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”的表述可知，一般工业固体废物虽然在城市主要固体废物中占比最大，但它给城市的染污却相对缓慢，故优先处理的是会立即对城市环境造成巨大不可逆且有毒、有害的污染，一般工业固体废物不需要最先处理。

D项“全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市””推论错误。从材料二“持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式”可知，创建真正的“无废城市”不是不产生污染，而是最大限度地减少污染，将固体废物环境影响降至最低。

故答案为：C。15．结合思维导图可知，①处需填写的是政府在创建“无废城市”中的作用。材料二第②段“随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作”，或材料三第②段“它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”可概括出“政府的职责”——发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导（或：科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级）；

②处填写的部门其职责应该是“产业转型，减少废物产生量；科技创新，提高资源利用率”，从材料三“驱动资源产业转型升级”“不仅要引领企业推进绿色生产方式”“依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力”等内容可知，这了职责的主体应该是：企业；

由材料三“还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式”可知，公众就是多方合作的第三方，其主要职责是：行绿色生活方式和消费方式。16．本题首先注意根据材料三“抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源”可知，固废处理的重点在源头和末端；从“它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”可知，这是政府处理的原则。据此分析即可。

①如选绍兴：从材料“近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上”可知，绍兴市政府重点抓的是源头，他们规划产业布局，推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废处理源头减量化策略。处理好源头，让污染的企业数量减少、改造提升，就能有效减少工业固体废物的产生量。

②如选佛山：从材料中“佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心……焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……”可看出，佛山市政府抓的是末端处理环节，他们建设固废处理环保产业园，园内各项目资源共享、协同处理。这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固度末端处理资源化策略。废物转化为可利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资源利用水平。17．本题要求向校长同学建言献策，提出具体做法并说明其依据，其实需要回归文本筛选相关信息从校长与学生两个角度分析：

①根据材料三“抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源”可知，处理校内固化物——饮料瓶污染可在源头和末端两个环节上进行处置。

②源头上处理：最大限度是减少学生带进校园的饮料瓶数量，但又要解决学生的喝水问题。作为学校可提供给学生清洁卫生的用水，这样学生不用带水，进校有水可喝；作为学生，要携带可反复利用的水杯，不要用一次性杯具。校长可作好顶层设计，制订科学合理的评价标准，建立考核制度，把校内各区域固废产生量、处理情况等纳入日常考核，保障学生有清洁卫生的水饮用等。

③在末端环节，即如何处理废弃的饮料瓶问题，作为学校可加强对清洁工的管理，要求他们对垃圾再次分拣，坚持分类装运，作为学生，提倡班级收集，坚持垃圾分类投放回收，倡导循环使用饮料瓶，积极进行饮料瓶二次利用等。

据以上分析整合作答即可。18．本题考查图标转换。先看组成，生态环境部徽标内容的组成事物有：橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”。构图上，由两个圆组成，整体上呈现出圆形，寓示着地球。

内圆事物有：太阳山、水，告诉我们要维护洁净美好的自然环境。

外圆事物有：橄榄枝、字母“MEE”形成环绕状，分别代表着绿色植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。

整个微标的寓意美好的地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要维护洁净美好的自然环境，共同保护绿色、和谐、美丽的家园。

综上分析，可按一定的空间顺序有条理地介绍图标内容，阐释其寓意即可，注意字数限制。活动二：稻源东方溯文明万年前浦江上山考古遗址公园是金华市中小学生研学实践教育基地。某校社团因为疫情，组织线上参观中国国家博物馆的“稻·源·启明——浙江上山文化考古特展”。参观后，请你完成以下任务。稻·源·启明——浙江上山文化考古特展展板一那一群人当末次冰期的寒意逐渐褪去，稻花香飘散在钱塘江两岸的河谷盆地里，摇曳的稻穗在风中等待着成熟，等待着走出洞穴的第一批人群。他们在采集狩猎的同时，还将捧着稻米、收获、繁衍生息。它们的足迹停留在山上、桥头、湖西里，他们的家园遗留在荷花山、小黄山和下汤的梦里。那里有他们修筑过的环壕、居住过的房屋，那里有他们种植过的田地，圈养过的动物，那里还有他们使用过的器具和思念之人的墓地。他们是谁，他们就是山上人展板二那一粒米一粒深埋在遗址里的稻米，几块掺杂了砻糠、碎谷的陶片，代表了古人向土地探寻食物的智慧，也记录了一场作物生产的革命。从此，那株祖本是狗尾草的稻，到在古人的培育下“疯狂”生长。这是一个万年前的故事，时光的罅隙里遗落一道光，照耀在金黄色的稻穗上，一粒粒稻米成熟坠地。一颗颗金灿灿的种子会产生怎样的奇迹。上山人耕耘土地，悉心栽培。经过漫长的等待，这些稻米终于每年都开出花儿，结成穗，成为家园边最美丽的风景。他们将脱粒后的稻壳和陶土相伴，制作成器，将发酵过的米浆存封在罐子里酿造出酒。这些都是何其伟大的发明，正如袁隆平先生为上山文化的题词——“万年上山世界稻源”那样振奋人心，他们是最早的农人，是最早生产水稻的先民展板三那一缕炊烟上山文化是“农业”“定居”在东亚社会里真正结合在一起的最早实证。一粒稻米的背后升起了一缕炊烟。当寂静的荒原上竖立起一座座土阶茅屋，人类终于告别了数百万年的原始生活。从一万年前开始，上山文化遗址群在钱塘江流域的聚落性分布并向周边地区扩散发展的态势，呈现出的便是农耕定居文明的最初景象。更展现了中国乃至整个东亚地区稻作农业社会初创和形成期的文明模式，以及此后延续数千年发展的文明基因。2016年在浦江召开的“上山文化命名十周年暨稻作起源”国际学术研讨会上，与会专家一致认为，以上山遗址为代表的上山文化遗址群在东亚地区率先进入了初级村落的历史发展阶段。2020年，著名考古学泰斗严文明先生更是为上山遗址欣然题下“远古中华第一村”展板四那一抹红夕阳西下灿烂的晚霞凝练出浓烈而静谧的红，这抹红落在了上山人的眼里、心底、沁染成了一种对自然和生命的信仰。他们制作的陶器如太阳一般鲜红，如火焰一般浓烈，陶土经过陶工匠心般的转换变成了最精美的器物，大口盆、平底盆、圈足盘、双耳罐、壶、钵、杯、碗，上山人的引火饮煮有它，盛食宴飨有它，把酒言欢有它，载歌载舞有它，入土为安亦有它……这是东南沿海地区迄今发现的年代最早的陶器和目前世界上最早的彩（绘）陶器，这些陶器伴随着上山人的物质生活，也烙印下上山人的精神世界展板五那一个时代距今12000年左右，人类迈入考古学上的新石器时代，全球最适宜人类生存的地区先后发生“农业革命”，走过了数百年的人类告别洞穴，走进新纪元。上山文化发展成为东亚地区年代最早的新石器时代农耕聚落群，稻作技术和稻作文化传播开来，奠定了半个中国的史前经济基础，延续至今并影响了整个世界。上山文化晚期，即距今大约8500年开始，文化面貌鲜明的各地考古学文化才日益发展起来。至此，史前中国的拼图初步成型。可以说，上山文化是时代变革的先行者、领跑者、开创者，是中华文明形成初期的一颗启明星19．林西莉的《汉字王国》有一段关于水稻的表述(见链接材料)。大家认为这一表述需要修改请结合展板内解释修改原因。链接材料：大量的碳14测定数据证明，早在公元前5000年农民就在长江三角洲的沼泽地上大量种植水稻。当人们1976年挖掘石器时期的村落河姆渡时，到处看到水稻的遗存……那里发现的水稻是目前人们所知道的世界上最早的。(《汉字王国》，2017年第2版)20．说明语言有生动(如《时间的脚印》)和平实(如《中国石拱桥》)之别。体会展板上解说词的语言风格，探究设计者选用这种语言风格