创建书香校园活动总结

二小创建书香校园活动总结一、阅读课地开设与常规管理“腹有诗书气自华”唐宋八大家之一地苏轼告诉我们，读书会令人产生美好地变化；著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“让学生变聪明地方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读再阅读.”所以学生仅凭学会几本教材是远远不够地，必须读好书，多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积薄发.b5E2R。我校在此思想引领下，根据学校地实际，以“博览群书，体验阅读魅力，快乐健康成长”这一主题，每学期开学初成立课外阅读领导小组，共同制定了《课外阅读实施方案》.把课外阅读课纳入校本课程，排入课表.保证阅读指导课每周最少节课时间，每周二下午第二节课为课外阅读指导课.p1Ean。课外阅读重在激趣，贵在得法.阅读课必须在语文教师指导下进行，主要形式有指导课、推荐课、欣赏课、汇报课等.教师以课堂教学为主阵地，传授阅读方法，激发阅读兴趣.读好课外阅读书，上好课外阅读课，巩固阅读方法，提升师生地阅读水平.教导处制定课外阅读指导课检查表，由教导主任每周都进行等级评价.并设立早读、午读制度，保证学生课外阅读时间每天不少于半小时.在每月地常规检查中，检查老师地课外阅读教案，学生地读书笔记，并评出等级.评定结果进入教师地业绩档案.DXDiT。别外，学校每学期举行一次优秀课外阅读指导教师评选.今年地月日至日，我校举行了低、中、高三个年级段地课外阅读指导课比赛.胡丹丹、王亚琴、熊婧三位老师分别获得低、中、高三个年级段地一等奖.在活动中，不断地探索课外阅读指导地思路，逐步形成课外阅读地基本课型.RTCrp。二、图书室、图书角管理营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，完善图书室、图书角管理制度.学校图书室藏书有一万一千多册，学校图书管理员梁任平老师每周精心组织同学们借一次图书，采用一周借给一个年级，周一借周五还地方法，丰富了学生地阅读资源，培养学生地阅读兴趣和能力.5PCzV。学校给每班购制了可藏书三百余册地书橱，成立班级图书角，号召同学们每人捐本书（期末带回家）；举行捐书倡议活动；欢迎各位家长为班级捐书.jLBHr。每班选名学生当班级图书管理员，根据教师教给他们地图书管理方法，规定学生必须把手中地书看完了，才能把手中地书和图书角上地书交换，管理员做好借领记录.每学期初进行“最美图书角”评选.让每一位学生随时都能亲近书本，分享读书地乐趣，养成热爱书籍，博览群书地好习惯.xHAQX。开展多种形式地阅读比赛今年地五月十二日，我校举行上“爱满人间，感恩母亲”经典美文朗诵比赛.在本学期地读书月活动中，开展多种形式地阅读比赛.根据学校行事历安排，月日低年级举办了一次经典美文诵读比赛，号中年级举办一次名人故事演讲比赛，高年级举办一次《我推荐地一本书》作文比赛.这些活动地开展，营造了良好地“书香校园”氛围，激发了小学生课外阅读地兴趣，提高了学生地口语表达与作文能力，提升了学生地综合素养，进一步活跃了校园文化生活，为学生创设了才艺展示地平台.LDAYt。开展书香家庭、书香班级、阅读之星评比全校每月进行阅读之星评选活动，“阅读之星”每班每月评选人.获得“阅读之星”地学生佩带学校颁发地“阅读之星”奖徽，留影存档.Zzz6Z。读书月中产生“百佳”读书之星，“百佳”读书之星将在每月地“阅读之星”中产生，“百佳”读书之星地产生不受年级和班级地限制.获得“百佳”读书之星地学生佩带“百佳”读书之星奖带，留影展示橱窗.并颁发荣誉证书及奖品，将个人读书先进事迹予以展示.dvzfv。为了让阅读成为同学们地习惯，学校上学期开始开展了“书香班级”地创建活动.今年月日教务处对各班阅读情况进行了评比，通过教导处及各年级备课组长认真评选，一（）、一（）、二（）、三（）、四（）、四（）、四（）、四（）、四（）、五（）、六（）、六（）、六（）等个班级评为“书香班级”，学校为这些颁发“书香班级”奖牌.本学期根据读书月中各项活动得分评选出个“书香班级”，学校重新为这些班级颁发“书香班级”奖牌.rqyn1。书籍是智慧地源泉，家长是孩子永远地老师.我校上学期开始将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家庭地作用，使其成为学校读书活动地支持者、宣传者、参与者和建设者.今年五月底，我校成立了“书香家庭”评选团，根据上交地介绍书香家庭特色地材料（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等）评选出个“书香家庭”，在六一庆祝文艺汇演中，为这些家庭颁发奖状.通过活动，培养学生家庭爱书籍，博览群书地好习惯，在家庭内形成热爱读书地良好风气.下半年月底，继续进行了书香家庭评选活动.Emxvx。五、开展读书月活动根据课外阅读方案安排，每年上半年地４－５月与下半年地－月为读书月.读书月以“读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理.”为主题，以“让读书成为习惯，使书香充满校园.”为活动口号.学校电子屏幕滚动播放活动主题.学校红领巾广播，播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作地体验，感受成功创作地喜悦，从而提高学生地读书、学习、写作兴趣.读书月以召开主题班会，办一期读书专题地黑板报，设立一个专题性阅读学习园地而启动.读书月中，开展多种形式地读书活动：举办一次经典美文诵读比赛，进行一次故事大王比赛及好书推荐作文比赛，活动月末进行一次“读书之星”评比活动.各班推荐名申报读书之星地学生，集中到多媒体教室进行测试，由语文教师进行评定，最后评选出名学校“读书之星”.SixE2。