第二课青春的心弦 测试题（含答案）

人教部编版七年级下第二课青春的心弦一．选择题（共12小题）1．下面的对话讨论的话题是（）

我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维强、责任感强。我们女生细心、温柔、观察能力强、善于记忆、体贴。A．男生女生能优势互补B．女性比男生更加优秀C．男生女生要正常交往D．男生女生性别有差异2．下列对男女性别的认识错误的是（）A．性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受B．男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义C．通常会受到性别刻板印象的影响D．可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处3．漫画《男女生一起玩》中两位同学的做法（）

A．会建立纯真的友情B．会使各自青春更美好C．有助他们青春的成长D．并非男女生交往之道4．假如有女子学校、男子学校、男女混合学校任你选择，你会（）A．听从大人的安排，随便哪个学校都行，重要的是认真学习B．选择男女混合学校，因为异性交往可以帮助我们完善自我C．选择女子学校，这样可以让女生的特长更加充分发挥D．选择男子学校，这样可以避免早恋，从而提高学习成绩5．2021年4月13日，王霜的一传一射，帮助中国队以总比分4：3的成绩战胜韩国女足，并拿到东京奥运会亚洲区最后的“入场券”。有网友评论道：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们（）A．男女生在生理特征上的差异逐渐消失B．性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养C．要打破性别刻板印象，尊重多元化D．新时代审美在变化，阳刚美成为新宠6．从拿手机自拍的软妹子，到拿步枪冲锋的女兵，北影女孩商琳展现了一个年轻人的人生选择。军队中，巾帼不让须眉的飒爽英姿越来越多，这一变化告诉我们（）A．男生女生的性别优势是与生俱来的，无法取长补短B．身为女生，只有投身军营，才能正确树立自我形象C．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能D．我们应该平静而坦然地接受青春期特有的生理变化7．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明人们对性别角色的期望和热情。对此，下列认识错误的是（）A．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响B．我们不要过于受性别刻板印象的影响C．性别刻板印象不利于我们更好地发挥自身潜能D．性别刻板印象对性别的定位和认识都是准确的8．有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。对于如何对待男生女生之间的差异，下列说法不正确的是（）A．欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己B．男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步C．男生女生应该毫无顾忌地密切交往，不管别人的看法D．不因某一方面的优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑9．女士优先是西方基本礼仪中的基本原则之一。你认为这一原则体现的思想是（）A．对女性的歧视B．认为女性是软弱的C．否认男女平等D．承认男性与女性之间存在生理和心理性别特征上的差异10．进入中学后，母亲多次告诫女儿小荣不要和男同学交往，你认为（）A．正确，因为男女同学的交往有害无益B．正确，因为男女同学的交往会影响学习C．错误，为男女同学的正常交往可以优势互补，相互取长补短D．可以理解，因为男女同学各有优势，发挥自身优势即可11．“错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）

①慎重对待，理智处理

②学会拒绝，把握分寸

③尊重对方，自重自爱

④尊重对方，勇敢接受A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④12．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动。以下对青春萌动的认识错误的有（）

①不受监督的异性交往必然会陷入早恋，影响学习生活

②青春期萌发的对异性朦胧的情感是成长中的正常现象

③男生女生的交往符合青春期男生女生身心发展的特点

④异性交往会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长A．①②B．①④C．①③D．②④二．材料分析题（共2小题）13．细品青春朦胧情感，探索男女生相处之道。下面是彬彬和雨薇的故事，请为故事续写一个结局，并结合所学知识说明理由。

彬彬和雨薇是同班同学，雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了……14．小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，两人又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上小青同学说：“男女同学之间的交往会影响其健康成长，因此，男女同学之间不应该发展友谊”。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了；小刚却感觉自己越来越喜欢与能干、善解人意的小娟相处了，难道自己陷入“爱情”了。

（1）你认为小青的观点正确吗？请你简要评析。

（2）结合小娟和小刚的故事，谈谈青春期的我们应如何看待与异性的朦胧情感。参考答案1、A2、B3、D4、B5、C6、C7、D8、C9、D10、C11、B12、B13、结局：在老师的帮助下，彬彬内心坦荡、言谈得当、举止得体的继续帮助雨薇，并且淡化了对雨薇的朦胧情感。

理由：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；②这种朦胧情感并不是真正的爱情，面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。14、（1）小青的观点错误。理由：①男女生正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征和优秀品质；②男女生正常交往是成长的一个重要方面，也