工艺品设计-苔藓微景观设计与制作

工艺品设计——苔藓微景观设计与制作教学设计章节名称苔藓微景观设计与制作课程名称工艺品设计一级类艺术设计与传媒大类二级类艺术设计类专业环境艺术设计教学对象大二学生任课教师陈良梅课程时间10分钟一、教学目标及教学方法教学目标：通过本次课的学习，要求学生掌握苔藓微景观的材料与工具、主题构思与构图原则，能够设计并制作一个苔藓微景观成品。。教学方法：讲授法、现场教学法、案例法、多媒体等。二、教学背景及教学设计教学背景：苔藓微景观是近几年刚流行起来的一种新型桌面绿化盆栽，具备较强的观赏性与艺术性，本课程结合市场需求，以时尚热点为命题，结合环境艺术设计专业特色，以微缩景观模型的方式展开，将艺术设计原理与实践操作、学生创业结合起来，以小短片的形式，让学生学会具体设计方法与操作流程，掌握一项实用技能。设计思路：本次课程以苔藓导入f微景观介绍f材料与工具介绍f设计方法讲解f制作流程演示的方法展开，将课程重点知识融入，并引导学生随地取材、创意设计的思想，通过讲授的方法阐述苔藓微景观的意义、材料工具等，再通过现场示范帮助学生全程了解设计与制作过程，从而能够达到翻转课堂的效果。三、教学场景及资源准备课程教学场景一：室外，发现、寻找苔藓课程教学场景二：环境艺术设计专业工作室资源准备：实训室的安排、拍摄脚本、教学设计、ppt、讲稿、苔藓微景观制作材料与工具等。四、教学过程第一部分：导入一一大自然中的苔藓（30S）同学们好，大家看一看，老师手里拿的是什么，认识吗，对了，苔藓，相信大家都不会陌生，我们经常会在一些树荫下，台阶旁，看到这些鲜活的生命，尤其是下雨的季节，它们会越发鲜绿，同学们有没有想过，可以利用这些随处可见的苔藓，设计出精美的艺术品呢，既能美化家居，又能净化空气。第二部分：介绍微景观（30S）近几年，苔藓微景观悄然流行，用苔藓、蕨类、网纹草等生长环境相近的植物，加上各种玩偶、建筑、小桥，装进一个透明的玻璃容器中，置于桌上，方寸之中见野趣，让人心情舒畅。今天这堂课，老师就来教大家如何设计并制作出一个美丽精致的苔藓微景观。第三部分：介绍材料与工具（60S）需要准备的材料有1、容器：以玻璃为主，特点是通透、干净，瓶口小，容易锁住水分，利于苔藓植物的生长。同学们看，这么多形状，喜欢哪一种呢，咱们随便挑一个吧。2、隔水垫石层：起到隔水的作用，防止上面土层积水，一般用轻石、石粒、陶粒，这里我们选择轻石，比较美观.3、缓冲层：它可以阻止上层种植土渗透底层影响美观，并且吸收和保持水分，利于植物的根系生长。4、营养土:5、装饰砂、卵石6、苔藓：白发藓、星星藓、大灰藓、青苔等7、玩偶与配饰：主题公仔、建筑、小桥、蘑菇等8、背景植物：网纹草、狼尾厥、袖珍椰子、袖珍罗汉松、花叶络石等需要的工具有：喷雾器、清洁刷、玻璃布、镊子和撒沙器（如果没有，也可以用筷子和勺子代替，咱们这是不是要开饭的节奏？）第四部分：苔藓微景观设计（3分钟）准备好了，我们是不是就可以动手做了呢，NO,在制作之前，脑子里要有设计，那么，我们该如何设计微景观呢？1、主题构思每一个微景观作品，里面都是一个故事，构思决定品质，先有整体的主题构思，再根据主题选择适合的玩偶和植物才能营造出精彩的氛围。第一、故事主题：可以从你喜欢的动画片、电影或童话故事中取材，故事主题的表现重在玩偶上，根据玩偶的风格特点搭配相应的装饰，比如文艺清新的玩偶们和一些复古小件、邮箱是绝配，而稚趣童真的风格自然离不开卡通人物和各种形态逼真的小动物，想要梦幻浪漫的感觉离不开欧式城堡，或者是蔚蓝的沙滩和袖珍椰子；第二、山水主题：以表现自然山水为主，或中国画般的诗意，或日式简约的空灵禅意，素雅的文竹、潇洒的狼尾蕨都是上佳之选，配合造型石、亭台楼阁，立刻勾画出一幅小桥流水人家的景象；第三、节日主题：当然，要过节了，我们也可以针对情人节、母亲节等特定节日进行设计，安排相应的情节玩偶就可以了。2、构图原则构图决定意境，设计中要遵循基本的美学构图原则，注意营造空间感和透视感。微景观中构图的成败主要有三个方面：第一、地形设计：小瓶子地形设计宜简单，以苔藓凸出微地形类似小绿岛的感觉即可。中瓶一般采用前低后高的地形便于营造空间感，大瓶就可以在里面设计更